精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】如图所示为下丘脑——腺垂体——肾上腺皮质与单核——单核巨噬细胞环路,其中CRH为促皮质激素释放激素,ACTH为促肾上腺皮质激素,GC是糖皮质激素,IL-1为白细胞介素-1(本质为蛋白质),“+”表示促进,“-”表示抑制。请回答下列问题:

(1)不同激素作用方式的共同特点是_____________________________________________________

(2)GC具有升高血糖的作用,该激素与_________(激素)在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。分析图示信息,含有ACTH受体的细胞有___________________

(3)图中存在的___________调节机制使机体内的GC含量不至于过高。

(4)受刺激活化的单核巨噬细胞产生IL-l,IL-1作用于下丘脑促进CRH释放,而后促进ACTH和GC的分泌。该图示过程属于___________(神经、体液、神经——体液)调节。

【答案】 作用于靶器官、靶细胞 胰岛素 肾上腺皮质细胞、单核巨噬细胞 反馈(负反馈) 体液

【解析】试题分析:本题以“下丘脑—腺垂体—肾上腺皮质与单核巨噬细胞环路的示意图”为载体,考查学生对激素调节的特点、反馈调节、血糖的平衡调节等相关知识的掌握情况。从题图和题意中提取有效信息作为解题的切入点,据此结合问题情境进行分析作答。

(1) 不同激素在调节方式上的共同特点是:作用于靶器官、靶细胞。

(2) 胰岛素具有降低血糖的作用,而GC具有升高血糖的作用,因此GC激素与胰岛素在调节血糖平衡方面具有拮抗作用。题图显示:ACTH可促进肾上腺皮质分泌GC,抑制单核巨噬细胞分泌IL-1,据此可推知:含有ACTH受体的细胞有肾上腺皮质细胞、单核巨噬细胞。

(3)下丘脑分泌的CRH促进垂体分泌ACTH,ACTH促进肾上腺皮质分泌GCGC分泌增多会反过来抑制下丘脑和垂体的功能,这种(负)反馈调节机制使机体内的GC含量不至于过高。

(4) 受刺激活化的单核巨噬细胞产生IL-l,IL-1作用于下丘脑促进CRH释放,而后促进ACTH和GC的分泌,该图示过程属于体液调节。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对某植物进行测交,得到的后代基因型为Rrbb和RrBb,则该植物的基因型为(  )
A.RRBb
B.RrBb
C.rrbb
D.Rrbb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】“树橘柚者,食之则甘,嗅之则香”。橘子全身都是宝:不仅果肉的营养价值高,药用价值较高,其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列问题:

(1)橘皮精油是一种广谱性的杀虫剂,具有很高的经济价值,常采用__________法提取橘皮精油。若采取水中蒸馏法提取,橘皮精油的有效成分会发生___________和产生_____________的问题。

(2)下图是提取橘皮精油的实验流程示意图:

图中①过程处理的作用是__________________;③过程一般加入相当于橘皮质量0.25%的小苏打和5%的硫酸钠,其目的是______________________________________

(3)若想利用橘子生产果醋需要用到醋酸菌,醋酸菌的最适生长温度为_________,当______________都充足时,醋酸菌可将柑橘汁中的糖分解成醋酸。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关蛋白质的叙述,正确的是

A. 蛋白质中的氮元素只存在于氨基中

B. 组成每一种蛋白质的氨基酸均有20种

C. 氨基酸的种类和空间结构决定了蛋白质的功能

D. 热变性后的蛋白质还能与双缩脲试剂发生反应呈现紫色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是根据果胶酶在果汁生产中的作用的系列实验结果得出的坐标曲线.有关说法正确的是(  )

A. 图甲表示温度对果胶酶活性的影响,高温使得果胶酶结构被破坏

B. 图乙只能表示pH对果胶酶活性的影响,最适pH通常为碱性条件

C. 图丙可表示苹果泥中加入果胶酶后得到的果汁量随时间变化情况

D. 图丁可表示苹果泥用量一定时,果胶酶用量对果汁产量的影响

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】雄性动物进行减数分裂的过程中,等位基因的分离和和非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在

A. 精原细胞 B. 初级精母细胞

C. 次级精母细胞 D. 精子细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】提取玫瑰精油的实验流程如图所示,请据图回答问题:

(1)提取玫瑰精油的原料是______,其与清水的质量比为______

(2)②步中使用的是______(水中、水上、水气)蒸馏.提取植物芳香油的方法除蒸馏外,还有____________,提取橘皮精油时采用后者,橘皮精油的主要成分是______

(3)③需要加入______,作用是______

(4)分离的油层还含有______,需加入______将其除去。

(5)⑤~⑥中需______操作,目的是除去______

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】消费者的同化量主要用于三种生命活动:①用于与其它物种争夺相同资源;②用于避免被捕食;③用于繁殖后代。假设①+②+③=E,下图表示消费者的能量E的三种分配类型。请回答下列问题:

(1)消费者的摄入量扣除______________即为同化量。从图中可看出,若某种生物与其他生物竞争、避免被捕食的过程越激烈,则其用于______________的能量所占的百分比相对就越少。

(2)欧洲野兔进入澳大利亚初期,种群数量呈现爆发式增长,其能量E分配情况最可能是图中的_______类型。欧洲野兔种群数量迅速增长的原因是____________________________

(3)某农田鼠害严重,鼠群的能量E分配属于A类型。在生产中可采取______________措施使鼠群的环境容纳量降低,使其能量E分配转为______________类型,进而控制鼠害,防止粮食减产。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当今,水污染已经严重威胁人类的健康。人们开始利用生态浮床技术修复水体,该技术是将芦苇、美人蕉等植物种植于浮在水面的材枓上,能有效地改善水体生态环境。下图为某生态浮床示意图,请据图回答:

(1)浮床植物能通过根系向水中分泌化感物质抑制藻类生长,还能通过遮光抑制水中藻类过度繁殖,浮床植物美人蕉与水中的小空星藻之间的关系为____________

(2)浮床植物光合作用产生的氧气,可通过根系分泌到水体中,防止因水体缺氧而导致的____________,改善水体营养结构。

(3)植物发达的根系不仅能够吸收水中的N、P 等元素,降低水体富营养化程度,同时根系表面附着的大量____________能够分解水中的有机污染物。

(4)生态浮床还可以为鸟类及鱼类提供____________,使群落丰富度增加,并进一步増强了生态系统的____________能力。

查看答案和解析>>

同步练习册答案