练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列有关生物研究方法的叙述，正确的是（　　）
    A、探究温度对酶活性的影响可用过氧化氢和过氧化氢酶进行实验
    B、在鉴定还原糖时，为避免样液本身颜色的干扰，可选用接近白色的甘蔗提取液
    C、可运用对比实验法探究酵母菌的呼吸方式
    D、摩尔根运用类比推理法证明了果蝇眼色基因在X染色体上
    考点：探究影响酶活性的因素,检测还原糖的实验,探究酵母菌的呼吸方式
    专题：
    分析：酶的活性受到温度和pH值的影响，在最适温度和pH值的条件下，酶的催化活性最高，低温可以使酶的活性降低，随着温度升高，酶的活性逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构改变永久性的失活．鉴定还原糖时使用斐林试剂在水浴加热的条件下可以产生砖红色沉淀．据此分析解答．
    解答： 解：A、过氧化氢在高温条件下可以分解，不能用来探究温度对酶活性的影响，A错误；
    B、甘蔗含有蔗糖，不属于还原糖，B错误；
    C、可运用对比二氧化碳的产生量探究酵母菌的呼吸方式，C正确；
    D、摩尔根通过假说演绎法证明果蝇眼色基因在X染色体上，D错误．
    故选：C
    点评：此题主要考查影响酶活性的因素，还原糖的检测实验等知识点，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，其中分布有血管和神经．胰腺中有两类组织，一类是腺泡组织，分泌的胰液中含有蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶．另一类是胰岛组织，分散在腺泡细胞当中．请根据下面实验回答问题．
    假设 实验过程 实验现象
    假设一：胰液的分泌只是由神经调节引起的．即进食后产生的胃酸（盐酸）刺激小肠神经，将兴奋传递给胰腺，促进胰液分泌． A．电刺激支配胰腺的神经 少量胰液液分泌
    B．把适量稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 大量分泌胰液
    C．直接将稀盐酸注入狗的血液内 不会引起胰液分泌
    D．切断所有支配胰腺的神经，把与B组等量的稀盐酸从狗小肠的上端注入狗小肠腔内 大量分泌胰液
    假设二：在胃酸（盐酸）作用下，小肠粘膜产生的某种化学物质，进入血液，随血液循环输送到胰腺引起胰液分泌 A．剪取甲狗的小肠（短时间内有生物活性），刮取粘膜并用稀盐酸浸泡，把浸出液中和过滤后注入乙狗的胰腺静脉血液中 大量分泌胰液
    B．对照实验
    （1）假设一的实验结果：胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与
     
    有关．
    （2）假设二的对照实验的处理方法是
     
    ，假设成立的实验现象是
     
    ．
    （3）假设二的A中盐酸的作用是
     
    ．
    （4）上述实验证明胰液的分泌过程是由
     
    调节完成的．
    （5）当人们知道胰腺内的胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗的胰腺组织中直接提取胰岛素，但均未成功，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、新物种只能通过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离
    B、长期地理隔离可能造成不同种群基因库组成上发生显著差异
    C、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    D、突变和基因重组是随机的，决定生物进化的方向

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）两侧的肽键，蛋白酶2作用于赖氨酸（C6H14N2O2）氨基端的肽键，某四十九肽经酶1和酶2作用后的情况如图，下列叙述正确的是（　　）
    A、短肽A、B、C与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少2个
    B、短肽A、B、C比四十九肽的氧原子数少1个，N原子数减少3个
    C、短肽D、E与四十九肽的氧原子数相同，N原子数减少4个
    D、短肽D、E比四十九肽的氧原子、N原子数均少2个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一
    B、突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节
    C、共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程
    D、种群基因频率发生了定向改变，一定发生了生物进化，但不一定产生了新物种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然选择学说能够正确地解释（　　）
    A、生物种类的多样性和生物对环境的适应性
    B、生物都具有遗传和变异的特征
    C、生物具有严整的结构和生长现象
    D、生物具有应激性且能生殖和发育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出三倍体无子西瓜（3N）过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是（　　）
    A、①过程中染色体复制两次细胞分裂一次
    B、②过程可能产生突变和基因重组
    C、图中只包含有两个不同的物种
    D、三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关调查活动或实验的表述，正确的是（　　）
    ①用甲基绿对线粒体进行染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体
    ②纸层析法分离叶绿体中色素实验中，橙黄色带在滤纸条最上边，判断胡萝卜素在层析液中溶解度最大
    ③“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和“观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒”两个实验都需要显微镜
    ④调查人类色盲遗传病的发病率时，常在患者家系调查并计算发病率
    ⑤CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由黄变绿再变蓝，而酒精可使酸性条件下的重铬酸钾变成灰绿色
    ⑥标志重捕法调查野兔种群密度时，若个别标志物脱落，则计算的种群密度偏高
    ⑦探究温度对淀粉酶活性影响的实验，不能用斐林试剂代替碘液
    ⑧用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂．
    A、①⑤⑥⑧B、②③⑥⑦
    C、②④⑤⑥D、①②⑦⑧

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    农田施肥不仅可以对农作物的生长发育产生影响，同时也能影响农田杂草群落的多样性，进而影响杂草种子库的多样性．下表为长期不同处理下土壤杂草种子库的主要组成，请分析回答：
    杂草种子库中某种杂草种子数量（个） 不施肥 不同施肥组合
    P、K N、P N、K 1/2P、N、K N、P、K
    雀舌草 188 0 2633 470 658 188
    大巢菜 0 0 0 0 0 94
    陌上菜 4325 2821 10719 5924 5360 8181
    小酸模 94 0 0 0 0 0
    碎米莎草 14104 4325 21627 20498 16643 32534
    烟台飘拂草 0 0 0 0 564 1034
    水虱草 2163 2163 1975 2257 2069 2321
    注：“0”表示杂草种子在处理区没有出现，不考虑不同种子萌发率的差异．
    （1）从表中数据分析可知：
    ①不同处理区的杂草物种组成是不同的，但优势种是相同的，即是
     
    ．在
     
    处理区的物种丰富度最大．
    ②在各处理区
     
    种子数量无显著差异，表明上述处理对该物种没有明显的选择作用．
    （2）通过以上数据分析可以得出
     
    和
     
    影响杂草种子库的多样性．
    （3）此农田生态系统若没有人工管理将会出现
     
    现象．在自然情况下，这一变化发展的趋势是物种
     
    、结构
     
    、功能完善，直至达到
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案