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【题目】有关基因的说法正确的是( )

①染色体的行为决定着基因的行为

②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

③基因的基本单位是含N碱基

④基因是有遗传效应的DNA片段

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

【答案】B

【解析】染色体是基因的载体,染色体的行为决定着基因的行为,①正确;基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息,②正确;基因是有遗传效应的DNA片段,因此基因的基本单位是脱氧核苷酸,③错误,④正确。综上分析,B正确,A、C、D均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是突触及突触兴奋传导的过程示意图,请回答。

(1)图1中能够体现出的内环境构成部分是________

(2)图2中a段表示________(静息/动作)电位,此电位的形成主要是K+的外流,改变Na+浓度_____(填“影响”或“不影响”)此电位。b点时膜外是________(正/负)电位。

(3)乙酰胆碱在中枢神经系统中可作为兴奋性的神经递质,它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时,贮存在______内的乙酰胆碱释放出来,并与分布在______ 上的乙酰胆碱受体结合。当乙酰胆碱与受体结合后,通道开启,使______(阴/阳)离子内流,导致下一个神经元兴奋。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体,(箭头指示为疫苗注射时间)。下列叙述不正确的是

A. ad时间所注射的为不同种疫苗,甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生

B. 甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用

C. 甲、乙两曲线表明,不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异

D. c时间段抗体水平突然上升,可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察到的某生物(2n=6)减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是

A. 减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B. 减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C. 有丝分裂分裂后期有一条染色体没有相互分离

D. 减数第二次分裂中有一条染色体多复制一次

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某种单基因常染色体隐性遗传病系谱图(深色代表的个体是该遗传病患者,其余为表现型正常个体)。近亲结婚时该遗传病发病率较高,假定图中第代的两个个体婚配生出一个患该遗传病子代的概率为1/48,那么,得出此概率值需要的限定条件是

A. Ⅰ24必须是纯合子

B. Ⅱ114必须是纯合子

C. Ⅱ2323必须是杂合子

D. Ⅱ4512必须是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在某森林的固定位置和固定时间,用固定数量的鸟笼捕捉的方法,统计大山雀种群数量。在连续10年内得到如图所示的曲线(图中表示该种群数量是前一年种群数量的倍数),下列分析正确的是

A. 因为放置鸟笼的位置固定,此种群数量的调查方法为样方法

B. 0—2年内种群的年龄组成为稳定型

C. 种群数量下降是从第4年后开始的

D. 第4年和第8年种群数量相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解,图中A、B、C代表三个营养级,数字均为实际测得的能量数值,单位为J/(cm2·a)。已知该生态系统受到的太阳辐射总能量为118 872 J/(cm2·a),但其中118 761 J/(cm2·a)的能量未被利用。下列叙述正确的是( )

A. A固定的总的太阳能是111 J/(cm2·a)

B. 从第一营养级到第二营养级的能量传递效率是18.4%

C. 在B同化的总能量中,细胞呼吸消耗的能量约占16.7%

D. 相邻营养级之间的能量传递效率一般是10%~20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】依据神经细胞的结构与功能,下列叙述不正确的是

A.突触前神经元具有合成神经递质的能力

B.神经与肌肉接点的突触间隙中有组织液

C.神经细胞静息时,细胞膜对K+具有通透性

D.突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是DNARNA组成的结构示意图,下列有关说法正确的是

A.人体细胞中都有5种碱基和8种核苷酸

B.硝化细菌的遗传物质由5种碱基构成

C.病毒中也有上述两种核酸

D.DNA彻底水解得到的产物中有脱氧核糖,而没有核糖

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