Question

某小组同学查阅并学习了植物生长素的有关内容“植物的向重力性是自然界普遍存在的．通常植物幼苗在水平放置时，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性．植物的向重力性是由于重力引起根、茎器官内生长素分布不均而导致的差异生长．”随后，他们提出了问题：“植物的叶是否也有向重力性呢？”由此，该小组同学设计了如下的实验，请你参与其中，回答有关问题：
（1）实验假设：

 

（2）实验材料：葱叶
（3）实验步骤：
①选取葱叶并分组：用剪刀在葱叶的基部剪断，选择直的葱叶．
A组：葱幼叶
B组：未成熟叶（介于幼叶与成熟叶之间）
C组：成熟叶
②固定：将A、B、C叶横放在同一培养皿中，叶基端放在培养皿中，叶尖端放在培养皿缘外，在叶中部用透明胶将叶固定在培养皿缘上．
③加水：加清水于培养皿中，叶基浸入水中培养24小时．
（4）分析思考：
①从实验假设和步骤来看，本实验的自变量是什么？

 

②由于重力的作用，葱叶的生长素是如何分布的？

 

③上述固定葱叶的培养皿还需做怎样的外部处理，才能保证控制了变量

 

（5）重复实验：重复多次．
（6）实验结果：A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲；
（7）结论：①

 

．②

 

．

Answer 1

考点：生长素的产生、分布和运输情况,生长素的作用以及作用的两重性

专题：

分析：胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端．植物幼苗在水平放置时，由于重力作用，生长素也横向运输，近地侧生长素浓度高，根向地弯曲生长，表现为正向重力性；茎则背地弯曲生长，表现为负向重力性．
生长素生理作用：促进生长；特点：具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长；生长素的双重作用与浓度和器官有关，如根比芽敏感，芽比茎敏感．明确实验目的，根据实验目的完善实验过程，然后对相关知识进行梳理，最后根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：（1）实验假设：植物叶片具有向重力性．
（4）①分析思考：由于重力作用，导致生长素分布不均匀，所以本实验的自变量是生长素浓度．
②由于重力的作用，葱叶的生长素横向运输，近地侧生长素浓度高，远地侧生长素浓度低．
③由于单侧光能引起生长素的横向运输，所以为防止光照的影响，应将培养皿放置在黑暗环境中．
（7）结论：由于实验结果：A组叶片向上弯曲，弯曲程度最大；B组叶片向上弯曲，弯曲程度较A组小；C组叶片几乎不弯曲．说明①葱叶具有向重力性，②葱的幼叶中含有较多的生长素．
故答案为：
（1）植物叶片具有向重力性
（4）①生长素浓度   ②近地端比远地端多  ③将培养皿置于黑暗条件下
（7）①葱叶具有向重力性   ②葱的幼叶中含有较多的生长素

点评：本题综合考查生长素生理作用的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．