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    【题目】储存水果常常用低温条件下控制空气流动的方法，其目的是（）
    A.抑制酶的活性和无氧呼吸
    B.促进酶的活性和无氧呼吸
    C.抑制酶的活性和有氧呼吸
    D.促进酶的活性和有氧呼吸

    【答案】A
    【解析】储存水果常常用低温条件下控制空气流动的方法，其目的是抑制酶的活性和有氧呼吸，故选A。

    练习册系列答案
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    【题目】家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是

    A. 纯种黑毛兔 B. 褐毛兔

    C. 杂种黑毛兔 D. A、B、C都不对

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    【题目】下图是为探究酵母菌细胞呼吸类型而设计的实验装置（酵母菌利用葡萄糖作为能源物质）。下列有关实验装置和结果的分析，不正确的是

    A. 通过装置1仅仅能探究出酵母菌是否进行有氧呼吸

    B. 通过装置2液滴的移动情况可以探究出酵母菌是否进行无氧呼吸

    C. 如果装置1中液滴左移，装置2中液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

    D. 装置2中液滴可能向左移

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    【题目】“9·11”事件声美国曾遭受过炭疽杆菌的袭击。炭疽菌与人成熟的红细胞最明显的区别是

    A．有无细胞结构

    B．是否具有成形的细胞核

    C．有无核膜、核糖体

    D．二者分别为原核细胞、真核细胞

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    【题目】下列关于种群和群落的说法正确的是

    A. 仅靠种群密度不能准确地反映种群数量的变化趋势

    B. 沙丘和冰川泥上开始的演替属于次生演替

    C. 通常自然界中的种群增长曲线最终呈“J”型曲线

    D. 任何区域次生演替的结果都能形成森林

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于检测还原糖和蛋白质的实验，下列说法正确的是

    A. 在蛋白质的检测中，先加入硫酸铜，再加入氢氧化钠

    B. 检测还原糖时，斐林试剂的甲液和乙液要混匀后加入

    C. 两个实验都需要加热

    D. 还原糖的检测实验中，隔水（水浴）加热时，试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶的叙述正确的是

    A. 酶提供了反应过程所必需的活化能从而提高了化学反应速率

    B. 活细胞能通过转录、翻译产生酶，或通过转录产生酶

    C. 酶是由活细胞产生的并只能在活细胞内发生作用的一类化学物质

    D. 可以选用过氧化氢和过氧化氢酶，用以“探究温度对酶活性的影响”实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】太湖水域大面积爆发蓝藻，严重危害了吴中水生生物，导致大量水生生物死亡。蓝藻细胞与真核细胞相比，蓝藻细胞没有

    A．细胞膜 B．核糖体 C．细胞质 D．核膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将3H标记的尿苷酸（参与RNA的形成）引入某绿色植物细胞内，然后设法获得各种结构，其中最能表现有放射性的一组结构是（ ）
    A.细胞核、核仁和中心体
    B.细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体
    C.细胞核、核糖体和高尔基体
    D.细胞核、核糖体、内质网和液泡

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