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【题目】下图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,那么

A. 若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用

B. 若曲线Ⅰ表示生长素对双子叶杂草的作用,则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用

C. 在单侧光的作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,则背光侧为b点对应的浓度

D. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为c点对应的浓度,则远地侧为d点对应的浓度

【答案】B

【解析】

生长单位长度所需要的时间越短,则说明长的越快。生长素的作用具有双重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。不同植物、不同器官对生长素的敏感性不一样。植物器官的敏感性大小为:根>>茎。 双子叶的敏感性大于单子叶植物的敏感性。图中曲线所代表的植物或器官对生长素浓度更敏感

因为根与茎相比较根比茎对生长素更敏感因此若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ不可能代表根,A错误。因为 双子叶植物的敏感性大于单子叶植物的敏感性,根据曲线可知双子叶植物在低浓度生长素下长的快,B正确。单侧光引起生长素分布不均匀,背光一侧分布的多长得快,向光一侧分布的少长的慢,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为a点对应的浓度,背光侧的生长素浓度不可能是b点对应的浓度,因为b点虽然浓度高,但生长单位时间需要的时间长,即长得慢,C错误。重力引起生长素分布不均匀,近地侧分布的多,远地侧分布的少,因此当将植物体水平放置,根部近地侧生长素浓应该大于远地侧浓度,D错误。

练习册系列答案
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【题目】丽藻细胞液中K+浓度比它们生活的池水高1065倍,而生活在同一片水域的轮藻仅高63倍.对两种藻类细胞积累K+的相关叙述,不正确的是(
A.K+的积累保证了细胞正常生命活动的需要
B.吸收K+的过程都需要载体蛋白的协助
C.K+积累量的差异取决于它们遗传基础的差异
D.K+吸收速率与池水中的溶解氧的浓度无关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如图所示).下列有关叙述正确的是(
A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域
B.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头
C.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处
D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大.
Ⅰ.通过下面的实验,探究细胞大小与物质运输的关系.
实验过程:将三个边长分别为1m、2cm、3cm含有酚酞的琼脂块,浸泡NaOH溶液后取出,切成两半,每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示,实验结果如表格中所示:

琼脂的边长
(cm)

比值
(表面积/体积)

NaOH扩散深度
(cm/边)

比值
NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积

1

6

0.5

X

2

3

0.5

Y

3

2

0.5

Z

Ⅱ.细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要过程.
某学生用高倍显微镜取样观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某个切片,并统计各时期的细胞数量.各时期细胞数记录在下表中,请回答下列问题.

细胞周期阶段

样本1

样本2

样本3

总数

间期

Ml

M2

M3

M

前期

Al

A2

A3

A


中期

B1

B2

B3

B

后期

CI

C2

C3

C

末期

Dl

D2

D3

D

计数细胞的总数

N

若该实验的目的是为了研究细胞周期中每个时期分别所经历的时间长短,请分析:

(1)根据实验结果可知,NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是
(2)根据相同时间内,  之比可以反映出物质运输效率.由此可以推论:细胞体积越大,
(3)除此以外,限制细胞长大的因素还有
(4)表中的样本1、样本2、样本3具体是指
(5)洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约720分钟.则分裂间期所需要的时间t可用数学模型t= 表示.

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【题目】蛙的坐骨神经-腓肠肌标本(神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触)如图所示,实验过程中需要经常在标本上滴加任氏液,以保持标本活性。下列分析错误的是

A. 若将任氏液中Na+浓度升高,则可以测得坐骨神经中动作电位的绝对值增大

B. 适宜的刺激会引起坐骨神经产生动作电位,动作电位传播到肌纤维导致腓肠肌收缩

C. 任氏液可能是一种比较接近两栖动物内环境的液体,其中的Na+/K+的比值与细胞内液中Na+/K+的比值是一样的

D. 在a处给一个适当强度的电剌激引起腓肠肌收缩,该活动不属于反射

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【题目】食物链中处于第二营养级的生物一定是( )
A.初级消费者
B.次级消费者
C.生产者
D.分解者

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【题目】一些花卉用种子繁殖会发生性状分离。为了防止性状分离并快速繁殖,可以利用该植物的一部分器官或组织进行离体培养,发育出完整的植株。进行离体培养时不应采用该植株的

A. 花粉粒 B. 茎尖 C. 子房壁 D. 叶片

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【题目】某同学在进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,根据实验的结果绘制出了如下图所示的酵母菌种群数量变化曲线图,下列有关实验分析错误的是

A. 在酵母菌种群数量增长的不同阶段,可能具有相同的增长速率

B. 当种群数量达到K值时,其年龄组成为稳定型

C. DE段种群的增长速率为负值,其主要原因是营养物质的缺乏

D. 本实验中不存在对照,酵母菌个体数常用抽样检测法获得

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【题目】图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中的ab段=bc段;图乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是(  )

A. 刺激b处,a、c处可在同一时刻检测到膜电位变化

B. ③的内容物释放到②中借助了生物膜的流动性

C. 兴奋从d到e发生了“电信号→化学信号→电信号”的转变

D. 刺激c处,肌肉和e内的线粒体活动均明显增强

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