【题目】将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作),测得两种植物的光合速率如图所示.据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.与单作相比,间作时两种植物的呼吸强度均受到影响
B.与单作相比,间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大
C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作
【答案】BC
【解析】解:A、桑树和大豆间作时的光合速率与单作时的光合速率不是一致的,说明间作对于植物来讲是有影响的,曲线显示桑树间作时呼吸作用变大,大豆间作时呼吸作用变小,故A选项正确;
B、图中显示与间作相比,桑树间作时光合作用的光饱和点增大,而大豆减小,故B选项错误;
C、大豆在光照强度达到两条曲线相交之前(如5)时,间作的光合速率是比单作还要高的,故C选项错误;
D、曲线与横坐标的交点(即光补偿点)代表光合作用与呼吸作用相等,此点之后植物开始积累有机物.右图显示大豆单作光补偿点大于间作,所以大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作,故D选项正确.
故选:BC.
分析图形桑树的光合速率随着光照强度的增大而逐渐增强,最后达到平衡状态,且间作的最大光合速率大于单作;大豆的光合速率随着光照强度的增大也逐渐增强,最后达到平衡状态,但是单作的最大光合速率大于间作,且间作先达到饱和点.
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【题目】下列关于植物生长素的作用及其应用的叙述中,不正确的是
A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果
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【题目】某同学欲通过如图所示的装置进行与酶有关的实验研究,下列分析正确的是( )
A.不同滤纸上分别附有等量过氧化氢酶、Fe3+ , 可用于探究酶的专一性
B.该装置可用于探究温度对酶活性的影响
C.该装置不能用于探究pH对酶活性的影响
D.酶促反应速率可用滤纸片进入烧杯液面到浮出液面的时间(t3﹣t1)来表示
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【题目】人类的肤色正常与白化病受等位基因(A、a)控制,下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,据图分析回答问题
(1)该遗传病是受_______(显性、隐性)基因控制的。
(2)图中I2的基因型是__________。
(3)图中Ⅱ3的基因型是_________,Ⅱ3是纯合子的概率为_______。
(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是____________。
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【题目】下列关于基因工程的叙述中,正确的是
A. 目的基因的核苷酸序列都是巳知的
B. 接受外源基因的转基因植物成为一个新物种
C. 可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA,逆转录获得人胰岛素原基因
D. 限制性核酸内切酶具有特异性
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【题目】下列关于细胞有丝分裂的叙述,正确的是( )
A. 分裂间期染色体复制,其数目也随之加倍
B. 真核细胞增殖体细胞的主要方式为有丝分裂和减数分裂
C. 植物细胞有丝分裂末期有高尔基体的参与
D. 细菌也可以进行有丝分裂
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【题目】如图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图,请据图回答下列问题:(括号中填数字编号,横线上填文字)
(1)膜蛋白的合成场所是[];导致四种膜蛋白功能的差异的直接原因是 .
(2)细胞面向肠腔的一侧形成很多微绒毛,以增多细胞膜上数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(3)若细胞合成的另外一种蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到[]中发挥作用.脱去的[H]在膜上完成跨膜运输,与结合,生成水,同时能量转化为化学能储存在中.
(4)该细胞不能合成胰岛素,其原因是 .
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【题目】下列事实能体现细胞全能性的是( )
A. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗
B. 单细胞的DNA在体外大量扩增
C. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体
D. 体细胞核移植技术获得克隆动物
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【题目】下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )
A. 细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
B. 线粒体是人体细胞中产生CO2的唯一场所
C. 核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”,主要由蛋白质和tRNA组成
D. 硝化细菌有丝分裂前后,染色体数目一般不发生改变
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