| A. | 有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 | |
| B. | 有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 | |
| C. | 减数第一次分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 | |
| D. | 减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂间期细胞中DNA因复制而加倍,每条染色体含两条染色单体,着丝点不分裂,所以染色体数目不加倍,A错误;
B、有丝分裂间期DNA因复制而加倍,有丝分裂后期着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,导致染色体数目加倍,但DNA数目不变,B错误;
C、减数第一次分裂过程中着丝点没有分裂,所以分裂后的细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半,C正确;
D、处于减数第二次分裂后期的细胞,由于着丝点分裂,染色单体分开形成染色体,会导致染色体数目加倍,D错误.
故选:C.
点评 本题难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,着重考查了有丝分裂和减数分裂过程中DNA分子和染色体数目变化规律,考生平时要注意区分两者的区别,并能构建一定的知识网络.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 | B. | 只将其DNA注入大肠杆菌细胞中 | ||
| C. | DNA可用放射性同位素32P标记 | D. | 蛋白质可用放射性同位素35S标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若A代表一个突触小泡,a代表电信号,则b、c可分别代表兴奋性递质和抑制性递质 | |
| B. | 若A代表胰岛中的某个细胞,a代表血糖升高,则b、c可分别代表该场所产生的胰岛素和胰高血糖素 | |
| C. | 若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉 | |
| D. | 若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞及记忆细胞的形成 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高级中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
以下为人体血糖的调节过程示意图,据图回答:
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(1)若B图表示胰高血糖素的变化过程,则ab段胰高血糖素的浓度调节过程可表示为(用序号和箭头表示)_____________。bc段胰高血糖素的浓度升高,其调节过程可表示为 (用序号和箭头表示)。
(2)低血糖患者体内的肾上腺素的分泌量会______________,肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度方面具有___________作用。
(3)过程12和过程15是由下丘脑的____________(相同、不同)区域所控制。
(4)4和13过程分别表示__________和______________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | ①②④ | B. | ①②⑥ | C. | ②④⑥ | D. | ③④⑤ |
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