| 脱分化 |
| 再分化 |
| 发育 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、利用甲基绿染色可明显观察到DNA的分子结构 |
| B、利用凝胶色潜法可分离相对分子质量不同的蛋白质 |
| C、利用无水乙醇或丙酮可提取叶绿体中的色素 |
| D、利用平板划线法可对细菌进行分离和计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| 实验分组 | 生长状态 | L-天冬酰胺含量 | |
| 培养液 | 细胞内 | ||
| 实验组 | ① | 缺乏 | 缺乏 |
| 对照组 | 正常 | 缺乏 | 正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、能被人体分解 |
| B、可引起人体内雄激素减少 |
| C、通过神经调节影响内分泌系统 |
| D、不会对垂体产生影响 |
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