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    【题目】要使一个生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（ ）

    A．消费者和分解者 B．生产者和消费者

    C．生产者和分解者 D．生产者和人

    【答案】C

    【解析】生产者能够将无机物转变为有机物，将光能转变成化学能，流入生态系统中，所以生产者是生态系统的基石，缺少生产者，生态系统将无法存在；分解者能把动植物的遗体和动物的排遗物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，没有分解者，生态系统就会崩溃；消费者直接或间接以生产者为食，缺少消费者，也可使一个生态系统长期存在。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一项对于线粒体高效、有序完成其功能无意义(　　)
    A.封闭双层膜结构，化学反应不受干扰
    B.线粒体呈棒状
    C.有内膜形成嵴，增大膜面积
    D.含有许多有关的酶

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    【题目】柑橘营养丰富，其维生素C含量比苹果、梨多几倍，具有很高的经济价值．请回答下列问题：

    （1）如果用柑橘果肉来发酵生产果酒，需接种的菌种是酵母菌，其最适合繁殖的温度为_____℃左右．若从混杂的微生物中分离酵母菌应使用_____培养基．通常选用的接种方法有平板划线法和_____________。

    （2）柑橘果酒制作是否成功，需发酵后用_____来鉴定，在酸性条件下，该物质与酒精反应呈现_____色．

    （3）提取橘皮精油，常采用_____法而不用蒸馏法，原因是_____。为提高出油率，需要将橘皮_____，并用石灰水浸泡．

    （4）橘皮中含有丰富的胡萝卜素，从橘皮中提取胡萝卜素时，可以用萃取的方法提取，萃取的效率主要取决于_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在人体内属于固醇的一组物质是( )
    A.性激素和胰岛素
    B.生长激素和甲状腺激素
    C.胰岛素和维生素D
    D.维生素D和性激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞内物质及其运输方式的有关叙述，正确的是

    A. ATP的能量主要储存在腺苷和磷酸之间的化学键中

    B. 细胞内合成的酶不能被运输到细胞外起作用

    C. 溶酶体内的酶由内质网形成的小泡（囊泡）运入

    D. 内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在细胞生命活动中，不可能发生的过程是

    A. 分解葡萄糖的酶由胞吐作用分泌到细胞外

    B. mRNA从细胞核进入细胞质

    C. 老化受损的细胞器融入溶酶体中

    D. O2通过自由扩散进入线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为渗透作用实验，此半透膜只允许水分子和单糖分子通过，向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液，向b侧加入质量分数为5% 的葡萄糖溶液，初始状态如图，则刚开始时和最终时的液面高低分别为

    A. a高于b，a高于b B. a高于b，a低于b

    C. a低于b，a高于b D. a低于b，a低于b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。相关叙述不合理的是

    A. 在某些情况下，靶细胞也可以是分泌细胞

    B. 分泌物通过体液定向传送至靶细胞

    C. 若用于人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞

    D. 体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠肝细胞中具有的糖类物质是（ ）
    A.纤维素和糖原
    B.葡萄糖和麦芽糖
    C.葡萄糖和糖原
    D.淀粉和蔗糖

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