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     下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式，下列叙述错误的是

      A. 甲种群无K值且无种内斗争

      B. 甲种群的增长速率保持不变

      C. 乙种群数量为b时增长最快

      D. 乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少

     

    【答案】

    B

    【解析】甲种群J型增长无K值且无种内斗争，甲种群的增长率保持不变，所以B选项错误。

     

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    科目：高中生物 来源：2013届江西省南昌十九中高三第二次（10月）生物试卷（带解析） 题型：综合题

    为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，然后按孟德尔的实验过程进行实验，验证F2的分离比。
    （1）、用简图表示两组同学的实验过程：（要求：用该题材料表示，只画1个，尽量筒单））
    （2）、请预测该实验中F2的预期值。                          。
    （3）、甲组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是：F1全为非甜玉米，F2有非甜和甜两种玉米，甜玉米约占1/4。
    在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组：      ，乙组   。

     

    （4）、如果按甲组的杂交方法不改进，后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比？
                          如果对甲组的实验进行改进，其措施是：用牛皮纸袋将玉米的                   分别套住并固定，防止自然受粉过程。
    （5）新采摘的甜玉米果穗具有甜味，但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存，甜味能存较长一段时间；如果采摘后放在35℃—40℃的温度下，甜味消失得更快；如果采摘后马上放入冰箱中冷藏，也可以使甜味的保持时间延长，请回答：
    ①新采摘的甜玉米放一段时间后，甜味降低的原因是                       。
    ②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明                                                                              。

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    (每空1分，共10分)如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况，据图分析回答：

    （1）糖尿病患者的血糖变化曲线应是          ，该病人由于                      细胞受损，导致          分泌不足，血糖浓度超过160~180mg/dL，从而出            。

    （2）糖尿病患者一般会出现三种症状：①由于细胞内          供应不足，总感觉饥饿而多食；②由于糖尿，带走大量的          ，而出现多尿、口渴、多饮现象；

    ③由于           发生障碍，使得机体内的                       分解加强，导致机体逐渐消瘦，体重减轻。

    （3）导致A摄取葡萄糖一段时间后，血糖浓度下降的原因是                                                                                                  。（2分）

    （4）下图中能正确表示二人血液中胰岛素变化的是（   ）。（纵坐标表示胰岛素浓度，横坐标表示摄取葡萄糖后的时间）

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式，下列叙述错误的是


    1. A.
      甲种群无K值且无种内斗争
    2. B.
      甲种群的增长速率保持不变
    3. C.
      乙种群数量为b时增长最快
    4. D.
      乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年浙江绍兴鲁迅中学高二下学期期末质量检测生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式，下列叙述错误的是

    A．甲种群无K值且无种内斗争
    B．甲种群的增长速率保持不变
    C．乙种群数量为b时增长最快
    D．乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少

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