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    16．下列措施能提高生态系统抵抗力稳定性的是（　　）
    A．减少寄生生物和捕食者的数量B．平衡生产者和消费者的数量
    C．增加物种的多样性D．对群落演替进行限制

    分析 态系统的抵抗力稳定性与生态系统的成分和营养结构有关，生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力越小，抵抗力稳定性越低；故增加生态系统内各营养级生物的种类可增加生态系统抵抗力稳定性．

    解答 解：A、减少捕食者和寄生者的数量会使生态系统的营养结构变简单，使生态系统的抵抗力稳定性降低，A错误；
    B、使生产者和消费者的数量保持一样会使生态系统遭到破坏，降低生态系统的抵抗力稳定性，B错误；
    C、增加适宜的物种种类会使生态系统的营养结构变复杂，使生态系统的抵抗力稳定性增强，C正确；
    D、限制某一个演替的过程会抑制生态系统抵抗力稳定性的增强，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生态系统稳定性的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，提高生物多样性，营养结构就越复杂，生态系统的自动调节能力就越强，其抵抗力稳定性就越强．

    练习册系列答案
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    9．下列物质，哪一种不是植物激素（　　）
    A．脱落酸B．吲哚乙酸C．α-萘乙酸D．赤霉素

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    9．图为高等动物的细胞分裂示意图．图中不可能反映的是（　　）
    A．该细胞一定发生了基因突变B．该细胞一定发生了基因重组
    C．该细胞可能发生了基因突变D．该细胞可能发生了基因重组

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    5．某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表：
    实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟
    ①0.3g•mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原
    ②0.5g•mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化
    ③1mol•L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z
    ④0.9%的氯化钠溶液无变化细胞大小无变化细胞大小无变化
    对上表的推断或解释不正确的是（　　）
    A．x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层
    B．y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡
    C．z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅
    D．④组无变化是因为达到了渗透平衡，没有水分子进出细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（ ）

    A．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落

    B．利用高浓度2，4﹣D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草

    C．用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高

    D．番茄开花后，喷洒一定浓度乙烯利溶液，可促进子房发育成果实

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．玉米胚乳蛋白质层的颜色由位于两对同源染色体上的C、c和Pr、pr两对基因共同作用决定，C、c控制玉米基本色泽有无，c基因为显性；Pr、pr分别控制玉米胚乳蛋白质层颜色（紫色和红色），当C基因色泽基因存在时，Pr和pr基因的作用都可表现，分别使玉米胚乳蛋白质层出现紫色和红色，当只有c基因存在时，不允许其它色泽基因起作用，蛋白质层呈现白色．
    （1）玉米胚乳蛋白质层颜色的遗传表明基因与性状的关系并不是简单的一线性关系．
    （2）现有红色蛋白质层植株与白色蛋白质层植株杂交，后代全为紫色蛋白质层个体，则紫色蛋白质层  为显性，若亲代都为纯合子，则基因型为CCprpr、ccPrPr．
    （3）若（2）小题中的纯合亲本杂交得到F1，F1自交，则F2的表现型及比例为紫色蛋白质层：红色蛋白质层：白色蛋白质层=9：3：4．
    （4）若（3）小题F2中的红色蛋白质层个体自由交配，则所得F3的表现型及比例为红色蛋白质层：白色蛋白质层=8：1．
    （5）若白色蛋白质层杂合子自交，则后代中胚乳细胞的基因型有4种，试写出其中一种cccPrPrPr、cccPrPrpr、cccPrprpr、cccprprpr．

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    8．图表示某海域大黄鱼种群数量与种群增长速率的变化曲线．下列有关说法正确的是（　　）
    A．图中a点种群年龄组成为增长型，c点为衰退型
    B．a点和c点种群增长速率相同，所以种内斗争程度相同
    C．在环境条件不受破坏的情况下，该海域大黄鱼种群的K值为2b
    D．用标志重捕法调查该种群密度时，若标记个体易于被捕食则估计值偏低

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    2．下列关于人体神经细胞结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
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    人体组织液中的氧气要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，需要通过几层膜（ ）

    A．2层 B．3层 C．4层 D．6层

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