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【题目】下图为某同学用显微镜观察到的植物细胞图像,XY分别代表原生质体的长度和细胞的长度。请回答下列问题:

1)该同学选择的实验材料可能是______(填序号)。

①洋葱鳞片叶的表皮 ②菠菜叶 ③洋葱根尖 ④黑藻叶片

2)该细胞所处的状态是______。此时外界溶液的渗透压一定比细胞液的渗透压大吗?______。原因是______

3)在处理时间相同的前提下,不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,则细胞的正常细胞液浓度越______,分离后的细胞越______(填“易”、“不易”)复原。

4)如果用纤维素酶和果胶酶处理质壁分离的细胞获得原生质体,酶解过程不能在低浓度及过高浓度的溶液中进行,原因是______

【答案】②④ 质壁分离 不一定 如果此时正处于质壁分离复原过程中,外界溶液渗透压会小于细胞液渗透压 不易 在低浓度溶液中原生质体易吸水涨破,在过高浓度溶液中原生质体易过度失水而死亡

【解析】

分析题图:细胞失水发生质壁分离时,液泡缩小,细胞液浓度变大,原生质层与细胞壁分离;Y表示细胞长度,X表示原生质体的长度,题图显示细胞的原生质层和细胞壁分开。

1)要观察植物细胞的吸水和失水,应选择的实验材料是具有大液泡的植物材料,且最好有颜色对比,故该同学选择的实验材料可能是菠菜叶和黑藻叶片;

2)图中细胞壁与原生质层之间发生了分离,故细胞处于质壁分离状态;若此时正处于质壁分离复原过程中,则外界溶液渗透压会小于细胞液渗透压时外界溶液的渗透压不一定比细胞液的渗透压大;

3)题图X表示原生质体的长度,Y表示细胞长度,处理时间相同的前提下,不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理,X/Y值越小,证明细胞失水越多,则细胞的正常细胞液浓度越低,分离后的细胞越不易复原;

4)由于渗透作用,原生质体在低浓度溶液中易吸水涨破,在过高浓度溶液中易过度失水而死亡,故酶解过程不能在低浓度及过高浓度的溶液中进行。

练习册系列答案
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【题目】为了检测某种酶X3种二糖(A、糖B、糖C)的作用,设计了如下图所示的实验。5 min后检测每只试管中的单糖和二糖,结果如下表:

(1)该实验需将三支试管均置于相同温度中的目的是_________________

(2)从本实验中,可得出的结论是:__________________

(3)为进一步检测该酶的活性与pH的关系,请用下面所给的材料和实验室中的基本设备,设计一个实验,探究pH对酶活性的影响。

实验材料:X,糖A溶液、糖B溶液、糖C溶液(自选一种),指示剂;不同pH的溶液(盐酸、清水、氢氧化钠)

实验步骤:

①取三支洁净试管,向三只试管中均加入1mlX溶液,编号为ABC

②向ABC三只试管分别加入________________,摇匀。

③将________溶液各2 mL注入ABC三只试管中,置于37℃中水浴保温5 min

④向各支试管中分别加入等量指示剂,观察颜色变化。

(4)下图表示在最适温度和最适pHH2O2分解产生的O2量随时间的变化,当温度降低时,E点的变化是 ________D点的变化是________

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【题目】如图表示不同光照强度下某植物叶片的O2释放速率。下列叙述错误的是(

A.在光照强度为5klx25klx时,影响该植物光合速率的环境因素不同

B.在光照强度为5klx时,光合速率与细胞呼吸速率相等

C.在光照强度为15 klx时,1 h光合作用产生的O2量为200 mL

D.在光照强度为15klx时,该植物1h还需从外界吸收的CO2量为150mL

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【题目】有机化学反应因反应条件不同,可生成不同的有机产品。例如:

1HX+CH3CH=CH2X为卤素原子)

2)苯的同系物与卤素单质混合,若在光照条件下,侧链上氢原子被卤素原子取代;若在催化剂作用下,苯环上的氢原子被卤素原子取代。

工业上利用上述信息,按下列路线合成结构简式为的物质,该物质是一种香料。

请根据上述路线,回答下列问题:

1A的结构简式可能为________

2)反应①、③的反应类型分别为______________

3)反应④的化学方程式为(有机物写结构简式,并注明反应条件):______

4)工业生产中,中间产物A须经反应③④⑤得D,而不采取直接转化为D的方法,其原因是________

5)这种香料具有多种同分异构体,其中某些物质有下列特征:①其水溶液遇FeCl3溶液呈紫色②分子中有苯环,且苯环上的一溴代物有两种。写出符合上述条件的物质可能的结构简式(只写两种):_____________

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【题目】我国科学家在绿色化学领域取得新进展。利用双催化剂CuCu2O,在水溶液中用H原子将CO2高效还原为重要工业原料之一的甲醇,反应机理如下图。下列有关说法不正确的是

A. CO2生成甲醇是通过多步还原反应实现的

B. 催化剂Cu结合氢原子,催化剂Cu2O结合含碳微粒

C. 该催化过程中只涉及化学键的形成,未涉及化学键的断裂

D. 有可能通过调控反应条件获得甲醛等有机物

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【题目】图甲为人类某种遗传病的系谱图,已知某种方法能够使正常基因显示一个条带,致病基因则显示为位置不同的另一个条带(若显示两个条带说明此人是杂合子)。用该方法对该家系中的每个个体进行分析,条带的有无及具体位置见图乙。请据此判断下列叙述错误的是

A. 该病为常染色体隐性遗传病,且4号的基因型有两种可能性

B. 若10号与致病基因的携带者婚配,则生育病孩的概率为1/4

C. 10号的基因型可能与3号或4号产生配子时发生了基因突变有关

D. 据图乙可知,3号、4号、8号、9号和13号都为显性纯合子

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【题目】为了探究温度对酶活性的影响,选择提供的材料用具,完成下面的实验设计,并回答问题:

(材料用具)试管,量筒,滴管,试管架,pH试纸,温度计,恒温水浴锅;新鲜的质量分数为20%的鸡肝研磨液,新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液,适宜浓度的淀粉溶液、α-淀粉酶溶液,蒸馏水,斐林试剂,碘液等。

1)实验步骤:

①如图所示,先在1号、3号、5号试管中各加入2 mL______作为反应物,在246中加入2mL______作为酶溶液。并置于相应水浴温度条件下10分钟。水浴时,烧杯中的水的液面应______(填“高于”或“低于”或“等于”)试管中液体的液面。

②分别将酶溶液加入各自温度条件下的反应物中,振荡后继续保温10分钟。

③向l号、3号、5号试管内各滴入2______,观察并记录各试管内颜色变化。

2)预期实验结果:______

3)实验结论:温度会影响酶的催化活性。

4)若要继续探究甲、丙两试管实验现象的本质原因是否相同,请写出实验思路______

5)日常生活中,在使用加酶(添加蛋白酶、脂肪酶等)洗衣粉时,为了达到更好的洗涤效果,可以适当____洗衣水温。相同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果______(填“好于”或“差于”或“不一定好于”)普通(不加酶)洗衣粉。

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【题目】如图14为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述,不正确的是(  )

A.如某物质跨膜运输的速度可用图13表示,则该物质不应为葡萄糖

B.如某物质跨膜运输的速度可用图23表示,则该物质可能是葡萄糖

C.限制图中AC两点的运输速度的主要因素不同,BD两点的限制因素有共同点

D.将图24的曲线补充完整,曲线的起点应从坐标系的原点开始

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于相对性状的是

A. 水稻的高杆与矮杆 B. 豌豆的紫花与白花

C. 家兔的长毛与细毛 D. 小麦的抗病和易感病

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