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    【题目】下列各项研究中不属于群落水平研究的是

    A. 哪些种群在数量上占优势

    B. 各个种群之间的相互关系

    C. 一些种群的兴起或消失

    D. 种群各年龄期个体比例

    【答案】D

    【解析】

    群落水平上研究的问题有群落的丰富度、群落的优势种、种间关系、空间结构范围和边界以及群落演替等。

    哪些种群在数量上占优势，需要研究各种生物，属于群落的研究水平，A正确；各个种群之间的相互关系，属于群落的研究水平，B正确；一些种群的兴起或消失，属于群落的研究水平，C正确；种群各年龄期个体比例，属于种群的数量特征，D错误。

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    【题目】下列有关人体稳态与调节的叙述，正确的是（ ）

    A.维持稳态依赖于机体神经——体液的调节网络

    B.人体内环境稳态的失调与外界环境无关

    C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉

    D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险

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    【题目】有性生殖的生物产生后代需进行受精作用，植物体细胞杂交过程中要进行原生质体的融合，单克隆抗体的制备需进行动物细胞融合，可见细胞的融合技术有着广泛的应用．下列为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题：

    （1）若a、b分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上．具有一对隐性纯合基因（rr或hh）的个体，在光照强度大于800lx时都不能生长．要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，较为简便的筛选方法是 ．
    （2）若a、b表示两种植物体细胞，则由d细胞形成杂种植株的原理是 ， 这种育种方法的优点是 ．
    （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，则d细胞特点是 ． 由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有的特点．生产上一般不能通过直接培养浆细胞的方法生产单克隆抗体的主要原因是
    （4）下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解．请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来． ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于脱氧核糖核酸(DNA)的分布的叙述,正确的是( )

    A. 蛙的成熟红细胞中不含DNA分子

    B. 人体细胞的细胞质中也有DNA分子

    C. 含DNA的原核细胞不会同时含RNA

    D. 细菌细胞中的遗传物质是染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】蛋白质合成过程中，tRNA转运氨基酸的专一性是由氨基酰﹣tRNA合成酶决定的，在细胞质基质中该酶能将相应氨基酸激活，并将激活的氨基酸转移到tRNA上形成氨基酰﹣tRNA，然后氨基酰﹣tRNA进入核糖体进行多肽链的合成（如图），下列相关叙述错误的是（　　）

    A.细胞中氨基酰﹣tRNA合成酶至少有20种
    B.图示核糖体上有两个tRNA的结合位点
    C.一个tRNA分子可多次转运同一种氨基酸
    D.图中核糖体沿着mRNA从右向左移动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】动物激素、神经递质、抗体共同的特点是

    A. 存在于内环境中

    B. 与细胞膜上的受体结合才能发挥作用

    C. 由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外

    D. 在不同人体内种类各不相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于反射的描述错误的是

    A.反射的结构基础是反射弧

    B.反射弧中任一环节受伤，反射活动都不能实现

    C.反射是人体生命活动调节的唯一形式

    D.反射是神经系统最基本的活动形式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城；又送王孙去，萋萋满别情。”这是唐代诗人白居易的古诗《赋得古原草送别》，请据此诗回答下列问题：

    （1）该诗描述的生态系统是草原生态系统，由于该生态系统的 较简单，所以其 能力较差，抵抗力稳定性较低。

    （2）该生态系统的食物网如图，如果图中植物能提供20 000kJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，则鹰得到的最低能量值是 。

    （3）冬季来临，寒冷会刺激狐皮肤内的 感受器，该感受器产生的兴奋传递到下丘脑中的 ，在该中枢的调节下，使狐体温保持稳定。若常温下狐产热和散热速率分别为a1、b1，冬季时狐产热和散热速率分别为a2、b2，则a1、b1、a2、b2之间的关系可表示为 。

    （4）该生态系统担负的功能有 。

    （5）若该生态系统作为天然牧场进行放牧，为提高产量可采用机械、化学或 防治鼠和兔，这样做的目的是 。

    （6）若该生态系统有一物种濒临灭绝，则建立自然保护区， ，是保护该物种的根本措施。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图甲是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。图乙所示为某种群数量增长曲线图，请回答下列问题：

    （1）分析图甲可知：1953年我国人口属于 型，可看出计划生育政策初见成效是 年。

    （2）人口也可以看作一个种群来看待。但某校一个班的学生不能看作一个种群，请根据种群的概念，分析其原因 。

    （3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是 ，当种群数量达到e点后，增长率为 。

    （4）防治蝗灾应在害虫数量达到 （填图乙中的字母）点之前进行最好，而渔业捕捞后需控制剩余量在 （填图乙中的字母）点。

    （5）一个新物种进入某一生态系统后，没有出现如图乙所示的种群数量变化，请根据你所学知识进行分析，最可能的原因是 。

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