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    【题目】有学生在做叶绿体中色素提取和分离实验时,采用圆形滤纸片,将提取出的色素溶液画在距圆心1cm的圆圈上,将滤纸自圆心折叠后层析,经层析后,色素被分离为四个半径不同且颜色不同的同心圆（如下图所示）,请推测最外圈色素的颜色是（ ）

    A．橙黄色 B．黄绿色 C．蓝绿色 D．黄色

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：用层析法来分离四种色素。叶绿体色素在层析液中的溶解度是不同，根据溶解度不同，它们的速度也就相对出现不同，溶解度大的，速度就相对快。叶绿体色素在层析液中溶解度从大到小依次是胡萝卜素，叶黄素，叶绿素a，叶绿素b。胡萝卜素是橙黄色的，黄色的是叶黄素。黄绿色的是叶绿素b。蓝绿色的是叶绿素a。因此最外圈色素的颜色是橙黄色。A正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以抗螟非糯性水稻（GGHH）与不抗螟糯性水稻（gghh）为亲本杂交得F1，F1自交得F2，F2的性状分离比为9∶3∶3∶1。则F1中两对基因在染色体上的位置关系是

    A. B. C. D.

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，根据相关知识回答：

    （1）结构3是__________库，是__________的控制中心。

    （2）结构1完成的生理过程，其总化学反应式可以写成___________。

    （3）结构4内的液体叫________，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，与维持细胞形态（或渗透压）密切相关。

    （4）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有________的缘故。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答进食后与胰腺活动有关的问题：

    （1）下圈是胰腺分泌胰液的有关调节示意图。过程①调节的基本方式是 ，在上述调节过程中胰腺属于____。过程②的调节方式是 ，在此调节过程中胰腺是该化学物质作用__。

    （2）胰腺中的____ 细胞分泌的____能促进组织细胞__ __葡

    萄糖，从而使血糖浓度降低。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题：

    （1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位变现为 。

    （2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将 （2分）。

    （3） 德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图）,从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的 部分。

    图中刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm。则坐骨神经冲动的传导速度是 。

    （4） 刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：

    假设1:刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

    假设2:只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。

    ①在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。

    ②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假 设中符合事实的是 （2分）。

    （5）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了右面的实验装置阁（C 点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D

    四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】青蒿素是从植物青蒿中提取的目前最有效的抗疟疾特效药，图1表示青蒿种群增长曲线，图2表示青蒿种群增长速率曲线，图3表示青蒿田中能量流动简图。据此回答下列有关问题。

    （1）青蒿属于生态系统组成成分中的 。调查寄生在青蒿体表虫卵密度的方法是 。

    （2）在图1、图2的青蒿种群中可以表示环境容纳量的点是 （填字母），图1中的a～b段对应图2中的 段。

    （3）图3中A、B、C、D四种生物组成成分中的能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。

    （4）恶性疟疾患者服用青蒿素6h后，疟原虫开始减少，20h时的杀灭率在95%以上，疟疾病症消失，机体康复，这体现了生物多样性的 价值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为苹果醋的制作流程：

    （1）过程②常用的发酵菌是 ，在苹果酒的基础上制作苹果醋时，需要 （填“升高”、“降低”）温度，同时还需要适当 。

    （2）该发酵菌种可以从食醋中分离获得。若用平板划线法分离该发酵菌，接种结束后，对接种环还要进行一次 灭菌，是为了 。

    （3）对该发酵菌进行扩大培养时，将其接种到液体培养基中并混匀，然后分为甲乙两组。甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，结果发现 组培养的发酵菌生长速度快，原因是 、 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示。

    （1）限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是 ，图甲中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是 。

    （2）图甲中d点时叶肉细胞内生成[H]场所有 。

    （3）为进一步研究绿萝的光合作用速率，有人设计了如下装置，并将其置于光下。请分析并回答：

    ① 若要测量绿萝的总光合作用速率，应该对实验装置作怎样处理？

    i ；

    ii 。

    ② 下表是实验30分钟后获得的数据，记录了甲装置红墨水滴移动情况，补充完善表格内容。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有丝分裂实验被广泛用于环境监测和染色体变化的监测。

    研究表明：温度、秋水仙素和高尔基体等都会影响植物细胞正常的有丝分裂。某同学为验证低温能诱导蚕豆（2n=12）根尖细胞染色体数目加倍，开展了相关研究。

    （1）材料用具：蚕豆，冰箱，显微镜，盖玻片，载玻片等显微操作器材，另外还需的化学试剂有 等。

    （2）实验原理：低温处理根尖细胞，能够抑制 ，以致染色体不能移向两极，使染色体数目加倍。据研究显示，在分裂末期破坏高尔基体的结构会影响细胞分裂，也会使细胞内染色体数目加倍，两者染色体数目加倍原理的区别是 。

    Ⅱ.农药等污染物有致畸、致癌和致突变效应，潜在危害大。致畸主要表现是细胞分裂间期的微核现象和细胞周期长短的明显变化（如图），微核与主核有相同染色效果，但体积较小。可通过观测统计微核率的大小，认识和评估污染物对生物的影响。请就农药污染程度对植物细胞微核产生的效应和细胞周期的影响开展研究。

    材料用具：培养皿，20%的磷胺（农药）溶液，蚕豆种子、蒸馏水，显微操作器材及必要的化学试剂。

    观察指示：

    为达到实验目的，请设计一张用于记录实验过程的表格：

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