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    表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中能量流动的情况，根据表中数据不能得出的结论是（　　）
    项目 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 鳞翅目幼虫粪便中含有的能量 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 用于鳞翅目幼虫生长的能量
    能量（J） 419 209.5 146.65 62.85
    A、鳞翅目幼虫摄入419J的能量至少需要第一营养级同化1047.5J的能量
    B、食物中的能量只有15%用于幼虫自身的生长
    C、鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失，因此能量在生态系统中的流动是不可循环的
    D、某一最高营养级消费者与其相邻的一低营养级消费者相比，能够获得的能量较少
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：在食物链中，能量流动的时候只能从低营养级流向高营养级，而不能倒过来流动，所以说是单向流动，逐级递减是指从前一种生物所包含的能量只有10%～20%能够传给下一种生物，其他的能量都损耗掉了．能量流动是随物质循环而进行的．能量流动和物质循环之间互为因果，相辅相成，不可分割的．
    解答： 解：A、鳞翅目幼虫摄入419 J的食物至少需要第一营养级同化的能量为
    (419-209.5)
    20%
    =1047.5J，A正确；
    B、食物中用于幼虫自身的生长的能量占
    62.85
    419
    =15%，B正确；
    C、能量流动是不可能循环的，因为能量有一部分以呼吸热的形式散失了，C正确；
    D、图表中只有植物和鳞翅目幼虫，无法比较获得的能量多少，D错误．
    故选：D．
    点评：本题难度一般，要求学生识记生态系统的功能的相关知识，考查学生对能量流动特点的理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    仙人掌细胞中含量最多的化合物、水母细胞中含量最多的有机物、HIV遗传物质的基本组成单位分别是（　　）
    A、水、蛋白质、脱氧核苷酸
    B、水、蛋白质、核糖核苷酸
    C、蛋白质、水、脱氧核苷酸
    D、蛋白质、水、核糖核苷酸

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    科学家预计在不久的将来，为减轻肥胖症患者肌肉注射的痛苦，能研制出“瘦素穿肠蛋白”的新产品来治疗肥胖，通过口服能进入人体血液，你推测这种药品穿过小肠上皮细胞最可能的方式为（　　）
    A、渗透作用B、胞吞作用
    C、被动运输D、主运运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用3H标记H2O，追踪光合作用中氢的转移，最有可能的途径是（　　）
    A、H2O→[H]→C6H12O6
    B、H2O→[H]→C3→C6H12O6
    C、H2O→[H]→C5→C6H12O6
    D、H2O→[H]→C3→C5→C6H12O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下有关生物体生命活动的叙述中错误的是（　　）
    A、单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络
    B、神经元之间兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性
    C、有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看作反射弧的组成部分
    D、狼在追捕猎物的过程中，兴奋在运动神经纤维上的传导是双向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用基因型为aabb与AABB的水稻作为亲本培育基因型为AAbb的新品种，有关叙述不正确的是（　　）
    A、操作最简便的是杂交育种，能明显缩短育种年限的是单倍体育种
    B、利用F1的花药进行离体培养可获得该新品种
    C、诱变育种不能定向获得该新品种
    D、若通过多倍体育种获得AAAAbbbb个体，和该新品种存在生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关杂交育种的叙述中，正确的是（　　）
    A、可以得到新的优良品种
    B、需要用X射线处理生物
    C、能明显缩短育种年限
    D、其遗传学原理是染色体变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因工程中不会出现（　　）
    A、DNA连接酶将黏性末端的碱基连接起来
    B、限制性核酸内切酶用于目的基因的获得
    C、目的基因需有运载体导入受体细胞
    D、人工合成目的基因也用限制性核酸内切酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    狗的毛色中褐色（B）对黑色（b）显性；I和i是位于另一对同源染色体上的等位基因，I是抑制基因，当I存在时，含有B、b基因的狗均表现为白色，i不影响B、b的表达．现有黑色狗（bbii）和白色狗（BBII）杂交获得F1，F1雌雄个体相互交配产生的F2中，理论上杂合褐色和黑色个体之比为（　　）
    A、8：1B、2：1
    C、15：1D、3：1

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