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    【题目】如图所示为在疫苗注射前后、不同时间采血所测得的抗体，（箭头指示为疫苗注射时间）。下列叙述不正确的是

    A. a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生

    B. 甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用

    C. 甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异

    D. c时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激

    【答案】B

    【解析】由题图可知，甲、乙两种抗体没有连续，所以a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生，A正确；抗体与抗原结合，发挥作用后会被分解失活，每个抗体分子不能多次与抗原结合发挥作用，B错误；甲、乙两曲线可以看出，不同种类的抗体在体内存留的时间长短有较大韵差异，C正确；c时间段甲抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激，人体进行了二次免疫反应，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】人体细胞中组成核酸的五碳糖、碱基和核苷酸种类依次是（ ）
    A.2、4、4
    B.4、4、4
    C.2、8、8
    D.2、5、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：

    （1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于 培养基。

    （2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即 和 。

    （3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力 。

    （4）通常情况下，在微生物培养过程中实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、 和

    。无菌技术要求试验操作应在酒精灯 附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】毛细血管壁细胞和毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境分别是

    ①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

    A.②④B.①④C.②③D.①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为某种动物细胞分裂过程中的相关图示。请据图回答下列问题：

    （1）图甲所示染色体的变化过程发生在________________________________________过程中。（选择“有丝分裂”“无丝分裂”“减数分裂”填空）

    （2）经历图甲中的C过程，_____________数量加倍。此过程可对应到图乙中的_________阶段到_________阶段。

    （3）图丙中的c时期，除了包括有丝分裂过程外，还应包括_____________ 过程。若此图表示一个雌性动物相关细胞的变化规律，处于IJ阶段的细胞名称是_____________________。

    （4）图丁是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期C与D之间的虚线对应图丙中的N-O时期，那么你认为图丁纵坐标最可能代表的内容是_____________ 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确的是

    A. d细胞为浆细胞；②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与

    B. ④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合

    C. 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同

    D. 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为基因型AABb的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是

    A. 此细胞中基因a是由基因A经突变产生

    B. 此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞

    C. 此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞

    D. 此动物体细胞内最多含有四个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关基因的说法正确的是( )

    ①染色体的行为决定着基因的行为

    ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

    ③基因的基本单位是含N碱基

    ④基因是有遗传效应的DNA片段

    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序。孟德尔用高茎纯种豌豆（DD）和矮茎纯种豌豆（dd）作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交和F1测交3组实验，按照假说—演绎法（分析现象—提出假说—演绎推理—实验检验—得出结论），最后得出了分离定律。请据此分析回答下列问题

    （1）孟德尔在此实验中所得到的F1的表现型是_______，基因型是__________。F1自交，后代中同时出现了高茎豌豆和矮豌豆，这一现象叫_________。孟德尔对F2中不同性状的个体进行__________，发现F2中子代性状比是____________。

    （2）对上述实验现象，孟德尔提出的解释实验现象的假说是控制生物性状的成对遗传因子在形成配子时会彼此___________，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

    （3）孟德尔的3组实验中，检验演绎推理结论的实验是________ （杂交、自交、测交）。

    （4）用遗传图解表示出高茎豌豆（Dd）与矮茎豌豆（dd）杂交实验。______

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