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    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传由两对等位基因控制．将纯合的结三角形果实荠菜和纯合的结卵圆形果实荠菜杂交，F1全部结三角形果实，F2的表现型及比例是结三角形果实植株：结卵圆形果实植株=15：1．下列说法正确的是（　　）
    A、对F1测交，子代表现型的比例为1：1：l：l
    B、荠菜果实形状的遗传不遵循基因的自由组合定律
    C、纯合的结三角形果实植株的基因型有三种
    D、结卵圆形果实荠菜自交，子代会出现性状分离
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：由于荠菜的果实受两对等位基因控制，且F2中三角形果实植株与圆形果实植株之比为15：1，说明F1中三角形果实为双杂合个体，两对基因遵循自由组合定律．同时，F2中结卵圆形果实植株为双隐性个体，其余基因型的个体为结三角形果实植株．
    解答： 解：A、F1是双杂合个体，当F1与隐性纯合子测交时，双隐性个体的表现型为结卵圆形果实植株，其余基因型的个体为结三角形果实植物，即测交后代的表现型比例为3：1，故A错；
    B、根据F1自交后代F2中表现型之比为15：1，两者之和等于16，说明荠菜果实形状的遗传遵循自由组合定律，故B错；
    C、由于结卵圆形果实的植株是双隐性个体，因此纯合的三角形果实植株的基因型有三种，即纯合的双显性个体（1种），纯合的单显性个体（2种），故C正确；
    D、由于结卵圆形果实植株的个体是双隐性个体，即纯合子，因此结卵圆形果实植株的荠菜自交后代不会发生性状分离，故D错；
    故选：C．
    点评：本题主要考查基因自由组合定律的实质及应用，做题时要熟练运用9：3；3：1的转化，可节省做题时间．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔用含有一对等位基因的杂合子（F1）与隐性纯合类型测交，依据所得子代表现型及比例，得到验证的结论是（　　）
    A、F1的表现型
    B、F1的基因行为
    C、F1的配子种类及比值
    D、F1产生的雌雄配子的比值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列物质通过细胞膜时需要载体的是（　　）
    A、K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞
    B、氧进入肺泡细胞
    C、水分子进入根毛细胞
    D、CO2进入毛细血管

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，某植物白花和红花性状的遗传机理如图：

    实验发现，用各种不同品系的纯合白花相互杂交，得到如下几种理论结果：
    P 白花×白花 白花×白花 白花×白花 白花×白花
    F1 白花 红花 红花 红花
    F2 白花 9红花：7白花 27红花：37白花 81红花：175白花
    以此分析下列说法错误的是（　　）
    A、基因能通过控制酶的合成控制代谢过程，进而控制生物性状
    B、这种花色的遗传符合基因的自由组合定律
    C、这种植物的花色性状受4对等位基因控制
    D、上述各个杂交实验得到的F1红花植株中，既有纯合子，也有杂合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示小麦光合作用曲线，请指出炎热夏季一天中光合作用变化的曲线是（　　）
    A、曲线AB、曲线B
    C、曲线CD、曲线D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲乙两种沙门氏菌具有不同的抗原，给大鼠同时注射两种沙门氏菌，一定时间后从大鼠体内分离出浆细胞，把每一个浆细胞单独培养在培养液中．提取并分别保存该大鼠的血清（生物体内的抗体主要存在于血清中）、每一个浆细胞的单独培养液，随后的实验中最可能出现的现象是（　　）
    A、不同浆细胞的培养液混合，将出现特异性免疫反应
    B、向大鼠的血清中分别加入甲乙两种沙门氏菌，只有一种细菌出现凝集现象
    C、将甲乙两种沙门氏菌同时加入一种培养液中，最多只有一种细菌出现凝集现象
    D、大鼠的血清与浆细胞的单独培养液混合后，前者含有的抗体与后者含有的抗原将发生免疫反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因A-a和N-n分别控制某种植物的花色和花瓣形状，这两对基因独立遗传，其基因型和表现型的关系如表．一亲本与白色宽花瓣植株杂交，得到F1，对Fl进行测交，得到F2，F2的表现型及比例是：粉红中间型花瓣：粉红宽花瓣：白色中间型花瓣：白色宽花瓣=l：1：1：1．该亲本的表现型最可能是（　　）
    基因型 表现型
    AA 红色
    Aa 粉红色
    aa 白色
    NN 窄花瓣
    Nn 中间型花瓣
    nn 宽花瓣
    A、红色窄花瓣
    B、白色中间型花瓣
    C、粉红窄花瓣
    D、粉红中间型花瓣

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只．则该种群数量为（　　）
    A、88只B、86只
    C、90只D、92只

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    入侵物种会对当地生物群落结构和生物多样性发生灾难性影响．某课外探究小组在一块荒地中对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示（单位：株/m2）．请分析回答下列问题：
    年份
    植物    		 2005 2006 2007 2008 2009
    A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
    B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
    C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
    D 3.0 2.0 0.4 0 0
    E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
    （1）在所调查的A-E五种植物中，你认为入侵物种是C，请在坐标中绘出该物种的种群密度变化曲线（如图）．
     

    （2）该探究小组想调查该荒地A植物和某种鼠的种群密度，应分别采用的方法是
     
    、
     
    ．
    （3）如果要全面了解所调查地块的物种多样性（微生物除外），除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行土壤动物类群丰富度的调查．如果你是该探究小组的一员，请回答：
    ①许多土壤动物有较强的活动能力而且身体微小，在进行这类研究时，常用
     
    法进行采集、调查．
    ②对土样中的小动物进行采集时，在诱虫器上方通常要放置并打开40∽60W的电灯，这样做的目的是利用了土壤动物具有
     
    的特性，使土壤动物从土样进入诱虫器下部的试管中，达到采集目的．采集到的小动物可以放入
     
    溶液中保存，也可以放入试管中．

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