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    14．甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙、丁图为该动物甲细胞分裂过程中处于不同分裂时期的染色体示意图．下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲细胞含有两对同源染色体，8条染色单体，8个核DNA分子
    B．乙细胞处在有丝分裂的后期，细胞内含有4个染色体组
    C．甲细胞一定发生了基因突变，乙细胞和丙细胞分裂时都可以发生基因重组
    D．丁产生的子细胞中的基因组成是aB和AB，而且形成的子细胞处于高度分化的状态

    分析 根据题意和图示分析可知：甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图；乙图细胞中含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；丙图细胞中含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；丁图细胞中不含同源染色体，染色体排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期．

    解答 解：A、看图可知：甲细胞含有两对同源染色体，8条染色单体，8个核DNA分子，A正确；
    B、乙细胞处于有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体加倍，所以含有4个染色体组，B正确；
    C、由于甲细胞中有一条染色体上是aa基因，在其同源染色体上是Aa基因，所以A基因变成a基因不是交叉互换造成的，而是发生了基因突变，乙细胞进行的有丝分裂，不可能发生基因重组，丙细胞分裂时可以发生基因重组，C错误；
    D、根据甲图中的基因组成可知，丁产生的子细胞中的基因组成是AB和aB，形成的子细胞卵细胞或极体是高度分化的细胞．D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．在已有少量目的基因的情况下，获取大量目的基因的最方便方法是（　　）
    A．聚合酶链式反应B．基因组文库法C．cDNA文库法D．化学合成法

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，及其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护濒危植物．研究人员对桫椤种群生态学特性进行了调查研究．回答下列问题：
    （1）为调查桫椤种群和所处群落的特征，可采用样（方法）方法进行调查．在小溪流两侧各取一条调查带，用等距取样法调查取样．
    （2）桫椤在涪陵磨盘沟自然保护区内呈斑块状分布．桫椤的这种水平结构差异是由生活环境和桫椤的生长发育不同造成的．
    （3）科研人员调查了福建瓜溪三种群中桫椤的树龄大小，绘制成如图：

    注：I：幼苗阶段；II：幼株植物；III小型植株；IV中型植株；V中大型植株； VI大型植株
    ①研究种群的年龄组成可以预测在一段时间内种群数量的变化趋势，但需结合生物的生存环境具体分析．由图可以看出，桫椤种群甲、乙、丙的年龄组成分别属于增长型、衰退型、增长型．
    ②从图中可以看出桫椤种群死亡高峰出现在幼苗阶段→幼株植物过程中，长此下去，桫椤种群的年龄结构将变成衰退型．
    ③桫椤幼苗呈集群分布，随幼苗生长，幼苗间的种内斗争及幼苗与地被植物间的竞争都将会加剧，从而造成总群数量变动．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．有关平板划线操作不正确的是（　　）
    A．将接种环直接在酒精灯火焰的充分燃烧层灼烧，可迅速彻底灭菌
    B．在挑取菌种前和接种完毕后均要将试管口通过火焰
    C．除最后一次划线后以外，每次划线前后都要对接种环进行灭菌
    D．最后将平板倒置，放入恒温箱中培养

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上．图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图（图中单位为KJ/（m2•a）），图2表示恢复过程中某种群的种群密度对种群的出生率和死亡率的影响．请回答：

    （1）决定自然保护区内某种群数量的变化因素是出生率、死亡率（迁入率、迁出率）；图2中，在E点时，表示该种群已达到环境容纳量（K值）．
    （2）如图1所示，该生态系统中生产者固定的光能为110 KJ/（m2•a），第一营养级到第二营养级的能量传递效率为12.7%（保留一位小数），“有机物输入”流入第三营养级的能量为5 KJ/（m2•a）（注：图中“有机物输入”流入“植食性动物”的能量为2，“肉食性动物”流向“分解者”的能量为0.05）．
    （3）调查自然保护区内的某种植物的种群密度用样方法，其取样的关键是要随机取样．自然保护区内的植被能防风固沙、保持水土，这体现了生物多样性的间接价值．自然保护区的植物可供鸟类栖息，下部植物根系形成土壤动物生活环境，这些动物间体现了群落空间结构的垂直结构．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．完成一个膝跳反射活动时，反射所进行的结构基础是（　　）
    A．反射弧B．突触C．神经纤维D．效应器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．HER基因编码的HER是细胞膜上的一种受体蛋白．当外界因子导致HER基因过量表达会持续激活细胞内的信号传导，启动DNA复制，导致细胞异常增殖而形成癌细胞．下列叙述错误的是（　　）
    A．辐射、病毒等可能是激活HER基因过量表达的外界因子
    B．癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少，细胞之间的黏着性降低
    C．癌细胞因DNA复制方式不同而不受机体控制，连续分裂
    D．诱导癌细胞的凋亡或正常分化成为癌症治疗的一种策略

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．人工合成的生长素类似物，如2.4-D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应．它们在生产上的应用很广泛．
    （1）2，4-D 是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草．单子叶农作物与双子叶杂草对2，4-D浓度的反应如图1曲线所示．

    ①图中可以看出2.4-D作用特点具有两重性．
    ②图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是促进，2.4-D作为除草剂的最佳使用浓度是D（或F）点所对应的浓度．
    （2）2.4-D还能促进插条生根．为了探索2.4-D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示．图中纵坐标的含义是生根条数（或根的长度）；推测最适浓度的大致范围在2--6之间；为进一步探究最适浓度，需要设置5组实验（相对浓度梯度为1）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是组成生物体的部分大分子化合物与相应组成元素的关系图,据图回答下列问题。

    （1）构成小分子A、B、C、D、E的化学元素中相同的是 。

    （2）写出下列大分子化合物的名称:⑦ ;⑨ 。

    （3）导致F1—Fn差异的原因是 。写出下列物质的具体名称:F2为 ;F4为 。

    （4）小分子C和D的碱基差别是前者含 ,后者含 。

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