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【题目】基因型为YyRR的果树,用它的枝条繁殖的后代基因型、表现型种类分别是 ( )

A. 1种、1种 B. 2种、2种

C. 3种、2种 D. 9种、4种

【答案】A

【解析】用果树的枝条繁殖形成植株的方法属于无性繁殖,这种繁殖方式是不改变个体的基因型的,也就是说子代的基因型与母体的基因型是一样的,仍然是YyRR.,即表现型不变,和亲本一样,故选A.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某野生动物种群数量超过环境容纳量(K值)后,其种群数量的变化趋势有如图的I、Ⅱ、Ⅲ三种可能性.下列相关叙述错误的是(  )

A.环境被破坏时环境容纳量下降,体现了环境的制约作用
B.a点出生率大于死亡率,c点死亡率大于出生率
C.三种可能性中,曲线工说明该种群栖息地的受破坏程度较轻
D.当曲线Ⅲ趋近零时,对该动物种群应采取就地保护

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系,图2表示某雄性动物细胞分裂处于不同时期的图像,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和核DNA含量的关系。请据图回答问题:

(1)图1中DE段形成的原因是_________________________________________

(2)图2中的______细胞处于图1中的CD段。

(3)图2中具有同源染色体的细胞有___________

(4)以下有关图3叙述错误的是_______

A.a~c中表示染色单体的是b

B.同源染色体的分离发生在细胞Ⅱ

C.非同源染色体的自由组合发生在细胞Ⅱ

D.图2中甲图对应图3中细胞Ⅳ

(5)请画出丁细胞的分裂后期图像 ________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A. 玉米的黄粒和圆粒

B. 家鸡的长腿和毛腿

C. 绵羊的白毛和黑毛

D. 豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关叶绿体及其色素的叙述,正确的是

A. 叶绿体内部有巨大的膜表面

B. 吸收光能的色素分布在叶绿体外膜上

C. 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光

D. 液泡中色素吸收的光能用于光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各图分别表示几种生物的基本结构单位。请根据图回答下面的问题。

(1)最有可能属于病毒的是____,它在结构上不同于其他两种图示的最显著特点是___________________;病毒的生活及繁殖必须在____内进行。

(2)图中属于原核细胞的是__________,它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_________________。与真核细胞的相似之处表现在____________________(至少两处)。

(3)图中表示蓝藻的是_____(填字母),蓝藻细胞中含有光合色素___________________,因而属于自养生物。

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【题目】妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视,其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点.请分析以下材料并回答问题: 材料一“性激素结合球蛋白”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白,能特异性结合并转运性激素.
材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态,这是妊娠期一种正常的生理性抵抗.此现象随孕周增加而加重,为代偿下降的胰岛素敏感性,其分泌量也相应增加(用“一”表示).尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程,但少数人却发生胰岛B细胞分泌功能衰竭而使血糖升高,导致妊娠期糖尿病发生.

(1)细胞中合成性激素的细胞器是;参与肝细胞合成SHBG过程的RNA有
(2)器官甲是;“器官甲一胰腺一血糖”过程的调节方式为
(3)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降,表现为组织细胞吸收利用葡萄糖的量(填“增加”或“减少”),对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制(填“增强”或“减弱”).
(4)SHBG的分泌过程中,雌激素与胰岛素表现为作用.
(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育过程中利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是三种因相应结构发生替换而产生的变异的示意图,下列相关叙述正确的是(  )
A.三种变异都一定引起性状的改变
B.②和③都是染色体结构变异
C.②和③均可发生于有丝分裂过程中
D.三种变异均可为生物进化提供原材料

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性。在一个由600只长翅果蝇和400只残翅果蝇组成的种群中,若杂合子占所有个体的40%,那么隐性基因v 在该种群内的基因频率为( )

A. 20% B. 40%

C. 60% D. 80%

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