精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图①﹣④分别为A.地衣中的藻类和真菌;B.大小两种草履虫;C.狐与兔;D.细菌与噬菌体四组生物的种间关系示意图(纵轴表示个体数,横轴表示时间).请据图回答:

(1)判断A﹣D四种生物的对应线:
A.B.C.D.
(2)造成②中出现的现象是由于
(3)④与②相比,结果不同是因为
(4)若四种种间关系中的b死亡,对a有利的曲线是
(5)若狐死亡,则兔的发展趋势是

【答案】
(1)③;②;①;④
(2)食物竞争,使一种(大)草履虫死亡(饿死)
(3)寄生关系不可能使宿主全部死亡
(4)②和④
(5)兔先增加(失去天敌),后减少(受食物、空间等制约)
【解析】解:(1)据图分析,①表示捕食关系的两个种群,②表示两个竞争能力差异较大的两个种群,③表示互利共生的两个种群,④表示两个寄生关系的种群,所以A~D四组生物的对应曲线分别是③,②,①,④.
(2.)由于食物竞争,大草履虫行动迟缓,使一种(大)草履虫死亡(饿死),所以造成②中出现一个种群消亡的现象.
(3.)寄生与竞争关系的不同是因为寄生关系不可能使宿主全部死亡.
(4.)若四种生物中的b死亡,①中的a表示捕食者,其没有了食物来源,对其生存不利;②中没有了与其竞争的对象,对a有利;③中两种生物为互利共生关系,没有了b对a不利;④中b为寄生物,a为寄主,没有了寄生物对寄主a有利.
(5.)若狐死亡,则兔因为没有了天敌,数量会先增加,但随着食物、空间、及其过度繁殖等因素限制数量又会减少.
【考点精析】关于本题考查的生物种间关系,需要了解种间关系是指不同种生物之间的关系;包括互利共生、互利共栖、寄生、竞争、捕食才能得出正确答案.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一株基因型为AaBB的豌豆自花传粉后,其子一代基因型的比例为( )

A. 1∶1∶1∶1 B. 9∶3∶3∶1

C. 1∶2∶1 D. 3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示种群年龄组成的三种类型,解读此图可获得的信息是(

①a、b、c可分别表示同一物种的三个不同种群中各年龄期个体在种群中所占的比例;
②三个种群中处于繁殖期的个体数之比是a>b>c;
③三个种群的出生率之比是a>b>c;
④三个种群的迁入率与迁出率之比是a>b>c.
A.只有①③
B.只有①②③
C.只有①③④
D.只有②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述正确的是(
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②碱基之间的氢键数为
③一条链中A+T的数量为n ④G的数量为m﹣n
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一实例能证明微量元素是生命活动所必需的

A. Mg是叶绿素的组成成分

B. 哺乳动物血液中Ca2含量太低会抽搐

C. 培养在含Mn的全素培养液中的植株正常生长

D. 油菜缺少B时只开花不结果,而不缺B时既开花又结果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是

A. 细胞核体积缩小 B. 脂褐素积累

C. 酶的活性降低 D. 细胞内呼吸速率减慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于同源染色体的叙述确切的是 ( )

A. 由一条染色体复制成的两条染色体 B. 一条来自父方,一条来自母方的染色体

C. 形状大小完全相同的染色体 D. 在减数分裂过程中能联会的染色体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生产上常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草,如图所示.下列说法中正确的是(

A.曲线①表示单子叶植物
B.曲线②表示单子叶植物
C.曲线①②都表示单子叶植物
D.曲线①②都表示双子叶植物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于唾液腺细胞和唾液腺细胞产生蛋白质的分析,错误的是

A. 唾液腺细胞的线粒体能将NADH和氧结合生成水

B. 唾液腺细胞产生的蛋自质可协助氨基酸进人细胞内

C. 唾液腺细胞能发生染色质→染色体→染色质的规律性变化

D. 唾够腺细胞产生的淀粉酶从细胞内排出时,囊泡膜可与细胞膜融合

查看答案和解析>>

同步练习册答案