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【题目】下图是酵母菌呼吸作用实验示意图,相关叙述正确的是

A. 条件X下葡萄糖中能量的去向有三处

B. 人和动物细胞在X条件下也会产生物质a

C. 条件Y下,葡萄糖在线粒体中被分解,并产生CO2和水

D. 试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液,现象Z是由蓝变绿再变黄

【答案】A

【解析】

根据图示中酒精的产生,可知条件X为无氧条件,进而推知条件Y为有氧条件,物质aCO2,物质b为水;检测酒精常用酸性重铬酸钾溶液(试剂甲),出现灰绿色现象Z

无氧条件X下葡萄糖中能量的去向有三处,一部分储存在酒精中,一部分以热能散失,还有一部分转移到ATP中,A正确;人和动物细胞在X条件下会产生的物质是乳酸,没有CO2的产生,B错误;条件Y下,丙酮酸在线粒体中被分解,并产生CO2和水,葡萄糖不能在线粒体中直接分解,C错误;试剂甲是为了检测酒精,所用试剂为酸性的橙色重铬酸钾溶液,现象Z是由橙色变成灰绿色,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列性状中属于一对相对性状的是(

A.豌豆的高茎和红花

B.水稻的糯性和非糯性

C.豌豆种子的黄圆和绿皱

D.马的栗色和果蝇的灰色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】成年大熊猫是以竹子(高纤维食物)为主的珍稀动物。大熊猫对纤维素的消化主要是由肠道微生物来完成的。科研人员从大熊猫粪便中筛选出能够降解纤维素的菌株(目的菌),并对该菌株进行鉴定和产酶条件的优化,具体流程如图1。请回答下列问题:

(1)制备牛肉膏蛋白胨培养基需经过计算→称量→溶化→________→倒平板等步骤。大熊猫粪便样品通过富集培养,可增加____________,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。

(2)将富集培养后的大熊猫粪便混合菌液适当稀释后涂布于以________作为唯一碳源的选择培养基上,倒置放入37 ℃培养箱中培养24 h。培养完成后滴加________染色,观察培养基上是否产生________,再通过比较其大小,初步获得目的菌株。

(3)将初步获得的目的菌株通过滤纸分解实验进一步验证筛选,其是否可以作为生产菌株仍需进行菌株鉴定,菌株鉴定通常通过观察记录菌落的____________等特征进行。

(4)为确定最终获得的目的菌株的最佳产酶条件,首先选取培养基初始pH、培养温度、摇床转速以及装液量(250mL三角瓶)四个因素开展单因素实验,实验结果如图2~5所示。

①培养基pH和培养温度都会影响目的菌株产酶,主要原因是这些因素会影响________

②摇床转速和装液量都可以影响培养液中________的含量,进而影响目的菌株产酶。

③根据以上实验结果,可初步判断目的菌株产纤维素酶的适宜条件是__________________,如要进一步确定菌株的最佳产酶条件还需要进行复合因素的实验。

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【题目】下列关于神经递质的叙述,错误的是(

A.突触前神经元具有合成递质的能力

B.突触前神经元在兴奋时能释放神经递质

C.突触小体中的突触小泡内含有神经递质

D.神经递质都是小分子有机物

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【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是

A. 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶

B. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

C. 如果温度升高或降低5℃,f点都将下移

D. 整个实验过程中应设置麦芽糖酶的量一定

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【题目】下图为细胞呼吸过程,其中a、b表示物质,①~④表示主要步骤,请回答下列问题:

(1)图中a表示的物质是________b表示的物质是____________

(2)图中②、③过程中都有CO2产生,其场所分别是 ________________________________ 。过程①除产生能量外,还产生__;在①~④过程中释放能量最多的是____

(3)某一生物体无氧呼吸的产物若为乳酸,葡萄糖中化学能的去向除去ATP、热能,还有储存在__________中的 _______能。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于性激素生理作用的叙述,错误的是(
A.雄激素具有促进骨骼生长的作用
B.雄激素具有减弱代谢率的作用
C.雌激素具有促进乳腺生长的作用
D.雌激素具有促进卵泡生长的作用

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【题目】下面甲图为食物网。乙图为人为改造后的一个农业生态系统中物质和能量流动部分图解,人和鸡以玉米种子为食,牛以玉米秸秆为食。请分析回答下列问题:

(1)如果去除甲图中的双翅目幼虫,则鲫鱼的产量将_______________。若鲫鱼摄食甲图中的三种生物且每种生物为鲫鱼提供的能量相等,则当浮游植物固定的总能量为a时,鲫鱼获得的能量最少为____________

(2)甲图中,浮游植物为摇蚊幼虫提供了可以采食及栖息的信息,黑鱼能够根据鲫鱼量的信息控制繁殖,这说明生态系统中信息传递的作用是_________________________________

(3)丁图中含有的食物链有______条,人和牛的关系是__________________,图中沼气池和食用菌能提高生态系统中能量的________________

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【题目】“草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰”是某草原生态系统中的一条食物链,下图表示该食物链中蛇和猫头鹰的食物情况。请回答下列问题:

(1)蛇和猫头鹰之间的能量传递效率可以表示为_______________(用序号表示)。

(2)蛇和猫头鹰用于自身生长、发育和繁殖的能量分别为_________________(用序号表示)。

(3)在上述食物链中各个营养级生物的数量能维持相对稳定,是因为生态系统具有______能力,生态系统具有这种能力的基础是______________

(4)生态系统的物质循环是在生产者、____________________________之间完成的。

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