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    当今世界，能源和资源日趋危机，人们希望能借助纤维素酶将地球上最丰富（占全球总生物量80%）、最廉价的可再生资源纤维素转化为能直接利用的能源和资源．纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取．某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→-→鉴别培养．
    （1）请补充实验流程：
     
    ；找不到合适的取样环境，可采取的办法是
     
    ．
    （2）选择培养的目的是
     
    ；研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基进行选择培养，该培养基为
     
    （填“液体”或“固体”）培养基，其中加入的化合物A是
     
    ，为微生物的生长提供
     
    ．
    （3）为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在
     
    （填“选择”或“鉴别”）培养基上加入
     
    染液，将筛选获得的菌液稀释后用
     
    法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生
     
    的菌落作为菌种进行扩大培养．
    考点：土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
    专题：
    分析：从土壤中分离纤维素分解菌的一般步骤是：土壤取样、选择培养、梯度稀释、涂布培养和筛选菌株．筛选纤维素分解菌需要用以纤维素为唯一碳源的选择培养基，纤维素分解菌可以用刚果红染液进行鉴别，在培养基中加入刚果红染液，在其菌落周围会出现透明圈．
    解答： 解：（1）题干所给的实验流程缺少梯度稀释．如果找不到合适的取样环境，可采取的办法是将富含纤维素的物质埋在土壤中对目的微生物进行富集培养．
    （2）选择培养的目的是增加纤维素分解菌的浓度，意在其他微生物的生长．由于后续实验需要在固体培养基上接种分离，所以该培养基是液体培养基，且是选择培养基．物质A是纤维素，是培养基中唯一的碳源．
    （3）刚果红染液可以鉴别纤维素分解菌，将筛选获得的菌液稀释后用涂布平板的方法接种到鉴别培养基上，在纤维素分解菌的菌落周围会出现透明圈．
    故答案为：
    （1）梯度稀释　 将富含纤维素的物质埋在土壤中　 
    （2）增加纤维素分解菌的浓度　液体　纤维素　碳源
    （3）鉴别    刚果红　涂布平板　透明圈
    点评：本题主要考查纤维素分解菌的筛选与分离，意在强化学生对目的微生物的筛选与分离，提高相应的实验技能．
    练习册系列答案
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    下列细胞结构中，不具有膜的是（　　）
    ①线粒体  ②核糖体  ③叶绿体  ④高尔基体  ⑤内质网  ⑥中心体．
    A、①③B、④⑤C、③⑤D、②⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于组成生物体的化学元素，下列叙述不正确的是（　　）
    A、组成生物体的化学元素，可以分成大量元素和微量元素
    B、组成生物体的化学元素不仅大体相同，而且在不同的生物体内，含量也基本相同
    C、组成生物体的化学元素，没有一种是生物界所特有的
    D、组成玉米和人的最基本元素是碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验操作的叙述，其中错误的是（　　）
    A、利用稀释涂布平板法准确估计菌落数目的关键是恰当的稀释度
    B、若要判断选择培养基是否起到了选择作用，需设置未接种的牛肉膏蛋白胨培养基作对照
    C、将实验组和对照组平板倒置，25℃恒温培养24-48小时
    D、选择菌落数在30-300之间的实验组平板进行计数

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1为某家族两种遗传病的系谱图，已知甲病（由A或a基因控制）和乙病（由B或b基因控制）其中一种病为伴性遗传．请回答下列有关问题．

    （1）甲病的遗传方式属于
     
    遗传方式，可由
     
    个体的表现判断．
    （2）写出Ⅰ1的基因型
     
    ，她的一个初级卵母细胞产生的卵细胞类型有
     
    种．
    （3）若Ⅲ8与Ⅲ11结婚，生育一个只患一种病的子女的概率为
     
    ．已知人群中甲病的发病率为
    1
    10000
    ，若Ⅲ8与一个表现正常的男性结婚，则生育一个患甲病子女的概率为
     
    ．
    （4）人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）（如图2所示）．由此可以推测Ⅱ片段上某基因（用D字母表示）控制的遗传病，患病率与性别
     
    （有或无）关，例如
     
    基因型的亲本组合产生的子女患病率一定不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、
     
    和
     
    等原理．一般来说，生态工程的主要任务是对
     
    进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是甲病（基因用A、a表示）和乙病（一种较严重的遗传病，基因用B、b表示）两种遗传病的系谱图．请据图回答．

    （1）Ⅱ3和Ⅱ8均无乙病致病基因，则甲病的遗传方式为
     
    ；乙病的遗传方式为
     
    ．
    （2）Ⅲ11和Ⅲ12分别与正常男性结婚，她们怀孕后进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿进行检查，可判断后代是否会患这两种遗传病．可供她们选择的方案如下：
    A．染色体数目检测 B．性别检测  C．基因诊断 D．无需进行上述检测
    为避免甲、乙遗传病在下一代中的发生，请根据系谱图分析：
    ①Ⅲ11可选用哪项方案？
     
    （填序号），原因是
     
    （分析中请写出相关的基因型）．
    ②Ⅲ12可选用哪项方案？
     
    （填序号），原因是
     
    （分析中请写出相关的基因型）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关人体糖代谢及调节的叙述，正确的是（　　）
    A、血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌活动增强
    B、饥饿时首先被利用的是肌糖原，其后是脂肪
    C、糖类分解释放的能量只有一少部分转移到ATP
    D、多食少动，糖类易转变成脂肪和必需氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞生活的环境又称内环境．下列各组物质中全是内环境成分的是（　　）
    A、血红蛋白、葡萄糖
    B、解旋酶、抗体
    C、Ca2+、载体
    D、神经递质、血浆蛋白

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