精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】糖类中常被形容为生命的燃料的是

A. 麦芽糖 B. 核糖 C. 葡萄糖 D. 淀粉

【答案】C

【解析】葡萄糖是细胞中的主要能源物质,常常被形容为生命的燃料,所以选C

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】母性效应是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定,而不受本身基因型的支記。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物,一般通过异体受精繁殖,但若单独饲养,也可以进行自体受精,其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分,旋转方向符合母性效应,遗传过程如图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干,回答下列问题:

(1)母性效应现象是否符合孟德尔遗传定律?

(2)螺壳表现为左旋的个体其基因型可能为 ;螺壳表现为右旋的个体其基因型可能为

(3)F2出现三种基因型的根本原因是

请写出F2自交的遗传图解,并注明自交子代的表现型及比例。

(4)欲判断某左旋椎实螺的基因型,可用任意的椎实螺作父本进行交配,统计杂交后代F1的性状。若子代表现情况是 ,则该左旋椎实螺是纯合子;若子代的表现情况是 ,则该左旋椎实螺是杂合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】【加试题】现提供以下实验材料、试剂与用具:新制备的数条5cm长的萝卜条、蒸馏水、蔗糖、三角尺、烧杯等,请你设计一个实验方案,探究植物细胞在不同浓度的蔗糖溶液中的渗透现象。

(1)实验思路:

(2)预期结果:建立一个坐标系,用曲线图预测萝卜条长度的变化情况(至少画出四种蔗糖浓度的变化曲线)

(3)分析与讨论

通过本实验的探究,如何估测萝卜的细胞液浓度?请说明其依据?

实验说明成熟的植物细胞产生渗透现象的条件是:________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1是某生态系统碳循环示意图,其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分,1、2、3、4、5表示有关的生理过程,图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况,下列说法正确的

A. 图1中B位于食物链的第四营养级

B. 图1中过程1只代表光合作用,2、3、4、5过程是呼吸作用

C. 在图2中③和④是兔同化量的一部分

D. 在图2中,兔子和狼的数量都能维持相对稳定,是通过负反馈调节实现的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图,下列叙述错误的是(  )

A. 为有效防止蝗灾,应在a点之前及时控制种群密度

B. a~b段该种群的增长率与种群密度之间呈正相关

C. 利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现

D. 控制种群数量在d~e水平,有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从生态学角度分析,生态系统中流动的能量最初来源于( )

A光合作用 B高能化学键 C绿色植物 D太阳光能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】兴奋在两个神经元之间传递时,以下生理活动不会发生的是( )

A生物膜的融合和转化 B钠、钾离子的跨膜运输

CATP的合成和分解 D信息分子与突触前膜上受体的识别和结合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】做膝跳反射实验前先告知受试者有思想准备,结果实验现象不明显,其原因是

A. 反射弧发生变化 B. 传出神经受阻

C. 感受器受到抑制 D. 高级中枢对低级中枢有调节作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似的绿豆芽幼根,一段时间观察其对主根长度的影响,测量后结果如图所示。请回答下列问题:

1)每组至少设置三个重复实验将结果求平均值以更接近真实值,也是为了避免 ______ 影响实验结果。该实验不能证明BR对主根生长的作用具有两重性,理由是 ______

2)坐标曲线中ab段与bc段,BR对主根伸长的影响不同在于 ______

3)进一步研究表明BR也有促进根伸长的作用。当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA复制后,BR诱导的根的伸长生长被抑制了40%,从细胞角度分析,BR是通过促进细胞 ______ 影响根伸长生长。

查看答案和解析>>

同步练习册答案