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下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式,下列叙述错误的是


  1. A.
    甲种群无K值且无种内斗争
  2. B.
    甲种群的增长速率保持不变
  3. C.
    乙种群数量为b时增长最快
  4. D.
    乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少
B
甲种群J型增长无K值且无种内斗争,甲种群的增长率保持不变,所以B选项错误。
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相关习题

科目:高中生物 来源:2013届江西省南昌十九中高三第二次(10月)生物试卷(带解析) 题型:综合题

为了验证基因的分离定律,甲、乙两组同学都将非甜玉米和甜玉米间行种植,分别挂牌,然后按孟德尔的实验过程进行实验,验证F2的分离比。
(1)、用简图表示两组同学的实验过程:(要求:用该题材料表示,只画1个,尽量筒单))
(2)、请预测该实验中F2的预期值。                          
(3)、甲组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/8。乙组同学的实验结果是:F1全为非甜玉米,F2有非甜和甜两种玉米,甜玉米约占1/4。
在下图中选出甲、乙两组在用亲本杂交时的授粉过程。甲组:      ,乙组   

 

(4)、如果按甲组的杂交方法不改进,后续实验要如何进行才能得到正确的性状分离比?
                      如果对甲组的实验进行改进,其措施是:用牛皮纸袋将玉米的                   分别套住并固定,防止自然受粉过程。
(5)新采摘的甜玉米果穗具有甜味,但放一段时间后甜味便降低。如果采摘后放在沸水中浸泡一段时间后再保存,甜味能存较长一段时间;如果采摘后放在35℃—40℃的温度下,甜味消失得更快;如果采摘后马上放入冰箱中冷藏,也可以使甜味的保持时间延长,请回答:
①新采摘的甜玉米放一段时间后,甜味降低的原因是                       
②后面的沸水中浸泡35℃—40℃温度处理以及立法箱中冷藏等实验证明                                                                              

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科目:高中生物 来源:2013-2014学年安徽师大附中高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题

(每空1分,共10分)如图中的两条曲线分别表示甲、乙二人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化情况,据图分析回答:

(1)糖尿病患者的血糖变化曲线应是          ,该病人由于                      细胞受损,导致          分泌不足,血糖浓度超过160~180mg/dL,从而出           

(2)糖尿病患者一般会出现三种症状:①由于细胞内          供应不足,总感觉饥饿而多食;②由于糖尿,带走大量的          ,而出现多尿、口渴、多饮现象;

③由于           发生障碍,使得机体内的                       分解加强,导致机体逐渐消瘦,体重减轻。

(3)导致A摄取葡萄糖一段时间后,血糖浓度下降的原因是                                                                                                  。(2分)

(4)下图中能正确表示二人血液中胰岛素变化的是(   )。(纵坐标表示胰岛素浓度,横坐标表示摄取葡萄糖后的时间)

 

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科目:高中生物 来源:2013届浙江绍兴鲁迅中学高二下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

 下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式,下列叙述错误的是

  A. 甲种群无K值且无种内斗争

  B. 甲种群的增长速率保持不变

  C. 乙种群数量为b时增长最快

  D. 乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少

 

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年浙江绍兴鲁迅中学高二下学期期末质量检测生物试卷(带解析) 题型:单选题

下图分别表示甲、乙两种群在理想条件和自然条件下的增长方式,下列叙述错误的是

A.甲种群无K值且无种内斗争
B.甲种群的增长速率保持不变
C.乙种群数量为b时增长最快
D.乙种群在a点对应的时间之前增长速率先增加后减少

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