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【题目】下列事实能体现细胞全能性的是( )

A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

B. 单细胞的DNA在体外大量扩增

C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

D. 体细胞核移植技术获得克隆动物

【答案】A

【解析】棉花根尖细胞经组织培养发育成幼苗的过程中发生了细胞分化,该过程也体现了体细胞(棉花根尖细胞)的全能性,A正确;单细胞DNA体外扩增是DNA分子的复制,不能说明细胞具有全能性,B错误;动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体,而不能产生生物个体,也不能说明细胞具有全能性,C错误;体细胞核移植技术获得克隆动物,体现了动物细胞核具有全能性,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是生物体细胞中的生化反应,对此反应的叙述正确的是(
A.图为四肽的缩合反应
B.反应需要蛋白质合成酶催化
C.“﹣CH2C00H”是一种R基
D.反应后产生2个水分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示.据图分析,下列叙述不正确的是(

A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均受到影响
B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图a和图b是某细胞结构不同放大倍数时的示意图,图b中的①-⑧是细胞内的相关结构。下列关于此图的叙述,不正确的是

A. 图a可能是洋葱的叶肉细胞

B. 细胞的渗透吸水能力与细胞内体积最大的细胞器内的溶液浓度有关

C. ③与核糖体和某种RNA的合成有关,有双层膜

D. ②在动植物细胞中的功能有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究温度对酶活性的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案.
①取6支试管,分别向其中加入4mL淀粉溶液;
②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min;
③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴祸中并计时;
④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反应板上,滴加1滴碘液检测.记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t.
分析冋答下列问题:
(1)该实验的自变量是 . 不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究,因为 . 该方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能过多,主要是为了避免
(2)记录的实验结果如下表(“﹣”表示没有记录到实验结果):

温度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均时间t

7min

3min

2min

7min

请根据表中信息,用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响.
实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是 . 为进一步确定最适温度,需要

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关哺乳动物胚胎工程有关的叙述,正确的是(

A.采集到的精子和卵细胞相遇即可发生受精作用

B.用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来

C.胚胎分割次数越多,产生的新个体也越多

D.对同一胚胎的肝细胞核移植,产生的动物中雄性和雌性的概率各为1/2

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【题目】下图为细胞内某基因(15N标记)部分结构示意图,G占全部碱基的26%。下列说法错误的是

A. 该基因的组成元素是C、H、0、N、P

B. 该基因的碱基(C+G)/(A+T)为13:12

C. DNA分子中G/C碱基对的比例越高,越耐高温

D. 由于碱基对的排列顺序多种多样,因而该基因具有多样性

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【题目】某同学设计了如图所示的发酵装置来制作果酒、果醋,下列有关叙述错误的是(
A.甲用来制作果酒,乙用来制作果醋
B.乙装置需要的温度条件高于甲
C.该装置便于发酵中产生气体的排出
D.甲、乙装置排液管排出液体的pH都下降

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【题目】“多利”羊的培育过程简单地说是:从母羊乳腺细胞中提取细胞核,放人去核的卵细胞中,在试管中发育成胚胎后,再移植到另一只母羊的子宫内,这种繁殖方式应属于( )

A. 无性繁殖 B. 有性繁殖

C. 先无性繁殖,再有性繁殖 D. 先有性繁殖,再无性繁殖

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