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    美国某研究小组对人类癌变机理研究发现：抑癌基因邻近的基因合成了反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞癌变，如图所示．请据图回答下列问题：
    （1）①过程在遗传学上称为
     
    ，在人类细胞的
     
    中进行．
    （2）②过程需要的转运工具是
     
    ．
    （3）如果邻近基因合成了反义RNA，细胞中出现杂交分子，则图中
     
     （填序号）过程将被抑制．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是
     
    ．
    （4）抑癌基因的主要作用是
     
    ．
    考点：遗传信息的转录和翻译
    专题：
    分析：解答本题只要熟练掌握基因表达的过程即可．图中①过程表示转录，转录是以DNA的一条链为模板通过碱基互补配对原则形成信使RNA的过程；②过程表示翻译，在核糖体中以信使RNA为模板，以转运RNA为运载工具合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质分子．②过程表示翻译，与翻译过程有关的核酸有mRNA、tRNA、rRNA．
    解答： 解：：（1）图中①过程表示转录，转录主要发生在细胞核中．
    （2）在翻译过程中，mRNA作为蛋白质合成的直接模板，tRNA作为运输氨基酸的工具，还有rRNA是核糖体的组成成分．
    （3）由于杂交分子是由一条反义RNA链和一条mRNA链形成，RNA中特有的碱基为U，没有T，故其特有的碱基对是A-U．由于由抑癌基因转录的mRNA与反义RNA形成了杂交分子，因此mRNA不能作为模板，从而使翻译无法进行．
    （4）抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．
    故答案为：
    （1）转录   细胞核
    （2）tRNA（转运RNA）
    （3）②A-U（或U-A）
    （4）阻止细胞不正常增殖
    点评：本题考查了转录和翻译的相关知识，意在考查考生的图文转换能力、识记能力和理解能力，难度适中．考生要能够转录、翻译发生的场所，明确DNA分子与RNA分子中碱基的区别，并能够同时识图明确治疗的机理．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    控制南瓜重量的基因有Aa、Bb、Ee三对基因，分别位于三对染色体上，且每种显性基因控制的重量程度相同．aabbee重量是100g，基因型为AaBbee的南瓜重130克．今有基因型AaBbEe和AaBBEe的亲代杂交，则有关其子代的叙述正确的是（　　）
    ①基因型有16种   ②表现型有6种  ③果实最轻者约115克   ④最重者出现的几率是
    1
    8
    ．
    A、①②B、②③C、①④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示菠菜的叶肉细胞在光强度分别为a、b、c、d时（假设温度等其他条件最适宜）单位时间内CO2释放量和O2产生量的变化．图乙表示研究不同浓度的CO2对菠菜幼苗各项生理指标影响的实验结果．请回答：

    （1）菠菜的叶肉细胞的叶绿体中有许多黄色、橙黄色的色素，合称为
     
    ．图甲中光强度为a时，叶肉细胞产生ATP的场所是
     
    ．
    （2）图甲中光强度为b时，真正光合速率
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸速率；光强度为d时，单位时间内菠菜的叶肉细胞从周围吸收
     
    个单位的CO2，此时若适当提高温度，其O2产生量的相对值将
     
    （填“变大”、“不变”或“变小”）．
    （3）观察图乙发现随着CO2浓度升高，菠菜幼苗还原性糖的含量也有所增加，分析其主要原因是
     
    ．较高CO2浓度有利于菠菜幼苗度过干旱时期，据图乙分析原因：
     
    ．Rubscio酶可催化光合作用中CO2的固定过程，在密闭容器中一般通过测定来表示该酶的活性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探索影响动物体内甲状腺激素分泌调节的相关因素，某生物小组作了以下两个实验．
    【实验一】每隔三天，将生长正常的成年雄鼠甲的甲状腺做一次等量切除，并不断检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素的含量，结果如图所示：
    （1）图中曲线a表示
     
    激素，曲线b表示
     
    激素．
    （2）结果表明：正常情况下甲状腺合成激素的量与其体积成
     
    关系．
    【实验二】每隔三天，向生长正常的成年雄鼠乙体内注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，同时检测其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，重复多次．结果发现两种激素含量总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因：
    （3）当乙鼠体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，
     
    合成和分泌的促甲状腺激素就会
     
    （增多、减少），进而刺激甲状腺合成并分泌甲状腺激素使其含量上升．当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会
     
    （增强、抑制）垂体和
     
    的合成和分泌活动，从而使相应的激素含量下降．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请分析回答下列遗传问题：
    Ⅰ、现有4个纯合香瓜品种A、B、C、D（彼此基因型不相同），其中A、B品种的果实形状为圆形，C表现为扁盘形，D表现为长形．现用这4个香瓜品种做了3个实验，子一代与子二代的表现型及其比例如下，请回答：
    实验 亲本 子一代（F1） 子一代（F2）
    实验一 AⅹB 全扁盘形 6圆：9扁盘：1长
    实验二 CⅹD 全扁盘形 6圆：9扁盘：1长
    实验三 AⅹC 全扁盘形 1圆：3扁盘
    （1）香瓜果实形状的遗传遵循
     
    定律．
    （2）如果将B和D进行杂交，则子一代的表现型及其比例为
     
    ，子二代的表现型及其比例为
     
    ．
    （3）如果将长型品种香瓜的花粉对实验三得到的F2植株进行授粉．如果单株收获F2中的种子（每株植物单独分别收获其种子），每株的所有种子再单独种植在一起将得到一个株系，观察所有的株系，理论上有1/4的株系全部表现为扁盘形，
     
    （比例）的株系表现为圆形：扁盘=1：1．如果单株收获F2中扁盘形的种子，再种植形成一个个株系，则理论上有
     
    （比例）的株系全部表现为扁盘形．
    Ⅱ、如图所示是一个尿黑酸症家族系谱图，请分析回答相关问题：
    （4）该缺陷基因在
     
    染色体上．
    （5）如果在人群中控制尿黑酸症的基因（A或a）频率是1×10-3．则Ⅳ14与一个男性结婚，生育一个患尿黑酸症的男孩的几率是
     
    ．
    （6）如果Ⅲ8同时还患有苯丙酮尿症和白化病（三对性状彼此独立遗传），那么Ⅱ3和Ⅱ4再生一个只患一种病的孩子的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    miRNA-375是一种不能编码蛋白质的小RNA，在胰腺癌细胞中的合成量显著低于正常细胞．为研究miRNA-375对人胰腺癌细胞Panc一1增殖的影响，将细胞分为两组，处理方法如下：
    A组：以miRNA-375为模板台成一段DNA，将这段DNA插人质粒得到重组DNA，并将其导入细胞，作为实验组；
    B组：不做任何处理，作为空白对照．

    请回答：
    （1）癌细胞在适宜的条件下具有
     
    的特征，因此本研究着眼于胰腺癌细胞的增殖行为以期从
     
    水平研究治疗癌症的新方法．
    （2）以miRNA-375为模板合成DNA时，需
     
    酶催化．
    （3）导人重组DNA后，Panc一1细胞中miRNA-375合成量增加．图1显示的结果是
     
    ，这说明miRNA-375的合成量增加会导致
     
    ．图2显示的结果是：
     
    组细胞的DNA复制受抑制，导致其处于
     
    期的细胞比例明显增大．
    （4）进一步研究显示，A组细胞的凋亡率较B组明显增加．由此可见，miRNA-375在Panc一1细胞中的合成水平升高，可诱导
     
    ．
    （5）实验还设置了导人未经重组的质粒的C组．设置C组的目的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    转基因抗虫棉对于减少农药用量、保护生态环境具有重要意义．请回答：
    （1）由导入目的基因的棉花细胞培养成植株需要利用
     
    技术，该技术的核心是
     
    和
     
    ．
    （2）转基因抗虫棉能有效地杀死害虫，从而降低该种害虫的
     
    ；此外，利用性引诱剂诱杀害虫种群中的雄性个体，破坏其正常的_
     
    _，从而降低种群的出生率．
    （3）检测目的基因是否导入受体细胞和是否翻译成蛋白质，采用的技术手段分别是
     
    和
     
    ，除了分子检测外，还需要进行
     
    的鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面关于植物组织培养的叙述，正确的是（　　）
    A、叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞
    B、叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织
    C、通过植物组织培养，可培育出性状更优良的品种
    D、植物组织培养体现了植物细胞的全能性，无需激素调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变．据图判断下列叙述中正确的是（　　）
    ①曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
    ②曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用
    ③B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
    ④整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用也增强．
    A、④B、①C、②D、③

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