| A. | 都具有DNA和RNA | B. | 都具有选择透过性的膜结构 | ||
| C. | 都具有核糖体 | D. | 都具有膜结构的细胞器 |
分析 细胞是生物体的基本单位,具有统一性,即自然界所有细胞都具有细胞质和细胞膜结构,也具有多样性,根据细胞中有无以核膜包被的细胞核,将细胞分为真核细胞和原核细胞,原核细胞没有成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色质.
解答 解:A、细胞都具有DNA和RNA,其中DNA是遗传物质,A正确;
B、所有细胞都具有选择透过性的膜结构--细胞膜,B正确;
C、真核细胞和原核细胞都具有核糖体,C正确;
D、核糖体为无膜结构,所以原核细胞没有膜结构的细胞器,D错误.
故选:ABC.
点评 本题考查细胞结构和功能的相关知识,要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确细胞结构的特殊性,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。下列据图中信息推断正确的是
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A.氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的方式相同
C.当氧浓度为c时,葡萄糖的都用于酒精发酵
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]、ATP、CO2
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 本实验测定的气体是O2 | |
| B. | 该植物进行光合作用的起始时间是6时 | |
| C. | 若9时和12时合成有机物的速率相等,则9时的呼吸速率小于12时 | |
| D. | 与0时相比较,24时该植物的干重减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 可以用普通培养基培养病毒 | B. | 病毒与染色体的组成成分完全相同 | ||
| C. | 病毒是地球上最基本的生命系统 | D. | SARS的遗传物质是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①属于生物膜系统,由4层磷脂双分子层构成 | |
| B. | ②能被碱性染料染色,它与染色体属于不同物质 | |
| C. | ③是细胞核功能的控制中心,所有细胞中核糖体的形成都与③密切相关 | |
| D. | 代谢旺盛的细胞中④较多,大分子物质通过④不可自由进出细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 探究温度对淀粉酶活性的影响实验中,可以利用碘液但是不能利用斐林试剂进行检测 | |
| B. | 探究温度对酶活性影响的实验中,可以利用H2O2酶进行实验 | |
| C. | 萨顿提出“基因在染色体上”的假说利用了“假说-演绎法” | |
| D. | 在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,NaOH在不同体积的琼脂块中的扩散速度随琼脂块体积的增大而减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 蛋白质(%) | 脂质(%) | 核酸(%) | |
| 细胞器甲 | 67 | 20 | 微量 |
| 细胞器乙 | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器丙 | 61 | 0 | 39 |
| A. | 若细胞器甲是线粒体,则合成分泌蛋白需要穿过此结构 | |
| B. | 细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 | |
| C. | 细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基 | |
| D. | 肺炎双球菌与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ②中的③从突触前膜释放不需要①提供ATP | |
| B. | 若3-NP作用于神经肌肉接头,可导致肌肉痉挛 | |
| C. | ③与④结合后,一定会导致突触后膜产生动作电位 | |
| D. | 胆碱酯酶分解乙酰胆碱,使后膜以后不再产生兴奋 |
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