精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】. 某生态系统仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群形成一定的营养结构,下表列出了各种群同化的能量。图1表示有关种群乙的能量变化,其中表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况,图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。

1)写出该生态系统中的食物网____________________________________

2)种群乙是该生态系统营养结构中的_____________________,若甲的数量减少,戊的数量___________(会/不会)发生明显变化。

3)图1________(填数字番号)=2×107C表示_____________________________

4)图2___________点的种群年龄组成是衰退型。

5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这属于_______信息,说明___________离不开信息传递。

. 右图甲是利用人工湿地净化生活污水(主要含有机物)的原理简图。

1)芦苇属于挺水植物,绿藻属于浮游植物,黑藻属于沉水植物,这一现象体现了群落具有______结构。

2)输入该人工湿地的能量来源有__________________________

3)检测表明,出水口中无机污染物和有机污染物的含量都大大降低,在该过程中起主要作用的生态系统成分是_________________________________

【答案】Ⅰ.

(2)第三营养级 不会

(3)② 用于生长、发育、繁殖所需的能量

(4)c 、d

(5)化学 种群的繁衍

Ⅱ.(1)垂直

(2)光能和污水中有机物中的化学能

(3)生产者和分解者

【解析】

试题分析:.(1)能量流动的特点是单向流动、逐级递减,且能量传递效率一般在10%~20%,结合表中数据可知,丙是第一营养级,甲和丁都处于第二营养级,乙处于第三营养级,戊处于第四营养级

2)种群乙是该生态系统中的次级消费者,第三营养级,若甲的数量减少,乙可更多的捕食丁,乙的数量变化不大,所以戊的数量也不会发生明显变化

(3)图片中A表示摄入能,B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量。

(4图2中a、e两点时λ>1,种群数量增加;c、d两点时λ<1,种群减少;b点时λ=1,种群数量保持稳定,因此,c、d两点的种群年龄组成是衰退型

(5)乙种群中雌雄个体通过气味相互识别,这种气味是某种化学物质散发出来的,属于化学信息,这说明种群的繁衍离不开信息传递。

Ⅱ. 1)芦苇、绿藻、黑藻要垂直方向上有分层现象,体现了群落具有垂直结构。

2利用人工湿地净化生活污水,输入该人工湿地的能量来源有光能和污水中有机物中的化学能

3生产者能吸收利用无机污染物分解者可分解有机污染物。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪些糖类物质能分别对应:属于二糖且可用斐林试剂鉴定的糖类;五碳糖;存在于植物细胞中而不存在于动物细胞中的糖类( )

A. 乳糖、核糖、纤维素 B. 麦芽糖、果糖、淀粉

C. 麦芽糖、核糖、淀粉 D. 葡萄糖、脱氧核糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在香豌豆中,只有当A、B两个不同的显性基因共同存在时(两对基因独立遗传),才开红花。一株红花植株与aaBb的植株杂交,子代中有3/8开红花;若对这一株红花植株进行测交,则其后代红花植株占

A. l/4 B. l/2 C. 3/4 D. 1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂过程中,染色体行为变化的正确顺序是

A. 染色体复制→同源染色体分离→同源染色体配对联会→着丝点分裂

B. 同源染色体配对联会→同源染色体分离→染色体复制→着丝点分裂

C. 同源染色体配对联会→染色体复制→同源染色体分离→着丝点分裂

D. 染色体复制→同源染色体配对联会→同源染色体分离→着丝点分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为细胞核内某基因(15N标记)局部结构示意图,该基因中A占全部碱基的20%,下列说法正确的是

A.该基因彻底水解后可生成6种产物

B.该基因转录形成的mRNA中U占全部碱基的20%

C.解旋酶作于①部位,DNA聚合酶作用于②部位

D.该细胞置于14N培养液中完成一个细胞周期,含15N的子细胞占50%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一条由37个氨基酸形成的环状多肽,其中有4个谷氨酸(R基为一CH2CH2COOH),则该多肽( )

A. 36个肽键 B. 至少有1个游离氨基

C. 至少有4个游离羧基 D. 至多有37种氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】初级消费者同化的能量去向不包括( )

A.部分被分解者利用 B.部分用于自身的生命活动

C.第二营养级的粪便 D.部分以热能形式散失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图的基因模型为控制某种酶的基因内部和周围的DNA片段情况。距离以千碱基对(kb)表示,但未按比例画出,基因长度共8kb,人为划分a-g7个区间,转录直接生成的mRNAd区间所对应的区域会被加工切除,成为成熟的mRNA。下列分析正确的是( )

A.该酶是由299个氨基酸组成的

B.起始密码子对应的位点是RNA聚合酶结合的位点

C.基因控制生物性状时指导合成的终产物都是蛋白质

D.mRNA上某一特定位点需要的氨基酸可以由几种特定的tRNA将它转运到核糖体上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于土壤中小动物类群丰富度的研究实验的说法中,不正确的是

A.为调查不同时间土壤中小动物丰富度,可分别在白天和晚上取同一地块的土样

B.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标志重捕法调查土壤小动物类群丰富度

C.利用小动物的避光避热性,收集土样中的小动物可采用带灯罩的热光源

D.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征

查看答案和解析>>

同步练习册答案