[题目]下列对各曲线所表达的生物学含义的描述.正确的是( )①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系②乙图可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚内CO2浓度的变化③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系.a点ATP产生量最大④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确的是( )

①甲图可表示哺乳动物成熟红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

②乙图可表示春季晴朗一天的蔬菜大棚内CO2浓度的变化

③丙图可表示酵母菌呼吸时02浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

【答案】C

【解析】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器（也没有线粒体），只能进行无氧呼吸，因此细胞中ATP的生成速率与氧气无关，①正确；中午12时虽然叶片的气孔关闭，温室中的二氧化碳浓度有所降低，但植物的光合作用速率仍高于呼吸作用速率，温室中的二氧化碳浓度应降低，与图乙相应时段的曲线变化不符，②错误；丙图若表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，在氧浓度为a时，二氧化碳释放量最低，说明呼吸作用最弱，因此ATP的产生量最小，③错误；离体细胞中没有维持体温平衡的调节机制，因此酶活性随环境温度的变化而变化，④正确。综上分析，供选答案组合， C项正确，A、B、D三项均错误。

练习册系列答案

高中同步检测优化卷38分钟高效作业本系列答案

灵星百分百提优大试卷系列答案

小学生一卷通完全试卷系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面图1和图2分别表某一生物体内细胞有丝分裂图像与图解，其中字母表示时间点，O→F时间段表示一个完整的细胞周期。请据图回答问题．

（1）图1细胞处于图2中的段，图1细胞的前一个分裂时期处于图2的段。

（2）O→B时段为细胞有丝分裂的期，AB段形成的原因是。

（3）图中B→C时段细胞核DNA．染色体与染色单体数目比例为。

（4）DE段变化的原因是。

（5）观察染色体的形态、数目的最佳时期是图2中段。

（6）若正在进行有丝分裂的某高等植物细胞（正常体细胞有4条染色体）所处时期为图1的前一个时期，请在图3的方框内画其分裂模式图。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】请结合所学知识及图中的有关信息，回答动物神经调节相关的问题：

（1）如甲图，当神经纤维处于静息状态时，细胞膜两侧的电位变现为。

（2）甲图中，若在图中所示箭头处给予一个适当的刺激，电表的指针将（2分）。

（3）德国科学家Mellor的学生用蛙的坐骨神经一腓肠肌标本做了一个非常简单的实验（乙图）,从神经元的结构来看，坐骨神经中的神经纤维属于神经元的部分。

图中刺激1至肌肉发生收缩，测得所需时间为3×10-3s,刺激2至肌肉发生收缩，测得所需时间为2×10-3s,刺激点离肌肉中心距离分别为13cm和10cm。则坐骨神经冲动的传导速度是。

（4）刺激强度与兴奋有何关系，现有两种假设：

假设1:刺激与兴奋是同时效应，在一定范围内随刺激强度的增强兴奋也随之增强，超出该范围，兴奋强度不再随刺激强度的增强而增强。

假设2:只有当刺激强度达到一定值时，神经元才开始兴奋，并且兴奋度不随刺激强度的增强而变化。

①在坐标图中画出上述假设1、假设2相对应的实验结果。

②科学家进行了实验：将刺激强度逐渐增加（S1S8），测得一个神经细胞膜电位的变化规律（如丙图），分析实验结果你认为上述两种假设中符合事实的是（2分）。

（5）为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的，取新鲜的神经一肌肉标本（实验期间用生理盐水湿润标本），设计了右面的实验装置阁（C 点位于两电极之间的正中心）。在图中A、B、C、D

四点分别给以适宜的刺激，无法得出正确结论的刺激点是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为苹果醋的制作流程：

（1）过程②常用的发酵菌是，在苹果酒的基础上制作苹果醋时，需要（填“升高”、“降低”）温度，同时还需要适当。

（2）该发酵菌种可以从食醋中分离获得。若用平板划线法分离该发酵菌，接种结束后，对接种环还要进行一次灭菌，是为了。

（3）对该发酵菌进行扩大培养时，将其接种到液体培养基中并混匀，然后分为甲乙两组。甲组进行静置培养，乙组进行振荡培养，结果发现组培养的发酵菌生长速度快，原因是、。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为正常人体内组织细胞与内环境之间物质交换示意图。其中①②③④分别表示体液成分。a、b、c、d、e表示物质运输途径。

（1）人体内的化学反应主要发生在①②③④中的；如果蛋白质摄入不足或④回流受阻，都会导致。

（2）如果③为骨骼肌细胞，当人体剧烈运动时，通过（物质）的调节作用，①中的pH值基本不变。

（3）如果③为肝细胞，当正常人摄入高糖食物后，①中由胰岛B细胞分泌的含量上升，胰岛B细胞合成并分泌该物质时，需要细胞的哪些结构参与？。在该物质调节下，通过a、e途径的葡萄糖（大于、等于、小于）b、d途径。

（4）当①中水分减少时，其浓度改变会刺激感受器兴奋，最终使释放，促进对水分的重新吸收，使尿量减少，以维持内环境水的平衡。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境。科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示。

（1）限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是，图甲中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是，净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是。

（2）图甲中d点时叶肉细胞内生成[H]场所有。

（3）为进一步研究绿萝的光合作用速率，有人设计了如下装置，并将其置于光下。请分析并回答：

① 若要测量绿萝的总光合作用速率，应该对实验装置作怎样处理？

i ；

ii 。

② 下表是实验30分钟后获得的数据，记录了甲装置红墨水滴移动情况，补充完善表格内容。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】农田中除农作物外，往往还有多种动物栖息。右图是某农田生态系统食物网的主要部分。请回答下列问题：

（1）该生态系统的“基石”是________，蛇处于________营养级，青蛙和蜘蛛之间的关系是________。

（2）有些蛇可以利用颊窝感知田鼠散发的热量，从而在夜间捕食，这是利用了生态系统________信息传递的特点。

（3）由于某种原因，农田没有进行及时的打理，农作物很快被杂草代替，这种生物群落的变化过程属于________演替。

（4）若图中任何生物从它上一营养级的各种生物同化到的能量比例相同，则蛇体内有机物增加10g，按能量传递效率为10%计算需要消耗植物________g。

（5）某调查小组通过标志重捕法调查农田中某种田鼠的种群密度。在1 hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次在同一地点捕获30只，其中有标记的15只，则该田鼠的种群密度是________只/hm2。若由于标记方法的不当导致被标记田鼠更容易被捕获，则会导致种群密度估算值和实际值相比________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图一所示，白光透过三棱镜后会按波长不同分散成为七色条带。现有多个图二所示的装置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是红色水滴，F是带刻度尺的水平玻璃管，各个装置中植物的大小、生理状态都相同。将7套上述装置分别放在图一的1、2、3、4、5、6、7处，除光照外其他条件都完全相同且处于严格的最适状态，24小时后读取数据。每个装置红色液滴对应的初始刻度为0，零刻度右侧记为正值，零刻度左侧记为负值。