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    某生物兴趣小组在观察蝗虫精巢细胞分裂固定装片后，推测每个细胞

    A．分裂前都进行DNA分子的复制

    B．分裂时同源染色体都进行联会

    C．分裂时姐妹染色单体都会分离

    D．分裂后的子细胞中都含性染色体

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．1952年赫尔希和蔡斯通过斯关于T2噬菌体侵染细菌的实验表明，证明DNA是遗传物质，请回答下列问题：
    （1）该实验分别用32P和35S标记T2噬菌体的DNA和蛋白质，在图1甲中标记元素所在部位依次是①、④（填序号）．
    （2）如图2是实验的部分过程：
    ①赫尔本和蔡斯用不同的放射性同位素分别标记噬菌体的DNA和蛋白质，而不是标记在同一种噬菌体上，这其中蕴含着的设计思路是分离DNA和蛋白质，单独观察其作用．图中是用放射性同位素标记蛋白质外壳的所以操作．
    ②噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸原料；
    （3）用35S标记T2噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是搅拌不充分．
    （4）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P的噬菌体的个数是2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．原核生物的遗传物质是（　　）
    A．DNA或RNAB．主要是DNAC．DNAD．RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列能说明某细胞已经发生分化的是（　　）
    A．进行ATP的合成B．存在血红蛋白
    C．进行mRNA的合成D．存在纤维蛋白原基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．两种基因文库的比较，不正确的是（　　）
    A．构建时都要让DNA与载体连接B．构建时都要导入受体菌群体中储存
    C．基因组文库含有某生物的全部基因D．cDNA文库基因中具有启动子

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽皖南八校高三第一次联考（10月）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示某二倍体生物的细胞分裂示意图（染色体上的字母表示基因），有关叙述错误的是

    A．该细胞正处于减数第二次分裂的前期

    B．该细胞形成过程中可能发生了基因突变

    C．该细胞分裂至后期时含有4个染色体组

    D．该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列有关生物进化与多样性的问题．
    材料1  某些动物在不同季节中数量差异很大：春季繁殖，夏季数量增加，到了冬季又由于寒冷、缺少食物等原因而大量死亡．第二年春季，由残存的少量个体繁殖，再使数量增多．由此形成一个如瓶颈样的模式（见图）．

    （1）在图示的三年间，第一年夏季●基因的频率为2%，第二年夏季●基因的频率为3%，第三年夏季●基因的频率为0%，该生物种群是否发生进化？是，理由为该种群的基因频率在不断改变．
    （2）使用农药防治害虫，保留了突变出抗药性基因的个体．其实质是依赖农药的选择作用，提高该害虫种群中的抗药性基因频率．而经过越冬的瓶颈样模式，抗药性个体不耐寒冷而死亡，导致下一年该害虫种群中抗药性基因频率又下降．抗药性基因的出现，对该害虫来说是有利还是有害？取决于环境的变化．（有利/有害/取决于环境的变化）．
    材料2  图中地雀A与B可以交配并产生可育后代，地雀C与A、B之间不能互相交配．

    （3）图中能体现物种多样性的地雀类型是A与C 或B与C．
    （4）物种C的进化机制是：“地雀种群本来就存在着基因频率的变化；大陆与岛屿不同的环境引起不同的自然选择；由于大陆与岛屿之间的地理隔离，阻断两处种群的基因交流，导致两处种群的基因频率向不同的方向变化；当基因频率的变化达到一定程度时，由于两处种群之间产生生殖隔离，形成新种C．”

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是草莓酒制作的步骤，下列分析中不正确的是（　　）
    A．步骤②是对草莓进行灭菌处理
    B．步骤⑤为加入酵母菌液，从而使效果更好
    C．发酵过程中放气量先增加后减少
    D．利用酸性重铬酸钾溶液检测酒精的含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物在冬季来临的过程中，随着气温逐渐降低，体内发生了一系列适应低温的生理生化变化，抗寒力逐渐增强．如图为冬小麦在不同时期含水量和呼吸速率变化的关系图．请据图推断以下有关说法错误的是（　　）
    A．冬季来临过程中，温度降低是呼吸速率下降的主要原因
    B．自由水与结合水含量的比值，与植物的抗寒性呈现明显的正相关
    C．随着温度缓慢降低，植物的呼吸作用逐渐减弱，有利于减少有机物的消耗
    D．随着气温和土壤温度的下降，根系的吸水量减少，组织的含水量下降

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