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    某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行某些植物种群密度调查后，得到如下统计数据：
    第一年第二年第五年第八年
    甲种群449041206710
    乙种群012032104500
    请根据以上调查结果回答下列问题：
    （1）甲种群与乙种群之间存在着
     
    关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素．而影响甲种群密度变化的其他生物因素可能还有
     
    ．
    （2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的
     
    ．
    （3）随着时间发展乙种群会占据甲种群的空间这种群落的变化过程称为
     
    ．
    （4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，给该生态系统可能造成的影响是
     
    ．
    （5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是
     
    ．
    考点：种间关系,生态系统的结构
    专题：
    分析：分析表中的数据可知，在第一年到第8年间，甲种群数量迅速减少，而乙种群数量快速增加，说明甲种群和乙种群之间存在竞争关系．
    解答： 解：（1）分析表中的数据可知，甲种群和乙种群之间存在竞争关系，因为在第一年到第8年间，甲种群数量迅速减少，而乙种群数量快速增加．在生态系统中，影响一个种群数量变化的生物因素是多方面的，除了竞争关系外，还有种内斗争、寄生、捕食等．
    （2）生产者是生态系统的基础，生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，能为其他生物直接或间接提供有机物和能量．
    （3）种群的演替过程可说明生态系统具有自动调节能力．
    （4）甲种群逐渐减少，甚至可能灭绝的情况，导致以甲种群为食的其他生物也随之减少，甚至可能灭绝．
    （5）自然选择是生物进化的原因，当自然环境发生较大变化时，只有有利变异的个体才有可能生存下来，并繁殖后代；不利变异的个体就容易被淘汰．因此缺乏有利的可以遗传的变异，是甲种群植物可能灭绝的内在因素．
    故答案为：（1）竞争；种内斗争、寄生、捕食等
    （2）能量和有机物
    （3）自动调节（自我维持稳态）
    （4）以甲种群植物为食的其他生物也随之减少，甚至灭
    （5）缺乏有利变异
    点评：本题综合考查生态学的基础知识，包括生物之间的关系，生产者的作用，生态系统具有自动调节能力以及自然选择，意在考查学生的识记和理解能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛奥帆赛水域，而引起太湖水华的是蓝藻．下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是（　　）
    A、蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
    B、绿藻和蓝藻最主要的区别是后者有典型核膜包被的细胞核
    C、两者均能进行光合作用，均含有叶绿体
    D、二者均属于生态系统中的生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    玉米、甘蔗等少数植物细胞中含有两种类型的叶绿体，叶肉细胞中的叶绿体含有类囊体，维管束鞘细胞中的叶绿体不含类囊体，却可以产生淀粉．请依据所学知识，判断下列说法中不正确的是（　　）
    A、维管束鞘细胞中的叶绿体也能利用叶肉细胞产生的ATP和[H]进行暗反应
    B、叶肉细胞中的叶绿体不能进行暗反应的原因是细胞质基质中缺少暗反应所需要的酶
    C、温度和CO2浓度的改变均会对维管束鞘细胞中的叶绿体的光合作用产生影响
    D、维管束鞘细胞中的叶绿体不能产生氧气

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某哺乳动物体内细胞的部分生命活动，请据图回答下列问题：

    （1）用光学显微镜观察图c细胞中的染色体，需先用
     
    染色．若要鉴定染色体的主要成分，用到的试剂是
     
    ．
    （2）该生物细胞中最多含有
     
    条染色体，在显微镜下可观察到同源染色体的是
     
    （填字母）细胞．
    （3）等位基因的分离发生在
     
    （填字母）细胞中，h细胞的名称是
     
    ．
    （4）e细胞和f细胞功能不同的根本原是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程示意图．
    （1）图中显示的吞噬细胞、B或T细胞分别是机体的第
     
    、
     
    道免疫防线．后者是
     
    （特异/非特异）性免疫．
    （2）在正常小鼠的皮肤和粘膜表面一般有一定数量的细菌生活，它的存在对病原菌往往有
     
    作用．
    （3）曲线②如果是B细胞缺陷小鼠，则它不能产生
     
    ，但能通过
     
    起免疫作用．
    （4）大多数抗原要经过吞噬细胞处理，将抗原呈递给T细胞，由T细胞呈递给B细胞而发挥其免疫作用．曲线
     
    说明有的抗原不经过这种呈递，机体可以发挥其免疫作用．
    （5）时间t时，三种小鼠的病原体数量E＞F＞G，你对曲线②上的F点病原体数量小于E这一结果如何解释？
     
    ．
    （6）小鼠体内下列成分或结构中存在抗体的有
     
    （多选）．
    A．血浆    B．乳汁    C．组织液    D．肝细胞内
    （7）下列细胞中最可能为小鼠体内产生的浆细胞的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    目前，人类的遗传性疾病的发病率和死亡率有逐年增高的趋势，人类的遗传性疾病已成为威胁人类健康的一个重要因素．请根据题目要求解答下列问题．
    Ⅰ．人类遗传病可以分为单基因遗传病、
     
    遗传病和
     
     遗传病三大类．
    Ⅱ．有的人从二三十岁开始头发变稀少，四五十岁变秃顶，称为少秃顶．少秃顶是遗传的，受一对常染色体基因（基因用H、h表示）控制，在男孩身上为显性遗传，在女孩身上为隐性遗传．而红绿色盲为X染色体隐性遗传（基因用B、b表示）．根据如下系谱图，回答问题．
    （1）写出Ⅰ4基因型
     
    ，Ⅲ3基因型
     

    （2）引起Ⅳ2少秃顶的基因不可能来源于第Ⅰ代的
     
     个体．
    （3）若Ⅲ1和Ⅲ2再生了一个儿子，则仅患一种病的可能性是
     
    ．
    （4）写出Ⅰ1与Ⅰ2婚配生Ⅱ2的遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定浓度的 CO2和适当的温度条件下，测定某双子叶植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度（以 CO2mg/1O0cm2 叶/小时表示），结果如下表．表中负值表示二氧化碳释放量，正值表示二氧化碳吸收量．
    光照强度 
    千勒克斯    		 光合作用速度测量值
     CO2mg/100cm2叶/小时
    1.0 -2.0
    3.0 +2.0
    5.0 +6.0
    7.0 +10.0
    8.0 +12.0
    10.0 +12.0
    （ 1 ）在图中坐标系上绘出光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系图．
    （ 2 ）光照强度为
     
    时，既无CO2 吸收，也无CO2释放；植物呼吸作用的强度是
     
     CO2mg/100cm2 叶/小时．
    （ 3 ）将该植物置于8千勒克司光照下6小时，置于黑暗中
     
    小时，有机物的积累量为O
    （ 4 ）在光照强度O一8千勒克司范围内，光合作用速度主要受
     
    因素影响；超过8千勒克司时，光合作用速度受
     
    等因素影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用插管插入蛙心的心室腔中，制备带神经的搏动的离体蛙心（见图甲）．插管内的液全是任氏液（能够维持蛙心跳动的生理溶液），心脏内的血注已被任氏液代替，插管内的任氏液液面随蛙心的收缩与舒张而上下移动．请回答：
    （1）刺激支配蛙心甲的神经，心跳减慢减弱，起这种作用的神经是
     
    ．
    （2）现提供2支吸管、2个带有与甲相同装置的离体蛙心（乙和丙）、任氏液．利用上述材料和用具，设计一个简单实验，证明神经受刺激后，心室腔内存在引起蛙心博动变化的某种“物质”．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，错误的是（　　）
    A、孟德尔巧妙设计的测交方法可以用于检测F1的配子的种类和比例
    B、杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现可能不同
    C、F2的3：1性状分离比不一定依赖于雌雄配子的随机结合
    D、非同源染色体非等位基因之间自由组合时，也可能存在相互作用

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