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    关于双缩脲试剂A和B以及使用方法正确的是（　　）
    A、试剂A和B分别为浓度0.1g/mL的NaOH和0.05g/mL的CuSO4，二者混合后立即使用
    B、试剂A和B分别为浓度0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuS04，使用时先加A液，再加B液
    C、试剂A和B分别为浓度0.05g/mL的NaOH和0.01g/mL的CaS04，使用时，先加A液，再加B液
    D、试剂A和B分别为浓度0.1g/mL的NaOH和0.01g/mL的CuS04，二者混合后立即使用
    考点：检测蛋白质的实验
    专题：
    分析：斐林试剂是由甲液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；
    双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．据此答题．
    解答： 解：根据以上分析可知双缩脲试剂由A液（质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，使用时要先加A液后再加入B液．
    故选：B．
    点评：本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．考生可借助本题对斐林试剂和双缩脲试剂进行比较和归纳总结．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图．请据图回答问题：
     （1）A点时植物的光合作用强度为
     
    ，C点表示光合作用和呼吸作用的强度
     
    （填“相等，大于或小于”）．光合作用强度最高的是
     
    点．植株积累有机物最多的是
     
    点．
    （2）DF段CO2吸收量逐渐减少是因为
     
    ，以致光反应产生的
     
    和
     
    逐渐减少，从而影响了碳反应强度．
    （3）光能是大多数生物体的
     
    ，通过光合作用合成的
     
    是生物体内主要的能源物质，
     
    是生物体内直接的能源物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当蛋白酶使蛋白质水解成多肽时，蛋白酶破坏了蛋白质的（　　）
    A、只有空间结构
    B、空间结构和所有的肽键
    C、所有肽键
    D、空间结构和部分的肽键

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验的有关叙述中，正确的是（　　）
    A、用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液与B液要混合均匀后使用
    B、鉴定还原性糖时可以用苹果、梨、蔗糖等作为材料
    C、做还原糖鉴定实验斐林试剂甲液和乙液混合均匀，现配现用
    D、脂肪的检测和观察只能用显微镜进行观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、T的核苷酸共有（　　）
    A、3种B、4种C、5种D、6种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某家族遗传病系谱图，有关说法正确的是（相关基因用A、a表示）（　　）
    A、由Ⅰ-1、Ⅱ-3和Ⅲ-7可推知该病的致病基因是隐性基因
    B、由Ⅱ-5、Ⅱ-6和Ⅲ-9可推知此病为常染色体显性遗传病
    C、Ⅱ-5的基因型是AA或Aa
    D、Ⅲ-8是纯合子的概率为
    1
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为甲种遗传病（基因为A、a）和乙种遗传病（基因为B、b）的家系图．其中一种遗传病的基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上．请分析回答下列问题（概率用分数表示）：

    （1）甲种遗传病的遗传方式是
     
    ，乙种遗传病的遗传方式是
     
    ．
    （2）Ⅲ2个体的基因型及其概率为
     
    ．
    （3）由于Ⅲ3个体表现两种遗传病，其兄弟Ⅲ2在结婚前找专家进行了遗传咨询．专家
    的答复是：正常女性人群中甲、乙两种遗传病基因携带者的概率分别为
    1
    10000
    和
    1
    100
    ；如果是男孩则表现两种遗传病的概率分别是
     
    ，如果是女孩则甲、乙两种遗传病的概率分别是
     
    ，因此专家建议他
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某家系红绿色盲病遗传的图解．图中除男孩Ⅲ3和他的祖父Ⅰ4是红绿色盲外，其他人视觉都正常，（相关基因用B，b 表示）问：

    （1）Ⅲ3的基因型是
     
    ，Ⅲ2的可能基因型是
     
    ．
    （2）男孩Ⅲ3的红绿色盲基因来自Ⅰ中
     
    ，其基因型是
     
    ，
    （3）Ⅳ1是红绿色盲基因携带者的概率是
     
    ．
    （4）请设计一个调查亳州市某县（区）某镇（乡）某村红绿色盲发病率的调查表
    （5）经调查某村共有2000人，其中男性1200人，色盲患者84人．女性中有4人为色盲患者，有20人为色盲基因携带者，请问该村色盲基因频率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学实验操作，能够顺利达到实验目的是（　　）
    A、在固体培养基上涂布稀释的大肠杆菌培养液获得单菌落
    B、在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒
    C、土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌
    D、将切下的胡萝卜外植体直接接种在培养基上获得愈伤组织

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