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    【题目】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，下列有关细胞核的叙述正确的是
    A．细胞核内的核仁被破坏，会影响到蛋白质的合成

    B．细胞核控制细胞的一切性状

    C．所有分子均可通过核膜上的核孔

    D．细胞核内所需的大分子营养物质通过核膜进出细胞核

    【答案】A

    【解析】核仁与核糖体的形成有关，蛋白质在核糖体上合成，因而核仁被破坏，会影响到蛋白质的合成，A正确。细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心，但不能控制细胞的一切性状，B错误;核孔是大分子物质进出细胞核的通道，但并非所有分子均可通过核孔，如DNA，C错误;细胞核内所需大分子营养物质通过核孔进出细胞核，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是M、N两个家族的遗传系谱图，甲、乙是两种不同的单基因遗传病(相关基因分别为A、a和B、b),已知两个家族均不携带对方的致病基因，且II8不携带乙病致病基因。调查得知正常人群中，携带甲病致病基因的比例为11%。请据图回答问题:

    (1)乙病是______染色体上_____性基因控制的遗传病。

    (2)只考虑甲病，Ⅱ5的致病基因来自于图中的_______个体，Ⅲ9的基因型是_____。若Ⅲ9与一个正常男性婚配，其子代患甲病的概率为_______。

    (3)若Ⅲ9与Ⅲ10婚配，预测所生后代_______。

    A.一定患病 B.可能患病也可能不患病 C.一定不患病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两位同学从实际出发着手准备如下实验。甲同学想从土壤中分离出自生固氮菌（一类能独立固定氮气的细菌）。查阅资料得知, 细菌的直径大小通常在0.5~5μm之间，某针筒式微孔过滤器（滤膜孔径0.22微米，如图），耐热性稳定。乙同学想充分利用当地的特有资源——柠檬来提取柠檬精油，查阅资料得知柠檬精油是挥发性物质。回答下列问题：

    （1）从甲同学查阅的资料进行思考，如何配制含有不耐高温药品A的无菌培养液？________________（在无菌环境中操作）。

    （2）甲同学进行富集培养时，为达到筛选自生固氮菌的目的，在配制培养液时不应添加_________营养物质。培养时要将装有培养液的锥形瓶放置在摇床上，其目的是提高培养液中的_____________，同时使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。进行分离、纯化培养时，要先将培养基倒入培养皿中，制成平板。如何判断所制作的平板没有被微生物污染？_____________。

    （3）乙同学想通过水中蒸馏法提取柠檬精油，可以吗？___________________。请你说出理由：________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂可用于血红蛋白释放的是(　　)

    ①0.9%的生理盐水　②甲苯　③磷酸缓冲液　④蒸馏水　⑤柠檬酸钠

    A. ②④B. ①④

    C. ④⑤D. ①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如下图，请据图回答问题：

    (1)阶段Ⅰ和Ⅲ大豆种子的鲜重增加明显。阶段Ⅰ中，水进入种子胚细胞的穿(跨)膜运输方式为__________。阶段Ⅲ中，种子胚细胞内水的主要存在形式是________。

    (2)阶段Ⅱ期间，大豆种子胚细胞合成的__________解除种子休眠，促进种子萌发。阶段Ⅲ中根向地生长的原因是__________分布不均，使根的近地侧生长受到________。

    (3)若测得阶段Ⅱ种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3，则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为____________。

    (4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO2供应，则短时间内叶绿体中C5和ATP含量的变化分别为__________、__________。大田种植大豆时，“正其行、通其风”的主要目的是通过____________来提高光合作用强度，以增加产量。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是（ ）

    A. 人体的内环境是由①②③组成的

    B. 体液①中含有激素、血红蛋白、尿素、CO2等物质

    C. 效应T细胞分泌的抗体通过②进入①④内，再经循环运输到发炎部位

    D. 细胞无氧呼吸产生的乳酸进入①中，①中NaHCO3与之发生作用使pH基本稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于小麦种子成熟后期物质变化的叙述，正确的是

    A．结合水含量减少

    B．淀粉大量水解

    C．需要含磷的无机盐参与脂质的合成

    D．与淀粉合成有关的酶活性增强

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲为小球藻叶肉细胞中部分代谢途径示意图，C02与RuBP（五碳化合物）结合后的产物是磷酸丙糖（TP），TP的去向主要有三个。图乙是将小球藻放入—个密闭容器中，在适宜的温度条件下，依次给予黑暗和充足的光照处理，测得容器中氧气浓度的变化曲线：

    （1）由图甲可知TP的合成场所是_______________。淀粉要运出叶绿体，先水解成TP或葡萄糖，葡萄糖通过叶绿体膜上的GR运送到细胞质中，与____________共同合成蔗糖，运出叶肉细跑。

    （2）在探明卡尔文循环的过程中，将小球藻放入密闭容器中，持续投14CO2，发现光照后14C首先出现在________（用题中所给的信息或文字回答）化合物中，光照一段时间后，14C会在叶绿体中的_______（填“TP” “淀粉”“蔗糖”或“葡萄糖”）化合物中存在。

    （3）分析图乙在0A时间段内，曲线的斜率可以表示____________，在AB时间段内，暗反应的速度变化趋势为_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】材料一：据《本草纲目》记载，中药材一陈皮（即晒干的橘皮）可用于脘腹胀痛、恶心呕吐的治疗。

    材料二：中药提取物和中药饮片也要求进行微生物限度控制（微生物数量检测），细菌计数操作如图示（中药提取物需氧菌总数应小于103CFU/g)。

    请回答下列问题。

    （1）橘皮除可晒干制药外，还可用于提取橘皮精油，提取前需要将橘皮在_______中浸泡至少10小时，这样做的主要目的是_______，整个提取过程过滤_________次。

    （2）中药服用前至少经过15分钟以上沸水煎煮，该过程也是_________(“消毒”“灭菌”）的过程，请说出消毒与灭菌的区别___________。

    （3）应釆用________接种方法对中药提取物中的细菌计数，接种、培养后，统计4个培养皿中的菌落数，分别为25个、30个、32个、34个，则可以推测每毫升提取液中含细菌数为_______个。该结果往往较实际值偏小，原因是_____________。

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