练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】在生命系统的层次中，能完整表现出各项生命活动的最小层次是（ ）
    A.生态系统
    B.蛋白质
    C.细胞核
    D.细胞

    【答案】D
    【解析】解：A、生态系统是生命系统的结构层次，但不是最小的结构层次，A错误； B、蛋白质不属于生命系统的结构层次，B错误；
    C、细胞核不属于生命系统的结构层次，C错误；
    D、最基本的生命系统是细胞，故能完整表现出各项生命活动的最小层次是细胞，D正确．
    故选：D．
    【考点精析】关于本题考查的细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，需要了解最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克，也是细胞的命名者；荷兰人列文虎克，首次观察到活细胞；19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说才能得出正确答案．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”。橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，药用价值较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列问题：

    （1）橘皮精油是一种广谱性的杀虫剂，具有很高的经济价值，常采用__________法提取橘皮精油。若采取水中蒸馏法提取，橘皮精油的有效成分会发生___________和产生_____________的问题。

    （2）下图是提取橘皮精油的实验流程示意图：

    图中①过程处理的作用是__________________；③过程一般加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠，其目的是______________________________________。

    （3）若想利用橘子生产果醋需要用到醋酸菌，醋酸菌的最适生长温度为_________，当______________都充足时，醋酸菌可将柑橘汁中的糖分解成醋酸。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】提取玫瑰精油的实验流程如图所示，请据图回答问题：

    （1）提取玫瑰精油的原料是______，其与清水的质量比为______。

    （2）②步中使用的是______（水中、水上、水气）蒸馏．提取植物芳香油的方法除蒸馏外，还有______和______，提取橘皮精油时采用后者，橘皮精油的主要成分是______。

    （3）③需要加入______，作用是______。

    （4）分离的油层还含有______，需加入______将其除去。

    （5）⑤～⑥中需______操作，目的是除去______。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】消费者的同化量主要用于三种生命活动:①用于与其它物种争夺相同资源；②用于避免被捕食；③用于繁殖后代。假设①+②+③=E，下图表示消费者的能量E的三种分配类型。请回答下列问题：

    （1）消费者的摄入量扣除______________即为同化量。从图中可看出，若某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈，则其用于______________的能量所占的百分比相对就越少。

    （2）欧洲野兔进入澳大利亚初期，种群数量呈现爆发式增长，其能量E分配情况最可能是图中的_______类型。欧洲野兔种群数量迅速增长的原因是____________________________。

    （3）某农田鼠害严重，鼠群的能量E分配属于A类型。在生产中可采取______________措施使鼠群的环境容纳量降低，使其能量E分配转为______________类型，进而控制鼠害，防止粮食减产。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用植物体细胞杂交技术将白菜和甘蓝(均为二倍体)培育成“白菜—甘蓝”杂种植株(如图所示)，下列说法正确的是( )

    A. 图示“白菜—甘蓝”植株不能结子

    B. 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞

    C. 上述过程中包含着有丝分裂、细胞分化和减数分裂等过程

    D. “白菜—甘蓝”杂种植株所具有的性状是基因选择性表达的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对叶绿体中的某色素进行光谱分析，发现光谱中的红光区和蓝紫光区呈黑色，则此色素可能是

    A．叶绿素a和叶绿素b B．叶绿素b和胡萝卜素

    C．胡萝卜素和叶黄素 D．叶黄素和叶绿素a

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下列化合物的结构分析回答问题。

    （1）该化合物由________种氨基酸构成。

    （2）该化合物的名称为________。

    （3）该化合物是由氨基酸通过______反应形成的。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】当今，水污染已经严重威胁人类的健康。人们开始利用生态浮床技术修复水体，该技术是将芦苇、美人蕉等植物种植于浮在水面的材枓上，能有效地改善水体生态环境。下图为某生态浮床示意图，请据图回答：

    （1）浮床植物能通过根系向水中分泌化感物质抑制藻类生长，还能通过遮光抑制水中藻类过度繁殖，浮床植物美人蕉与水中的小空星藻之间的关系为____________。

    （2）浮床植物光合作用产生的氧气，可通过根系分泌到水体中，防止因水体缺氧而导致的____________，改善水体营养结构。

    （3）植物发达的根系不仅能够吸收水中的N、P 等元素，降低水体富营养化程度，同时根系表面附着的大量____________能够分解水中的有机污染物。

    （4）生态浮床还可以为鸟类及鱼类提供____________，使群落丰富度增加，并进一步増强了生态系统的____________能力。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中，研究在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx（klx是光强单位）光照和黑暗条件下的光合作用和呼吸作用。结果如图所示。

    对以上结果分析正确的是，该叶片（ ）

    A. 20℃下的呼吸速率是10℃下的4倍

    B. 在10℃、5klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是3mg

    C. 在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少

    D. 在20℃、10klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是6mg

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案