[题目]图1.2分别为“DNA的粗提取与鉴定实验中部分操作示意图.下列有关叙述正确的是A. 图1.2中加入蒸馏水的目的相同B. 图1.2中完成过滤之后都保留滤液C. 图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.014mol/LD. 在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】图1、2分别为“DNA的粗提取与鉴定”实验中部分操作示意图，下列有关叙述正确的是

A. 图1、2中加入蒸馏水的目的相同

B. 图1、2中完成过滤之后都保留滤液

C. 图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.014mol/L

D. 在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质

【答案】D

【解析】析图1：图1表示加入蒸馏水让鸡血细胞吸水胀破，释放DNA；分析图2：图2表示加水稀释，使DNA逐渐析出。由以上分析可知，图1、2中加入蒸馏水的目的不相同，A错误；图1中完成过滤之后要保留滤液，而图2中加水后DNA逐渐析出，因此过滤后要去除滤液，B错误；图2中过滤时的盐溶液浓度约为0.14mol/L（此时DNA的溶解度最低），C错误；嫩肉粉中的木瓜蛋白酶能分解去除蛋白质，因此在图1滤液中加入少许嫩肉粉有助于去除杂质，D正确。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】中国水仙（Narcissus tazetta var．chinensis）是传统观赏花卉，由于其高度不育，只能进行无性繁殖，因而品种稀少，为了探究中国水仙只开花不结实的原因，有研究者开展了染色体核型分析实验，先制作了临时装片进行镜检、拍照，再对照片中的染色体进行计数、归类、排列、主要步骤如图1：

请回答下列问题：

（1）选取新生根尖作为实验材料的主要原因是新生根尖____________区分裂旺盛。

（2）实验过程中用1molL﹣1HCl解离的目的是____________，清水漂洗的目的是____________。

（3）该实验采用卡宝品红作为染色剂，与卡宝品红具有相似作用的试剂有____________（填序号）

①双缩脲试剂 ②刚果红 ③龙胆紫溶液 ④斐林试剂

（4）镜检时，应不断移动装片，以寻找处于____________期且染色体分散良好的细胞进行拍照。

（5）由图2核型分析结果，得出推论：中国水仙只开花不结实的原因是中国水仙是____________倍体，减数分裂时____________紊乱，不能产生生殖细胞。

（6）为了进一步验证上述推论，可以优先选用____________（填序号）作为实验材料进行显微观察

①花萼 ②花瓣 ③雌蕊 ④花药

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】果蝇是遗传学常用的实验材料，根据下列相关材料回答问题：

Ⅰ．已知果蝇的黄体和灰体、红眼和白眼为相对性状，分别由完全显性的等位基因A/a、B/b控制。一对性状相同的果蝇进行杂交，统计其子代，其表现型及比例如下图。

（1）亲本的表现型都为___________，控制这两对性状的基因__________（填“是”或“否”）符合自由组合定律，理由是_____________________________________________。

（2）让子代灰体红眼雌果蝇与灰体白眼雄果蝇相互交配，后代的表现型及比例为_________________________________________________________________________。

Ⅱ．已知果蝇的性别决定方式为XY型，染色体组成包括3对常染色体和一对性染色体。其中位于X和Y这对同源染色体上的基因可分为Ⅰ（X、Y的同源区段）或Ⅱ（仅位于X染色体上）或Ⅲ（仅位于Y染色体上）区段。某科硏小组选择纯合的刚毛和纯合的截毛果蝇进行正反交实验，结果F1代全为刚毛。甲同学认为控制刚毛和截毛这对相对性状的基因位于常染色体上；乙同学认为控制刚毛和截毛这对相对性状的基因也可位于____________（填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）区段。请从亲本和F1代中各选一种性状的果蝇为杂交实验对象，设计一代杂交实验支持乙的说法（要求写出实验思路预期结果及结论）。

_____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】大约一万年前，科罗拉多大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生明显的变化。研究人员指出，经过长期演化可能形成两个物种，其过程如下图所示。回答下列问题：

（1）图中a、b、c分别表示物种进化过程中的某个环节，其中a表示____________。

（2）①～③过程由于发生了____________________，导致新性状出现，进而形成了品系11；由种群1→品系11→品系12→物种1说明了在________________的作用下使生物朝着一定方向进化，进化的实质是____________________________________。

（3）种群1中，控制某一性状的基因为A、a，其基因型AA、Aa和aa的数量占总量的百分比分别为48%、48%和4%。若aa个体没有繁殖能力，其他基因型个体自由交配，理论上，下一代中基因型AA、Aa、aa个体的数量比为________________，照此繁殖方式，预测A的基因频率变化趋势为____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】某淡水湖泊生态系统因为N、P元素等无机污染引起了藻类的大量繁殖，研究人员拟采用生物控制技术进行防治，对该生态系统的有机碳生产率及能量流动过程进行了研究，结果如图所示。分析回答下列问题。

（1）在湖泊中，不同水层分布着不同类群的植物，这种空间结构的意义是_________。

（2）图甲中，在5、7月份，水深0．2m处有机碳的生产量很高，但0．6m以下有机碳生产率仍然较低，主要原因是 _________。

（3）研究及实验应用结果表明，在不投放饵料或少投放饵料的情况下，大量养殖能够吞食浮游植物、浮游动物的鱼类，对减轻水体富营养化及淡水湖的污染有明显效果。这些放养鱼类的生态作用是_________。

（4）图乙为该生态系统中能量流经某几个营养级的示意图（a～i表示能量值，①～③表示生理过程）。该生态系统中能量从第二营养级传递到第三营养级的效率可表示为_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】图是人体内的部分调节过程及作用机制图解，图中字母表示激素，数字表示过程，据图回答下列问题：

（1）兴奋在高级中枢的神经元与下丘脑的神经元之间传递的结构是____________，该结构中兴奋单向传递的原因是________________________。

（2）据图所示，下丘脑是____________的调节中枢。

（3）图中____________（填字母）激素间有协同作用。①～⑤过程中属于负反馈调节的是__________，这种调节机制的意义是____________。

（4）如果用加入c激素的食物饲喂小白鼠，再将其放到密闭的容器中饲养，此小白鼠对缺氧的耐受力将____________（填：“上升”下降”或“不变”）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】转基因抗病香蕉的培育过程如图1所示，图2表示PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ和ApaⅠ四种限制酶的识别序列及酶切位点。请据图回答下列问题：

（1）图中限制酶切割DNA时破坏的是两个_____________之间的化学键。

（2）在构建图1中的重组质粒时要保证目的基因被连接在质粒上特定的_____________和终止子之间才能保证目的基因在受体细胞中被成功________。

（3）将抗病基因从含抗病基因的DNA中切割下来，使用的限制酶是______________，同时也应该用相同的酶对质粒进行切割，这样处理的原因是________________________________。请写出单独用PstⅠ切割质粒后的片段：______________________________________。

（4）转基因抗病香蕉的培育是否发生了可遗传变异？______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：