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    【题目】AABB和aabb的植株杂交，其F2中能稳定遗传的个体占F2总数的

    A. 1/4B. 3/16C. 1/8D. 1/16

    【答案】A

    【解析】

    解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题。

    AaBb和AABb两种基因型的豌豆个体杂交，采用逐对分析法计算可知，其后代中能稳定遗传的个体（纯合子）所占比例为1/2×1/2=1/4．故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列有关叙述正确的是

    A. 注射R型活细菌，小鼠死亡

    B. 注射S型活细菌，小鼠死亡

    C. 注射加热后杀死的S型细菌，小鼠死亡

    D. R型活细菌与加热后杀死的S型细菌混合后注射，小鼠不死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苯丙酮尿症(PKU)是一种严重的单基因遗传病，正常人群中每70人中有1人是该致病基因的携带者(显、隐性基因分别用A、a表示）。图1是某患者的家族系谱图，限制酶MspⅠ作用于Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎儿Ⅲl(羊水细胞）的DNA，产生不同的片段（kb表示千碱基对），经电泳后用苯丙氨酸羟化酶cDNA探针杂交，结果见图2。请回答下列问题。

    （1）由苯丙氨酸羟化酶基因突变引起苯丙酮尿症，说明基因控制性状的方式为_______________。

    （2）Ⅰ1、Ⅲ1的基因型分别为____________________。

    （3）若Ⅱ2和Ⅱ3生的第2个孩子表现正常，长大后与正常异性婚配，生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者的___________倍。（保留两位小数）

    （4）已知该家系也是红绿色盲症遗传病(致病基因用b表示）家族，其中Ⅲ1是红绿色盲患者，则Ⅱ3与这两种遗传病有关的基因型是___________。若Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常女孩，长大后与正常男性婚配，生一个红绿色盲且为PKU患者的概率为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】重组人血小板生成素（rhTPO)是一种新发现的造血生长因子，如图为通过乳腺生物发生器产生rhTPO的相关过程。请回答下列问题。

    （1）构建重组质粒时选用的限制酶是____________，原因是__________________。重组质粒中的标记基因是___________，标记基因的作用是_________________________。

    （2）通常采用__________技术将重组质粒导入受精卵，图中所示的过程与胚胎工程相关的有_________(至少写出两个）。

    （3）若检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因，检测方法是___________技术，其次还需检测目的基因____________，这是检测目的基因是否发挥作用的第一步，最后检测目的基因是否翻译成蛋白质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】I下图是表示某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题：

    （1）图中①、③、④代表的物质依次是___________、_______________、__________。

    （2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成发生在A过程，还发生在____________（填“B和C”或“C和D”或“B和D”）。

    （3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是_______________________________。

    Ⅱ某研究小组以大豆幼苗为实验材料，探究不同波长光对植物光合速率（用CO2的吸收量表示）的影响，结果如下表。已知表中数据为同一强度自然光条件下测得，各单色光通过滤光片得到。请回答下列问题：

    光照

    紫光

    蓝光

    绿光

    黄光

    红光

    自然光

    光合速率（CO2umol·100mm-2·h-1）

    0.6

    1.0

    -0.4

    0

    2.3

    3.0

    （1）在该实验条件下，提供________光，最不利于大豆幼苗的生长。大豆幼苗在红光条件下光合速率较黄光高，原因是_____________________________________。

    （2）表中的光合速率除了可以用CO2的吸收量表示，还可以用________________表示。在自然光条件下，如果用红色塑料薄膜（相当于滤光片）遮盖大豆幼苗，则短时间内C5的含量将____________。

    （3）为了探究不同波长光照培养条件下，大豆幼苗的光合色素含量是否发生改变,实验思路如下：分别取不同波长光照培养条件下大豆幼苗叶片，运用________________法提取并分离色素，通过比较滤纸条上的________________来判断光合色素含量是否发生改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】比较胚胎干细胞与肌细胞，相同的是（ ）

    A. 线粒体的功能 B. 发育的全能性

    C. 蛋白的种类和数量 D. 分裂的能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是（ ）

    A. 细胞膜在生命起源过程中具有重要作用

    B. 细胞内的酶都分布在生物膜上

    C. 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成

    D. 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于高等哺乳动物胚胎工程的相关叙述，错误的是(　　)

    A. 早期胚胎培养通常需要加入动物血清

    B. 胚胎干细胞具有体积小、细胞核大、核仁明显等特点

    C. 从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程

    D. 胚胎移植可移植到其他任一经同期发情处理过的雌性哺乳动物体内

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”此诗句描写了西湖的风光，结合生物学知识回答以下问题：

    （1）西湖中生活的所有生物构成__________，所有的清荷构成__________。

    （2）如图为某生物的细胞结构模式图

    ①该细胞为_________细胞（填“原核”或“真核”），它有一个环状DNA分子，位于________区域。

    ②在显微镜下看到的细胞结构如上图所示，实际的鞭毛位置应该在_________（填“左侧”或“右侧”）．

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