【题目】下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是
A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸
B. 通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸
C. 如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D. 装置2中液滴可能向左移
【答案】D
【解析】装置1中加入NaOH溶液的作用是吸收酵母菌细胞呼吸产生的二氧化碳，液滴移动的距离是细胞进行有氧呼吸消耗的氧气引起装置内的气体压强减小导致，只能确定酵母菌是否进行有氧呼吸，A正确；装置2中加入的清水不能吸收CO2，若酵母菌只进行有氧呼吸，则O2的吸收量与释放的CO2量相等，不会引起装置2中气体压强的改变，液滴不移动；若酵母菌只进行无氧呼吸，则不消耗O2，但释放CO2，导致装置2中的气体压强增大、液滴右移，所以通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸，B正确；若酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，则O2的消耗量小于释放的CO2量，引起装置2内的气体压强增大、液滴向右移动，而释放的CO2被装置1中的NaOH溶液吸收，导致装置1中的气体压强减小、液滴左移，C正确。综上分析，装置2中液滴不可能左移，D错误。
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【题目】东北虎主要分布在我国长白山、小兴安岭等地，华南虎主要分布在我国长江流域以南地区．根据我们学过的知识判断，东北虎之所以适应了其生存环境，与华南虎相比，下列哪种物质含量所占比例明显高（ ）
A.脂肪
B.糖元
C.蛋白质
D.核酸
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【题目】下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:
(1)通过过程①,碳由无机环境中的 转变成绿色植物(如玉米)中的 。
(2)图1过程②越复杂,则该生态系统的抵抗力稳定性越 。设过程②代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.8×109kJ,B种群的能量为1.3×108kJ,D种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是 kJ。
(3)过程④表示 作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了 。
(4)由图1可见,碳循环的特点是 。伴随着物质循环进行的能量流动具有的特点是 。
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【题目】近期，禽流感病毒H7N9因致病性强、致死率高而备受人们的关注。下列有关说法正确的是
A. 该病毒无细胞结构，其离开家禽就不能存活
B. 该病毒内的DNA和RNA化学元素组成相同
C. 该病毒无线粒体，只能进行无氧呼吸
D. 该病毒和颤藻均无发生染色体变异的可能
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【题目】下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验过程示意图： 
（1）上述实验的大体过程是：①将种甲伞藻的部分嫁接到种乙伞藻的上；②将种乙伞藻的部分嫁接到种甲伞藻的上。
（2）该实验结果是： ①；
②。
（3）该实验结果主要说明。
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【题目】如图所示是反射弧的局部结构示意图，刺激b点(b点为电流表②两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法正确的是（ ）
A. 电流表②的指针将发生两次方向相反的偏转
B. 通过观察①的偏转情况和肌肉的收缩，可以验证兴奋在神经纤维上是双向传导的
C. 兴奋由b传到c时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换
D. 若肌肉收缩但电流表②不偏转，则说明兴奋在神经纤维上是单向传导的
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【题目】从某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成起功能所需的物质和条件。很快连续取样，并分离核糖体的内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体的内质网中的情况，结果如图所示。请回答：
（1）放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累，最可能的解释是
（2）放射性氨基酸继在核糖体上积累之后，在内质网中也出现，且数目不断增多，最可能的解释是
（3）实验中，培养液相当于细胞中的
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【题目】储存水果常常用低温条件下控制空气流动的方法，其目的是（）
A.抑制酶的活性和无氧呼吸
B.促进酶的活性和无氧呼吸
C.抑制酶的活性和有氧呼吸
D.促进酶的活性和有氧呼吸
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