| A. | 图中a点种群年龄组成为增长型,c点为衰退型 | |
| B. | a点和c点种群增长速率相同,所以种内斗争程度相同 | |
| C. | 在环境条件不受破坏的情况下,该海域大黄鱼种群的K值为2b | |
| D. | 用标志重捕法调查该种群密度时,若标记个体易于被捕食则估计值偏低 |
分析 据图分析,横坐标是时间,因变量为种群的增长率,0-b种群增长率先增加,b-c种群增长率减少为0,可知大黄鱼种群以S型曲线增长,且b点对应与种群的$\frac{K}{2}$.
解答 解:A、c点种群增长速率大于0,所以种群年龄组成为增长型,A错误;
B、c点比a点种群数量大,所以种内斗争程度较高,B错误;
C、b点对应与种群的$\frac{K}{2}$,该海域大黄鱼种群的K值为2b,C正确;
D、根据标志重捕法的公式种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数,可得,若标记个体更易于被捕食,则第二次捕获中被标志的个体数减小,故种群密度的估计值会偏高,D正确.
故选:C.
点评 以种群数量变化的相关知识为载体,考查S型曲线的相关知识,意在提升学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 同一生物体内各种酶的催化反应条件都相同 | |
| B. | 任何一个活细胞都能产生酶,酶在细胞内才能起催化作用 | |
| C. | 需要通过转录和翻译过程才能合成核酶 | |
| D. | 叶绿体内有合成淀粉和脂质的酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 减少寄生生物和捕食者的数量 | B. | 平衡生产者和消费者的数量 | ||
| C. | 增加物种的多样性 | D. | 对群落演替进行限制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因 | |
| B. | 胰岛B细胞分泌的激素抑制①、②、③过程 | |
| C. | 胰岛A细胞分泌的激素可抑制④、⑤、⑥等过程 | |
| D. | 胰高血糖素和肾上腺素可促进肝脏、肌肉细胞进行②过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 不同海水深度中群落的物种丰富度不同 | |
| B. | 海星和岩螺之间存在着捕食和竞争关系 | |
| C. | 海藻与藤壶之间存在着能量与物质循环 | |
| D. | 海鸥和海星在食物网中均有两个营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
根据遗传学原理,能快速获得纯合子的育种方法是( )
A.杂交育种 B.多倍体育种
C.单倍体育种 D.诱变育种
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