[题目]ATP酶复合体存在于生物膜上.其主要功能是将生物膜-侧的H+搬运到另一侧.并催化ATP的形成.下图表示ATP酶复合体的结构和主要功能.回答下列问题: (1)ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有功能.图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输方式为 .(2)叶绿体中含有较多的ATP酶复合体.它分布在 .ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸第阶段的反应.(3)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜—侧的H+搬运到另一侧，并催化ATP的形成。下图表示ATP酶复合体的结构和主要功能，回答下列问题:

（1）ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有___________功能。图中H+从B侧运输到A侧的跨膜运输方式为___________。

（2）叶绿体中含有较多的ATP酶复合体，它分布在___________。ATP酶复合体在线粒体中参与有氧呼吸第___________阶段的反应。

（3）科学家发现，一种化学结构与ATP相似的物质GTP（三磷酸鸟苷）也能为细胞的生命活动提供能量，请从化学结构的角度解释GTP也可以供能的原因：_____________________。

【答案】运输、催化协助扩散类囊体膜三含有两个高能磷酸键，远离腺苷的那个容易水解断裂，释放能量

【解析】

ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜一侧的H+搬运到另一侧，并催化ATP的形成，因此ATP酶复合体具有运输和生物催化功能，主要分布于生物体内能够合成ATP的场所，如线粒体内膜、叶绿体类囊体膜等部位，据此作答。

（1）ATP酶复合体具有的功能说明膜蛋白具有运输和催化功能。图中H+B较A侧多，H+从B侧运输到A侧需要载体蛋白，跨膜运输方式为协助扩散。

（2）叶绿体中的ATP酶复合体应分布在类囊体膜上；ATP酶复合体分布于膜上，因此可参与在线粒体内膜上发生的有氧呼吸第三阶段的反应。

（3）GTP（三磷酸鸟苷）结构与ATP相似，则GTP也含有两个高能磷酸键，远离腺苷的那个高能磷酸键容易水解断裂，释放能量，故GTP也能为细胞的生命活动提供能量。

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【题目】A型着色性干皮病是一种少见的人类单基因遗传病，病人因缺乏DNA修复过程所需的一种重要蛋白质XPA（由XPAC基因控制合成）而在出生后不久即出现皮肤日晒伤，继而陆续出现步态不稳、语言障碍、耳聋、视觉异常等神经系统病症。图1为一个该病家族的系谱图，图2为对患者及其父母的XPAC基因测序的结果。请回答以下问题：

注：图2测序结果中第一行和第二行是分别对2个基因的单链进行测序的结果，第2行仅显示不同位点

（1）从图1可以判断出此病的致病基因是位于___________染色体上的___________性基因。图2的测序结果也支持上述判断，因为______________________。

（2）已知正常的XPA蛋白含有273个氨基酸。图2所示的突变发生在XPAC基因第631位碱基对（C//G→T//A），使得相应位点由精氨酸密码变为终止密码子UGA，图2是显示的序列是___________（“信息链”或“模板链”），从分子水平上解释该病的致病机理是___________，导致病人出现多种病症。

（3）用PCR扩增包含该突变位点的一个长度为322bp的DNA片段，突变序列的扩增片段可用一种限制酶（DdeI）切为长度分别为197bp和125bp的两个片段，但正常序列的扩增片段不能被该酶酶切。目前患儿母亲再次怀孕，并接受了产前基因诊断，家庭成员及胎儿的PCR扩增产物酶切电泳带型示意图如图3所示。

据图分析，胎儿的基因型是___________（基因用A、a表示）。用上述方法分别检测患者的爷爷和奶奶，结果分别与Ⅱ-6、胎儿相同，则Ⅱ-5与Ⅱ-6的基因型相同的概率是___________。

（4）研究者从另一个家庭中找到了一种蛋白质XPA蛋白功能缺陷患者，并对该患者和正常人进行基因测序，部分测序结果如图4所示。据图4分析，该患者DNA序列上的碱基对变化是____________________。

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【题目】图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是（）

A. ①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

B. ②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

C. ②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

D. ①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

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【题目】图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化图像;图2表示处于不同分裂时期的细胞图像。据图回答：

（1）图1中AB段形成的原因是________，该过程发生于细胞分裂的________期。图1中CD段形成的原因是________。

（2）图2中甲细胞有__________条染色体，丙细胞有_________个DNA分子。

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科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列，图2表示目的基因及限制酶切点，图3表示目的基因上的DNA片段，图4表示质粒．请回答下列问题：

（1）若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特异性而言，切开的是____________之间相连的化学键．

（2）图3为目的基因中的某一片段，下列有关叙述正确的是_________。

A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子

B．DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处，解旋酶作用于①处

C．若只用这个片段中的3个碱基对，排列出的DNA片段有64种

D．就游离的磷酸基而言，该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基

（3）若利用PCR技术增加目的基因的数量，由图2可知，A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_________作为引物（DNA复制子链的延伸方向5′→3′）．该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生等长的目的基因片段_________个。

（4）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，提高重组效率，应该选择的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割，假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等，则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有________种。

（5）如果大肠杆菌是受体细胞，则其体内应不含_______ 基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌．目的基因能在大肠杆菌细胞内表达出相同的蛋白质，其遗传学基础是_____________________________。

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【题目】玉米是单性花、雌雄同株的农作物。现利用玉米进行以下研究

Ⅰ．下表为玉米 5 个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体。品系②～⑤均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合。

品系	①	②果皮	③节长	④胚乳味道	⑤高度
性状	显性纯合子	白色　pp	短节 ee	甜 ss	矮茎 dd
相应基因所在染色体		Ⅰ	Ⅰ	Ⅳ	Ⅵ

（1）某同学想验证基因分离定律，选择品系①作父本和③作母本。请补全以下实验步骤：先对③的雌花进行套袋，待花成熟后收集①的花粉并给③授粉，然后应对③作____处理，以后收获_____所结的种子即为 F1 种子。播种让其自然生长收获 F2 种子，再播种，观察和记录后代植株_____并进行统计学分析。

（2）若选择品系③和⑤作亲本杂交得 F1，F1 再自交得 F2。则 F2 中表现为长节高茎的植株占_________ ，其中纯合子的概率为_______________________________。

（3）能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗？_____________________（能或不能），理由是_________。

Ⅱ高茎与矮茎由一对等位基因（D、d）控制。现有高茎玉米和矮茎玉米植株若干，某研究小组依次进行了如下实验：

实验一：随机选取一株高茎植株，让其自交，F1 中高茎：矮茎约为 3∶1

实验二：随机选取 30 株高茎植株，让其分别自交，F1 中高茎：矮茎约为 7∶1

（4）实验一中选取的高茎植株的基因型是____，其 F1 中出现矮茎植株的现象可称为________________________。

（5）实验二中 F1 性状分离比不为 3∶1，其原因可能是________；对实验二 F1 中高茎植株进行测交，得到 F2，理论上 F2 中矮茎植株所占比例为____。

Ⅲ.玉米种子的颜色由三对等位基因共同控制，其中显性基因B、M、R同时存在时，表现为有色；其他情况都为无色。现用一种有色种子植株分别与三种无色种子植株杂交，实验结果如下表所示（不考虑突变和交叉互换）。回答下列问题：

（6）根据实验结果判断，判断该有色种子植株的基因型是___________，请在图标注出其基因的分布情况。________

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【题目】为了获得耐热耐辐射微生物资源，某生物兴趣小组在新疆库木塔格沙漠某区域取样，利用常规平板分离方法进行分离培养，定向筛选出耐高温耐辐射菌株，实验流程如下，分析并回答下列问题：

（1）生物兴趣小组选择在该区域取样的原因是____________________________________。

（2）配制LB肉汤培养基需添加一定量的NaCl，其目的是________________________，对LB肉汤培养基一般采用_____灭菌；驯化培养过程中，对活菌纯化并计数的方法是___________，测得的活菌数往往比实际值_________，原因是________________________________________。

（3）某同学为探究已纯化的菌株能否分解纤维素，他将此菌株接种在纤维素分解菌选择培养基上，一段时间后，培养基上出现了菌落，该同学认为此菌株能分解纤维素，但其他的同学并不认同他的观点，你认为他们的理由是____________________________________________________。

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【题目】下列有关遗传物质和遗传信息传递的叙述中，正确的是

A．同一生物不同细胞内遗传物质的量都是相同的

B．真核细胞内，遗传信息的传递过程都遵循碱基互补配对原则

C．经过细胞分化，同一生物不同细胞内核酸的种类和数量是相同的

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【题目】作为一个生命系统，细胞内部的各种结构及其功能既相对独立又彼此联系。实验中用35S标记一定量的氨基酸，来培养某哺乳动物的乳腺细胞，测得内质网、核糖体、高尔基体上放射性强度的变化曲线如图甲所示，在此过程中高尔基体膜、细胞膜、内质网膜面积的变化曲线如图乙所示。