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如图表示免疫球蛋白IgG的结构示意图,其中-S-S-表示连接两条相邻肽链的二硫键.若该蛋白质由M个氨基酸构成,氨基酸的平均分子量为A,则该蛋白质在形成的过程中相对分子质量减少了(  )
A、(M-4)×18
B、(M-2)×18
C、(M-4)×18-6
D、(M-4)×18+6
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合
专题:
分析:脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.
解答: 解:由图可知,免疫球蛋白含有4条肽链,3个-S-S-.
(1)该蛋白质在合成过程中脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数=M-4;
(2)该蛋白质在合成过程中形成3个-S-S-,会脱去6个H;
因此该在形成的过程中相对分子质量减少量=水的个数×18+2×二硫键数=18×(M-4)+6.
故选:D.
点评:本题以免疫球蛋白为素材,考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合,要求考生识记氨基酸脱水的过程,掌握其中的相关计算,能运用其延伸规律并结合图中信息答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)图中属于原核细胞的是
 
,作出该判断的主要依据是
 

(2)将图中三种细胞分别置于清水中,三种细胞的形态变化最大的是
 

(3)如果在乙图所示的细胞中注射一定量的用于合成物质⑦的用3H标记的亮氨酸,则被标记的亮氨酸在该细胞中出现的先后顺序是:②→
 
(填标号).该物质合成所需的能量主要由[]
 
提供.
(4)若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中表示该细胞器的标号是
 

(5)若用健那绿作为染色剂,可以对
 
进行染色,使之呈现
 
色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

小麦幼苗基因突变导致叶绿体不能合成,从而形成白化苗.现有一小麦绿色幼苗种群,经检测全为杂合子,让其自由传粉,统计后代绿色幼苗和白化苗的比例.下列有关叙述错误的是(  )
A、该基因突变属于隐性突变
B、后代中白化基因频率会降低
C、小麦白化苗的产生说明形成了新物种
D、杂合子自由传粉两代,后代中绿色幼苗与白化苗的比为8:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关减数分裂的叙述,下列说法正确的是(  )
A、在减数分裂过程中,染色体数目的减半发生在减数第一次分裂
B、玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
C、每个原始生殖细胞经减数分裂都形成4个成熟生殖细胞
D、人的精子中有23条染色体,那么人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条,染色单体0、46、23条

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物生命活动调节的叙述错误的是(  )
A、植物的顶端优势和向光性都体现生长素作用的两重性
B、脱落酸能促进种子休眠,赤霉素能促进种子萌发
C、细胞分裂素能延缓叶片衰老,脱落酸促进叶片和果实脱落
D、植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时空内程序性表达的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生命活动调节的描述不正确的是(  )
A、植物的顶端优势、根的向地性现象,都可说明生长素对植物生长的作用具有两重性
B、甲状腺功能亢进的患者,往往表现为食量大,身体消瘦,容易激动
C、切除动物的垂体后,动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少,而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加
D、某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,他认为这样能避免小麦减产

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪组物质的基本组成单位相同(  )
A、胰岛素和雌激素
B、糖原和纤维素
C、抗体和脂肪
D、细菌质粒和RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(  )
A、蓝藻和豌豆细胞中都含有核糖体
B、蓝藻和豌豆细胞都含叶绿体,所以都能进行光合作用
C、最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核
D、原核细胞与真核细胞都有细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于神经调节的叙述,正确的是(  )
A、大脑皮层是高级中枢
B、运动性语言中枢(S区)受损的患者不会讲话
C、大脑皮层与躯体运动有关,而与感觉活动无关
D、产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧

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