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【题目】下列关于细胞学说的说法,正确的是(   )

A. 细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺

B. 所有生物都是由细胞发育而来是细胞学说的重要内容

C. 细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞

D. 细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的多样性

【答案】A

【解析】

细胞学说:细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物所构成;细胞是一个相对独立的单位;新细胞可以从老细胞中产生。

细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,A正确;细胞学说认为,一切动植物都是由细胞发育而来,B错误;细胞学说没有把细胞分为真核细胞和原核细胞,C错误;细胞学说阐明了细胞的统一性,未体现多样性,D错误。故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生下一个即患血友病又患苯丙酮尿症的男孩子。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()

A. 9/16 B. 3/4 C. 3/16 D. 1/4

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【题目】在生长素的发现史上,1913年丹麦植物学家波森詹森利用明胶片和云母片进行了幼苗相关性的相关实验,实验结果如图。下列叙述正确是

A. 乙组幼苗尖端下部插入的是明胶片,且需要黑暗处理

B. 显微镜下观察,可发现甲组苗尖端背光面的细胞要长得多

C. 本实验的结果支持达尔文的假说

D. 实验证明尖端物质分布不均导致植物弯曲生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员将绿色荧光蛋白基因转入小鼠受精卵中,可直接观察小鼠的胚胎发育进程。根据有关过程回答下列问题:

(1)从基因工程的角度判断,绿色荧光蛋白基因属于__________基因,在基因工程中,能被RNA聚合酶识别和结合,并能驱动转录的DNA片段称为____________

(2)给供体雌鼠注射一定量的促性腺激素促使其____________。雌鼠受精后可以得到大量含雌雄原核的卵细胞。

(3)通常采用显微注射技术将绿色荧光蛋白基因导入受精后的卵细胞中,下图为注射前的卵细胞,注射时应将含目的基因的DNA注入卵细胞的____________部分。

(4)培养受精卵的培养液中需添加的天然成分是_________________,培养环境需保持一定浓度C02的目的是___________________________

(5)将培养好的胚胎移植到经____________处理的受体雌鼠体内,观察发育中的胚胎,发现部分胚胎没有绿色荧光,原因可能是_________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的是

A. 英国科学家虎克最终建立了细胞学说

B. 细胞学说揭示了生物的统一性和多样性

C. 德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者

D. 德国科学家菲(魏)尔肖对细胞学说的补充是"所有的细胞都来源于先前存在的细胞"

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【题目】某同学在做叶绿体色素的提取和分离的实验中,观察到的色素带颜色较浅,其可能原因是

①无水乙醇加入量太多

②未加SiO2

③使用放置了两天的菠菜叶

④只画了一次滤液细线

A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种

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【题目】紫甘薯红色素色泽鲜艳自然、无毒、无特殊气味,具有抗突变、抗氧化、缓解肝功能障碍、抗肿瘤、抗高血糖等营养、药理和保健功能,是一种理想的天然食用色素资源。如图是提取紫甘薯红色素的实验流程,请分析回答:

(1)紫甘薯红色素通常采用萃取法提取,说明紫甘薯红色素具有_______的特性,萃取之前需要进行粉碎和干燥处理、说明_________________影响萃取效率。

(2)柠檬酸、盐酸、无水乙醇、甲醇都能用于萃取紫甘薯红色素,但是不同溶剂的萃取效率不同,某研究小组用不同溶剂进行萃取,利用分光法测定提取液的吸光值(结果如下表,已知色素提取的吸光值与色素含量呈正相关),则由此可见判断提取紫甘薯红色素的最理想的有机溶剂是______,原因是__________。也有同学认为10%不一定是柠檬酸的最佳提取浓度,若要进一步设计实验,以探究柠檬酸的浓度对紫甘薯红色素提取效率的影响,实验时设计思路应为__________________

溶剂种类

盐酸的颜色

吸光值

无水乙醇

紫红色

0.333

5%盐酸

红色

0.524

10%甲醇

橘色

0.232

10%柠檬酸

红色

0.624

纯水

紫红色

0.332

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体细胞的生活环境称为内环境,内环境是指( )

A. 细胞内液 B. 细胞外液 C. 体液 D. 组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生活饮用水的微生物安全性日常检测是非常重要的。请回答下列问题:

(1)将己知体积的饮用水用____________过滤后,将其放在含有____________培养基上培养,根据培养基上黑色菌落的数目,计算出水样中大肠杆菌的数目。

(2)为了探究温度对大肠杆菌种群数量的影响。将适量大肠杆菌菌液与适量的无菌葡萄糖溶液混合均匀,取等量取适量接种到若干培养瓶中,随机均分成几组,并编号,现在在显微镜下用血细胞计数板进行计数,并记录,再将各组分别置于不同温度的环境中培养两周,每天同一时间取样技计数,并记录。统计分析实验所得数据。

①请预期实验结果(设计一个坐标系,分别画出大肠杆菌在最适温度及高于、低于最适温度时的种群数量变化趋势曲线)

②在整个实验过程中,从静置培养瓶中取培养样液计数时应注意______________________。培养后期样液需用____________稀释后再计数。将样液稀释103倍,采用血细胞计数板计数 (计数室规格为2mm×2mm×0.1mm,共25个中格),所观察到的计数室中大肠杆菌分布如下图。若只以图中5个中格的统计为例,则培养液中大肠杆菌数为____________个/mL。

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