分析 分析图解:图中根的生长具有背光性,茎的生长具有向光性.
生长素在单侧光的刺激下,会由向光一侧朝背光一侧运输,因此图中B>A、C>D.
由于根对生长素浓度最敏感,C侧生长素浓度高,对根生长起抑制作用,而D侧浓度低反而促进根的生长,因此根具有背光性;
茎对生长素浓度不敏感,B侧生长素浓度高,生长快,A侧生长素浓度低,生长慢,因此茎弯向光源生长.
植物激素包括:生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸、乙烯,其中脱落酸、乙烯对植物的生长起抑制作用,而生长素、细胞分裂素、赤霉素均能促进植物生长.
解答 解:(1)生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列的反应可转变成生长素.并且在这些部位,生长素只能进行由形态学上端到形态学下端的单一方向的极性运输.
(2)主要由根尖产生并且与生长素和赤霉素等有协同作用的激素是细胞分裂素.
(3)干旱会导致植物体内生长素、赤霉素、细胞分裂素等明显减少,脱落酸和乙烯大量增加,从而抑制细胞的分裂和生长,促进叶片等器官衰老和脱落过程,这样可以增加植物的抗逆性,有利于植物的生存.
(4)由图1可知,A侧生长素浓度小于B侧,A、B都促进茎的生长,C侧生长素浓度大于D侧生长素浓度且D侧促进根的生长,C侧抑制根的生长,所以A、B、C、D在图中的位置如图:
.根的背光生长现象体现了生长素的作用具有两重性的特点.
故答案为:
(1)色氨酸 极性
(2)细胞分裂素
(3)脱落酸 衰老和脱落
(4)见图![]()
两重性
点评 本题考查了生长素的两重性以及植物激素的相关知识,考生要区分生长素对根的生长具有两重性,而茎对生长素浓度不敏感;并且植物激素中,生长素、细胞分裂素、赤霉素之间为协同作用,脱落酸和乙烯之间也为协同作用,而前三种和后两种为拮抗作用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 常用液体培养基分离获得细菌单菌落 | |
| B. | 测定培养液中微生物数量,可选用显微镜直接计数法计数 | |
| C. | 用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基,经高温、高压灭菌后倒平板 | |
| D. | 纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体中DNA分子上的一个碱基对缺失属于染色体结构变异 | |
| B. | 染色体变异、基因突变均可以用光学显微镜直接观察到 | |
| C. | 同源染色体上非姐妹染色单体间的交叉互换属于基因重组 | |
| D. | 秋水仙素诱导多倍体形成的原理是抑制有丝分裂中期纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 亲代 子代 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
| 双亲均为拇指能向背侧弯曲 | 双亲中有一个为拇指能向背侧弯曲 | 双亲均为拇指不能向背侧弯曲 | |
| 拇指能向 背侧弯曲 | 480 | 480 | 0 |
| 拇指不能 向背侧弯曲 | 288 | 448 | 552 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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