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    在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再把每组10根分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中．在23℃条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度并取每组平均值，实验进行两次，结果如图2．请分析并回答：

    （1）选取的切段要切除尖端的目的是：
     
    ．为何每组10条而不是每组1条放入生长素溶液中进行实验？
     
    ．
    （2）生长素类似物A应溶解于
     
    中，以得到5种浓度的A溶液．
    （3）图2中，浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长
     
    （选填“有”或“无”）促进作用；与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是
     
    ．
    （4）图2中，浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应
     
    ．
    （5）生长素类似物是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物．本实验中
     
    mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．本实验能否证明生长素类似物A对胚芽鞘伸长的作用具有两重性？
     
    （能、不能）
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：阅读题干和图示可知本题是考查生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答．
    解答： 解：（1）由于胚芽鞘尖端能产生生长素，所以选取的切段要切除尖端，以保证所配置的生长素浓度不受影响．由于数目少时偶然性大，所以较多数量一组可获得较精确的平均结果，减少实验误差，因而每组10条切段而不是每组1条切段放入生长素溶液中进行实验．
    （2）由于用含糖的磷酸盐缓冲液作对照组，所以生长素类似物A应溶解于糖的磷酸盐缓冲液中，以得到5种浓度的A溶液．
    （3）根据图2可知，浓度为0.001mg/L的溶液中，切段比在不含生长素类似物A的要长，说明该浓度的溶液对切段伸长有促进作用；由于在浓度为10mg/L的溶液中的切段比在浓度为1mg/L的溶液中的切段短，但比对照组长，所以与浓度为1mg/L的结果相比，浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进伸长的作用减弱．
    （4）由于实验的偶然性，所以浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应重复实验，求平均值．
    （5）由于切段在浓度为1mg/L的溶液中伸长长度最大，说明1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显．由于切段在5种浓度的A溶液中切段伸长的长度都比对照组长，所以本实验不能证明生长素类似物A对胚芽鞘伸长的作用具有两重性．
    故答案为：
    （1）胚芽鞘尖端能产生生长素，去掉后能保证所配置的生长素浓度不受影响    较多数量一组可获得较精确的平均结果，减少实验误差 
    （2）含糖的磷酸盐缓冲液  
    （3）有      促进伸长的作用减弱
    （4）重复实验 
    （5）1   不能
    点评：本题综合考查生长素类似物生理作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是线粒体结构模式图，下列说法错误的是（　　）
    A、①中含有能催化葡萄糖分解为丙酮酸和[H]的酶
    B、②中的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的
    C、③的某些部位向内折叠形成嵴，增加了膜的表面积
    D、线粒体普遍存在于动植物细胞中，是细胞的“动力车间”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用与呼吸作用的问题：
    为探究光合作用有关问题，某研究学习小组同学设计了以下几个实验．
    Ⅰ、研究人工补光和通风等对大棚蔬菜净光合速率的影响：
    在同一基地中随机选择三个蔬菜大棚，编号a、b、c；大棚a不盖膜（自然通风），大棚b盖膜，大棚c盖膜并在白天人工补光；定时测定三个大棚内蔬菜的净光合速率，结果如图1所示（假设植株大小一致，生长正常，栽培管理条件相同）：
    （1）比较曲线a与曲线b，曲线b的峰值低于曲线a，其中两个主要决定因素是
     
    、
     
    ．曲线b的“午休”现象相对不明显，其可能原因是
     
    ．
    （2）曲线c净光合作用强度高于曲线b，原因是补充光照使光反应产生更多的
     
    用于暗反应．
    （3）大棚a中的植物在中午12点时，光合总产量相对值为
     
    ，大棚b中植物在中午12点的光合总产量相对值较大棚a植物为
     
    （高\低\相等\不能确定）．
    （4）7点时与18点时，大棚b中植物的净光合作用强度大于a，其主要原因可能分别是
     
    、
     
    ．
    Ⅱ、该研究学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响．实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜，实验结果如图2所示．
    （5）下列分析正确的是
     
    （多选）
    A、叶片光合速率随着干旱时间延长而呈下降趋势
    B、叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降
    C、实验2～4d，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的
    D、实验2～4d，光合速率下降可能是由于叶片内CO2浓度下降引起的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图和乙图表示某植物在适宜的CO2条件下光合作用速度与环境因素之间的关系，丙图是绿色植物新陈代谢的图解．据图回答：
    （1）甲图中的“光合作用速率”指的是
     
    光合速率（填“净”或“真正”），B点光合作用的速率主要受
     
    的限制，据此原理在冬季农业生产可采用哪些措施提高农作物产量？
     
    ．在温度为30℃的情况下，若光照强度突然由A变为B，短时间内叶肉细胞中C3的量会
     
    ．
    （2）乙图表示光照强度为B时，植物光合速率随温度的变化曲线．请据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度（10℃～30℃）下，光合速率的变化曲线．
     

    （3）丙图中，③和⑦过程发生的场所分别是
     
    ．
    （4）对于旺盛生长的植物而言，②和④两个过程形成ATP较多的是
     
    ．
    （5）人在剧烈运动时，也可以进行⑨过程，此时人体依靠
     
    来维护内环境pH的相对稳定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答有关光合作用的问题．
    将生长发育状况相同的某经济作物分为两组，I组用遮光网处理以降低光照强度，Ⅱ组不做处理，分别测定净光合速率的日变化情况，结果如图．
    （1）在ab段，I组植株叶肉细胞内产生H+的场所有
     
    （多选）．
    A．细胞质基质     B．叶绿体基质
    C．类囊体         D．线粒体内膜
    E．线粒体基质
    （2）该植株在点
     
    时体内有机物总量最少；若增加I组的透光量（其他条件不变），c点应向
     
    移．
    （3）与e点相比，f点时叶绿体内ATP的含量
     
    （填“高”或“低”）．
    （4）若Ⅱ组植株在d点时线粒体中产生的CO2更多，两组相比，此时Ⅱ组植株的总光合速率
     
    Ⅰ组植株．
    A．大于        B．等于       C．小于         D．不确定
    做出上述判断的理由是
     
    ．
    （5）根据该实验结果，在大棚栽种时提高该作物产量的具体措施是
     
    ．
    （6）如果净光合速率测量指标是二氧化碳吸收量，单位为克/小时，光照强度维持d点强度2小时，植物I积累的葡萄糖为
     
    克．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是某生物细胞分裂各阶段的染色体DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，图乙是该生物细胞分裂过程中的某一时期图象．请据图回答下列问题：
    （1）细胞处于图甲的
     
    阶段（填图中字母）时，最易受到致癌因子影响，导致癌变．
    （2）图甲曲线表明，细胞分裂过程中核糖体功能活跃的时期是
     
    （填图中字母）．d段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是细胞分裂前期发生了
     
    ，导致mRNA合成减少，且原来的mRNA不断被分解．
    （3）在图甲a-g阶段中，细胞中染色体数目为
     
    条；能观察到图乙所示图象的是
     
    阶段（填图中字母）；到g结束时，新产生细胞的基因组成为
     
    ．
    （4）若细胞从a阶段开始培养在3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养液中，则g阶段时细胞    核中含3的DNA占核内总DNA的
     
    ．
    （5）若要观察此种分裂处于不同时期的细胞，可取生长健壮的小麦根尖，经过
     
    、
     
    、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传信息传递的过程，正确的是（　　）
    A、DNA复制时，亲代DNA中只有一条链是模板链
    B、转录时，在RNA聚合酶催化下将核糖核苷酸连接成RNA
    C、DNA复制主要在细胞质中进行
    D、逆转录时，以周围游离的脱氧核糖核酸为原料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、氧化分解脂肪比氧化分解等量糖类物质，需要消耗更多的氧气
    B、若组成两种蛋白质的氨基酸种类和数目相同，则氨基酸的排列顺序可能不同
    C、组成生物体的元素中，C是最基本的元素，在细胞鲜重中含量总是最多的
    D、多糖、蛋白质、核酸等物质在合成中要脱去水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的概念关系中，Ⅰ表示整个大方框，包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅲ又包含Ⅳ．下表中对应各项不符合图示关系的是（　　）
    选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
    A 生物膜系统 细胞膜 细胞器膜 内质网膜
    B 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 发酵
    C 可遗传变异 基因重组 突变 染色体变异
    D 生态系统 非生物的物质和能量 生物群落 分解者
    A、AB、BC、CD、D

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