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    某研究小组调查了内蒙古乌海沙地的植物多样性的情况，获得表1内蒙古乌海沙地的主要植物、表2沙生冰草形态多样性统计．
    表1内蒙古乌海沙地的植物主要植物
    分别区 采集地编号 主要植物
    乌海沙地 1 针茅、冷蒿、糙隐子草
    2 锦鸡儿、冷蒿、洋柴、蒙古冰草
    3 蒙古冰草、沙生冰草、百里香
    4 狗尾草、茵陈蒿、白草
    5 针茅、羊草、沙竹
    6 榆树、黄柳、小叶锦鸡儿
    7 黄柳、油蒿、小叶锦鸡儿、羊草
    8 羊草、蒙古冰草、沙生冰草
    表2沙生冰草形态多样性统计
    性状 最大值 最小值 平均数
    穗长 30 70 50.338
    穗宽 5.1 21.2 13.461
    小穗数 15 44 27.838
    小花数 2 8 5.156
    （1）上表中的数据体现了
     
    ．
    A．遗传多样性和遗传多样性
    B．遗传多样性和物种多样性
    C．物种多样性和物种多样性
    D．物种多样性和遗传多样性
    （2）表1数据一般采用样方法获得，在做样方调查时，以下做法正确的是
     
    ．
    A．选择该地区物种密度较大的区域确定了采集地 1～8
    B．在各采集地中随机选取多个样方
    C．在各采集地中选取样方的面积大小一致
    D．统计各样方物种数量，以数量最多的样方数据作为最终呈现数据
    （3）若要研究该地区的丰富度，表l中缺乏的是
     
    ．
    （4）如图表示蒙古冰草和沙主冰草两物种形成的进化机制

    ①内蒙古乌海沙地地区的蒙古冰草的总和称为
     
    ．
    ②结合现代生物进化理论分析可知，上图中c表示的是蒙古冰草和沙生冰革之间存在有
     
    ．其过程经历生物进化环节是突变、
     
    、隔离．b的实质变化是
     
    ．
    考点：生物的多样性,现代生物进化理论的主要内容,估算种群密度的方法
    专题：
    分析：1、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性；表1内蒙古乌海沙地的主要植物体现物种多样性；表2沙生冰草形态多样性统计体现遗传多样性．
    2、样方法的注意点：①随机取样；②样方大小适中：乔木100m2、灌木16m2、草本1m2；③样方数量不易太少；④常用五点取样法和等距取样法．
    3、据图分析，a表示地理隔离，b表示种群基因频率的定向改变，c表示生殖隔离．
    解答： 解：（1）表1内蒙古乌海沙地的主要植物体现物种多样性；表2沙生冰草形态多样性统计体现遗传多样性，故选：D．
    （2）A．选择该地区随机确定了采集地1～8，物种密度较大的区域，使得数据偏大，A错误；
    B．在各采集地中随机选取多个样方，取样的方法一般是五点取样和等距取样，B正确；
    C．在各采集地中选取样方的面积大小一致，便于计算，C正确；
    D．统计各样方物种数量，以平均数据作为最终呈现数据，D错误．
    故选：BC．
    （3）物种丰富度是指物种数目的多少，表l是内蒙古乌海沙地的植物，则缺乏除植物类群外，其他生物类群的物种数目．
    （4）①内蒙古乌海沙地地区的蒙古冰草的总和称为种群，符合同一地点同一种生物的全部个体．
    ②根据现代生物进化理论分析可知，上图中c表示蒙古冰草和沙生冰革之间存在生殖隔离；其过程经历生物进化环节是突变（为生物进化提供原材料）、选择（决定生物进化的方向）、隔离（导致物种的形成）．b生物进化的实质是种群基因频率的改变．
    故答案为：
    （1）D
    （2）BC
    （3）除植物类群外，其他生物类群的物种数目
    （4）①种群   ②生殖隔离   选择   基因频率变化的不断积累或基因频率的改变
    点评：本题考查生物多样性、样方法、生物进化等相关知识，意在考查学生分析表格和图形的能力，比较综合．
    练习册系列答案
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    以虫治虫是生态农业的重要内容，如图表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量．假设这四种生物只构成一条食物链，这条食物链是（　　）
    A、丙→丁→甲→乙
    B、乙→丙→甲→丁
    C、丁→甲→乙→丙
    D、甲→乙→丙→丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为孟德尔以豌豆为材料所做的遗传实验之一，图回答问题．
    （1）该实验为
     
    （正交、反交、测交、自交）实验．
    （2）以正确的遗传图解，A、B、C依次代表的是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）高茎与矮茎称为
     
    性状．高茎的基因型是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间更长．请完成以下实验方案．
    （1）假设：
     
    ．
    （2）方法步骤：
    第一步：将无机械损伤的“五彩辣椒”分成五等份并编号．同时用
     
    作对照组．
    第二步：将实验组与对照组储存在20℃-25℃的相同环境中．
    第三步：连续观察并记录．（假设到第五周普通辣椒的腐烂率为100%）
    （3）结果分析：
    ①计算：“五彩辣椒”和普通辣椒各组
     
    ．
    ②预期：请用数理折线图表示和你的假设相符的实验结果．
    ③结论：（略）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究高温对盛花期棉花植株光合速率的影响，研究者将A、B、C三个品系植株从30℃环境移入40℃环境培养，测得相关数据如图1．请分析回答：

    （1）在高温环境下，三个品系光合速率均下降，原因可能有：
    ①高温破坏了
     
    膜的结构，使
     
    捕获（吸收）光能的效率下降，光反应受到抑制．
    ②高温下
     
    ，使叶片吸收的二氧化碳减少，碳反应受到抑制．
    （2）三个品系中的
     
    品系在高温条件下光合速率下降最少．原因之一，该品系在高温下
     
    更显著，因而能更有效地散热，以降低高温对叶绿体结构和功能的影响．
    （3）在30℃时，测定三种品系光合速率变化情况如图2．当光照强度过大时，棉花叶片的光合速率
     
    ．在P点时，检测的是棉花叶片的
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    长春花中所含的长春碱对治疗恶性肿瘤、淋巴肉瘤及儿童急性白血病等都有一定疗效，是目前国际上应用最多的抗癌植物药源．
    （1）长春花的最新品种有阳台紫、樱挑吻、加勒比紫等，但进化论者认为它们仍然是同一物种，其主要依据是
     
    ．
    （2）为证明“长春碱能抑制肿瘤细胞的增殖”，某同学设什了以下实验：

    ①“醉X”是指
     
    酶，其主要作用是
     
    ．
    ②“物质Y”应是
     
    ，设置该组实验的主要目的是
     
    ．
    ③上述细胞培养液中必需包含细胞生长所需的营养物质，如：
     
    （至少写出3种）等．
    ④此同学设计的实验流程中，还应增加一项操作步骤：
     
    ，才能使实验统计结果更具有说服力．
    ⑤若该同学想进一步了解长春碱是否能导致肿瘤细胞染色体的数目（或形奋）发生变化，请你提供一种在中学实验室即能实现的实验方法：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题．

    （1）图1的种间关系有
     
    ．各种生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有
     
    和信息传递等功能．
    （2）由于食性不同，鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为
     
    ，其意义是提高群落利用空间和食物资源的能力．
    （3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图2所示：能量由贝类流向水禽的传递效率可表示为
     
    （用字母表示）．图2中C表示
     
    ，水禽、鱼类的粪便量等于
     
    （用字母表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    摘除植物的顶芽后，侧芽将会因生长素（　　）
    A、浓度增高，发育成枝条
    B、浓度增高，生长受抑制
    C、浓度降低，发育成枝条
    D、浓度降低，生长受抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某地区天气晴朗时，中午12时的光照最强烈，测得大田小麦植株上部叶片光合作用在上午11时左右时速率最高，而下部叶片在中午12时左右时速率最高．以下对限制小麦光合作用的主要外部因素的分析，不正确的是（　　）
    A、11时之前，光照是全部叶片的限制因素
    B、11时至12时之间，上部叶片的限制因素是光照，下部的是二氧化碳
    C、12时之后，光照将成为下部叶片的限制因素
    D、12时，上部叶片的限制因素是二氧化碳

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