Question

木槿属植物的插条用营养素和植物生长素处理后，对根的数量的形成的影响如下表，由表中结果可推断出（　　）

处理方法	根的数量
	无叶的插条	有叶的插条
营养素	0	0
植物生长素	0	6
营养素和植物生长素	6	6

• A、营养素对根的形成无影响
• B、叶对根的形成提供了所必需的因子
• C、在没有叶的条件下，植物生长素阻止根的形成
• D、从外部提供植物生长素是植物形成的必需条件

Answer 1

考点：生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：在分析实验表格时，应遵循单一变量原则，利用横向比较和纵向比较两种方法．
在横向比较时，自变量为是否有叶，在只加入植物生长素的条件下，无叶的插条生根数为0，而有叶的生根数为6，可以证明叶对根的形成提供了所必需的某种条件．
在纵向比较时，自变量为处理方法不同，无叶的插条的三组实验可以看出，同时加入营养素和植物生长素，茎才会生根；而有叶的插条的三组实验可以看出，加入植物生长素均有利于形成根．

解答： 解：A、无叶的插条分别用植物生长素和营养素加植物生长素处理，从实验结果看出，只加植物生长素的根形成数量为0，而营养素加植物生长素处理的生根数量为6，由此确定营养素对生根有影响，A错误；
B、从只加植物生长素的处理可以看出，无叶的插条生根数为0，而有叶的生根数为6，可以证明叶对根的形成提供了所必需的某种条件，B正确；
C、在没有叶的条件下，三个实验组可以看出，同时加入营养素和植物生长素，茎会生根，而只加植物生长素的那组由于缺少营养素而不能生根，因此实验不能证明生长素类似物阻止根的形成，C错误；
D、植物自身能产生生长素，表中没有提供不使用外部植物生长素，植物就不能生根的信息，D错误．
故选：B．

点评：本题具有一定的难度，考查了探究植物生长素促进扦插枝条生根的实验，意在考查考生的分析实验结果的能力和总结能力．考生在分析表格时，利用单一变量的原则，横向和纵向分别找到单一变量，通过对照得出相应实验结论．