下列有关遗传基本概念的叙述中.正确的是( )A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型.如棉花的细绒与长绒B．性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象C．等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因D．表现型是指生物个体表现出来的性状.基因型相同.表现型一定相同题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（）

A．相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

B．性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象

C．等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因

D．表现型是指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

1．如图为细胞内蛋白质合成过程的部分示意图，下列叙述错误的是（　　）

	A．	图中结构含有核糖体RNA
	B．	需要RNA聚合酶催化
	C．	mRNA上碱基改变有可能改变肽链中氨基酸的种类
	D．	会发生A与U的互补配对

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

2．请根据噬菌体浸染细菌的实验过程，回答下列问题：
（1）噬菌体DNA复制时，细菌除了提供原料外，还提供能量、酶．
（2）合成噬菌体的蛋白质是在细菌中的核糖体上进行的．
（3）³⁵S标记的噬菌体浸染细菌时，离心后的沉淀物中有少量放射性的原因可能是搅拌不充分，少量³⁵S标记的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面没有分离．
（4 ）后来赫尔希和蔡斯在子代噬菌体中检测到被³²P标记的DNA，表明DNA具有连续性，说明DNA是遗传物质．在子代噬菌体中不能（填“能”或“不能”）找到两条链都被³²P标记的DNA．
（5）该实验在设计思路上的关键点是设法把DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

19．如图1中的图Ⅰ是缩手反射相关结构图，图Ⅱ是图Ⅰ中某一结构的亚显微结构模式图，图Ⅲ表示离体神经纤维受到刺激时膜内外电荷的分布情况．请据图回答：

（1）图Ⅰ中①表示的结构是感受器，图Ⅱ是图Ⅰ中⑥（填数字）的亚显微结构放大模式图，图Ⅱ中的 B 是下一个神经元的细胞体（或树突）膜．
（2）如图Ⅰ，兴奋通过突触的传递速度比在神经纤维上的传导速度要慢（快、慢）得多．图Ⅱ中兴奋在神经元之间传递的方向只能是A→B（用A、B及箭头表示），原因是由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
（3）图Ⅲa、b、c中，兴奋部位是b．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流．
（4）有同学说神经递质都是有机物，你认为错误（填“正确”或“错误”）．突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，会引起图Ⅱ中 B 细胞产生兴奋（或抑制），使突触后膜的电位发生变化．
（5）用电表测定枪乌贼的粗大神经纤维表面的电位变化，如图2所示中阴影部分表示神经冲动传导的部位，其中符合事实的是A．

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科目：高中生物 来源：2015-2016江西赣州十三县（市）高二下期中联考生物试卷（解析版） 题型：综合题

某研究所对两个生态系统进行了跟踪调查，请根据相关调查材料回答问题。

（1）下图表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长速率随时间变化的曲线，请分析回答：