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    下列有关生态学规律的叙述不正确的是（　　）
    A、在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性
    B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    C、雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系
    D、红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值
    考点：生态系统中的信息传递,生物的多样性,生态系统的稳定性
    专题：
    分析：本题需要掌握：1、生态系统的稳定性．2、低碳生活．3、种内和种间关系．4、生物多样性的间接价值．
    解答： 解：A、动植物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的稳定性越强．故A对．
    B、低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式．低碳，意指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放．就是低能量，低消耗的生活方式．简单理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动．因此低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡．故B对．
    C、不同种生物之间存在着生殖隔离．雄鸟求偶必然是一个物种内部的事情，谈不上种间关系．故C错．
    D、生物多样性的间接价值，是指对生态系统起着重要调节功能的价值．如，调节气候和水土保持等．故D对．
    本题选不正确的，故C错．
    点评：本题主要考查了生态系统的稳定性和环保问题．主要考查了学生的对知识的理解和环境保护意识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术在实践中的应用的叙述，正确的是（　　）
    A、加酶洗衣粉就是添加了固定化酶的洗衣粉
    B、微生物培养基的各种组分均来源于动物原料
    C、果酒制成后，可将装置转移至温度较高的环境中并持续通氧制果醋
    D、腐乳发酵过程中毛霉和根霉为互利共生关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米籽粒有白色、红色和紫色，相关物质的合成途径如图．基因M、N和P及它们的等位基因依次分布在第9、10、5号染色体上．现有一红色籽粒玉米植株自交，后代籽粒的性状分离比为紫色：红色：白色=0：3：1，则该植株的基因型可能为（　　）
    A、MMNNPP
    B、MmNnPP
    C、MmNNpp
    D、MmNnpp

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡，降低Na+对细胞质基质中酶的伤害．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、Na+进入液泡的方式属于主动运输
    B、Na+进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性
    C、该载体蛋白作用的结果降低了细胞的吸水能力
    D、该载体蛋白作用的结果提高了植物的耐盐性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物的花色受两对基因控制，显性基因越多，花色越深．现有两种纯合的中红花植株杂交，产生F1代全为中红花．F1自交产生的F2代，统计花色的植株数量如下表．如将F1进行测交，后代的花色表现型及比例为（　　）

    花色
    数量    		 深红 红 中红 淡红 白
    20 80 120 80 20
    A、深红：中红：白花 1：2：1
    B、深红：红色：中红1：4：1
    C、中红：淡红：白花1：2：1
    D、深红：红：中红：淡红：白1：2：4：2：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    CAV16病毒常引起儿童手足口病和其他并发症．下列关于人体对该病毒免疫过程的叙述，正确的是（　　）
    A、CAV16侵入人体后，体液中的吞噬细胞对其几乎不起作用
    B、T细胞经CAV16刺激后增殖、分化为浆细胞，产生抗体
    C、患儿感染CAV16后，需通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除病毒
    D、患儿痊愈后，若再次感染，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭该病毒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb=1：2，且该种群的每种基因型中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为（　　）
    A、
    5
    8
    B、
    5
    9
    C、
    13
    16
    D、
    13
    18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家以玉米为实验材料进行遗传实验，实验过程和结果如图所示．则F1中出现绿株的根本原因是（　　）
    A、在产生配子的过程中，等位基因分离
    B、射线处理导致配子中染色体数目减少
    C、射线处理导致配子中染色体结构缺失
    D、射线处理导致控制茎颜色的基因发生突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列试剂与其作用的物质或结构及颜色变化对应正确的是（　　）
    A、铁苏木精→线粒体→黄色
    B、斐林试剂→麦芽糖→砖红色
    C、苏丹Ⅲ染液→脂肪→红色
    D、吡罗红（派洛宁）→DNA→红色

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