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    8．图1、图2表示种群增长的相关曲线，请分析回答下列问题：
    （1）若图1是某池塘中鲫鱼生长曲线图，为了能够持续获得最大经济效益，则每次捕捞后，池塘鲫鱼的剩余量应保持在$\frac{K}{2}$水平．
    （2）图2表示一个人工群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线，据图分析可知甲、乙两个种群间的关系最可能是竞争．
    （3）图2中t3～t4时间内，甲种群的年龄组成是衰退型；t4～t5时间内，乙种群的年龄组成是增长型，乙种群在t5时间达到K值．
    （4）为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，特设计了两组实验．实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（如图甲所示）； 实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（如图乙所示）．请据实验回答下列问题：
    ①据图判断被捕食者是大草履虫．
    ②图乙中栉毛虫数量下降为0的原因是因沉渣的隐蔽作用，栉毛虫无敌捕捉足够的食物而死亡．
    ③沉渣能影响种群数量，但影响上述两个种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率．

    分析 分析各个曲线所代表的生物学含义是解题的关键．
    分析图1，种群数量先增加后基本不变，表示S型曲线，在$\frac{K}{2}$处种群增长率最大，在K处种群数量最大．分析图2，甲曲线图从t1-t3种群增长率大于0，年龄结构为增长型，从t3-t5种群增长率小于0，年龄结构为衰退型，t1-t5种群增长率大于0，年龄结构为增长型．
    根据题干信息和图乙曲线可知，大草履虫为被捕食者；综合比较图甲和图乙可看出沉渣的作用，大草履虫因为得到隐蔽场所而得以生存下来，而栉毛虫因得不到充足的食物而死亡．

    解答 解：（1）分析图1的“S”型曲线可知，在$\frac{K}{2}$值时种群的增长率最大，鲫鱼群恢复能力最强，因此池塘中的鲫鱼数量在K/2时，能发挥最大的经济效率．
    （2）分析图2，结合题干信息，可以很容易判断出甲、乙两个种群为竞争关系．
    （3）分析图2，在t3～t5时间内，甲种群增长率为负值，所以，甲种群的年龄组成是衰退型（老年个体较多，幼年个体相对较少），乙种群在t3～t5时间内，种群增长率都大于零，种群数量在增加，属于增长型；乙种群在t5时间达到K值．
    （4）①据图判断，大草履虫种群数量较对较多，而且先增加者先减少为被捕食者．
    ②图乙中因沉渣的隐蔽作用，栉毛虫无敌捕捉足够的食物而死亡，因此栉毛虫数量下降为0．
    ③影响上述两个种群数量变化的直接因素是出生率和死亡率．
    故答案为：
    （1）K/2
    （2）竞争 
    （3）衰退型   增长型  t5
    （4）①大草履虫
    ②因沉渣的隐蔽作用，栉毛虫无敌捕捉足够的食物而死亡
    （3）出生率和死亡

    点评 本题考查种群数量变化、种群特征、种间关系等相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据图回答
    （1）①→②、①→④的过程叫做细胞的分化．
    （2）①→③的过程叫做细胞的分裂．
    （3）③→⑤的过程叫做细胞的生长．
    （4）组成②、③、④的细胞的形态结构、生理功能、蛋白质合成不同，因此它们分属于不同的组织．
    （5）将①中的两个细胞分离开，并置于试管内的培养基上培养，经脱分化、再分化等过程也发育为一个生物新个体，这种技术称为植物组织培养．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．据图回答下列问题

    （1）图1中AB段形成的原因是DNA复制，CD段形成的原因是着丝点分裂．
    （2）图2中，乙、丙细胞处于图1的BC段，甲细胞处于图1的DE段．
    （3）就图2中乙分析可知，该细胞含有8条染色单体，染色体数与DNA分子数目之比是1：2．该细胞处于减数第一次分裂分裂的后期，其产生的子细胞名称是次级卵母细胞和第一极体．
    （4）图2中的甲图处于有丝分裂的后期，丙图处于减数第二次分裂的中期．
    （5）假如图1表示的是细胞内DNA含量，那么这是有丝分裂．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列对生物细胞代谢活动的描述，错误的是（　　）
    A．大肠杆菌在细胞质基质进行有氧呼吸
    B．乳酸杆菌在细胞质基质中产乳酸
    C．衣藻进行光合作用的场所是叶绿体
    D．酵母菌在细胞质基质中将丙酮酸彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．甲图中的ABCD为体液，abcd为管壁或细胞膜，据图回答下列问题：

    （1）甲图中的ABCD分别对应乙图中的④⑥⑦①（填序号），甲图中的a相当于乙图中的③（填序号），b的名称是细胞膜．
    （2）乙图中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的蛋白质；①④⑥合称为细胞外液，③的具体内环境是组织液和血浆，CO2浓度最高的地方面是⑦（填标号）．
    （3）某人喝大量的食醋后是否会引起内环境中的pH明显下降？不会（填会或不会），原因是血浆中存在着碳酸钠和碳酸氢钠 等物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于生态系统中的成分和营养结构，下列说法错误的是（　　）
    A．生产者的数量一定多于消费者
    B．蛔虫寄生在人身体内，属于消费者
    C．蘑菇生活在朽木上，所以是分解者
    D．食物网中的生物之间不只有捕食关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图所示，为某同学做的燕麦胚芽鞘向光性实验．根据你所学的生物学知识，回答下列问题．
    （1）将胚芽鞘放在单侧光下一周，该同学发现胚芽鞘向光弯曲生长，为探究胚芽鞘的感光部位，他先做了A、C、D三组实验．其中，C、D两组用不透光的锡箔纸分别将胚芽鞘尖端和尖端下段遮挡．则该实验运用了相互对照原则．你预测C组将竖直（直立）生长，D组将向光弯曲（向右）生长．
    （2）该同学后来又做了B组的实验（切除胚芽鞘尖端）作为补充，发现B组胚芽鞘不仅不向光弯曲，甚至也不再生长．于是该同学提出一个新的探究问题：尖端可能是胚芽鞘生长的部位．请你根据下列给出的器材用具，完成上述探究实验．
    实验器材用具：生长状况相似的胚芽鞘若干，黑色水笔，暗箱．
    步骤一：取一组胚芽鞘，用黑色水笔从胚芽鞘尖端向下竖直划线，直到底部．
    步骤二：将胚芽鞘在暗箱中培养
    步骤三：一周后取出胚芽鞘，观察其上线条的形态和分布．
    实验结果和结论：
    A：如果胚芽鞘尖端所画直线变为虚线，其它部位所画直线仍为实线则说明生长部位是胚芽鞘尖端．
    B：如果胚芽鞘尖端下段所画直线变为虚线，其它部位所画直线仍为实线则说明生长部位是胚芽鞘尖端下段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．森林中的鸟类有垂直分层现象．引起这种现象的主要因素是（　　）
    A．温度B．湿度C．光照强度D．食物和栖息空间

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图1是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图和表示细胞有丝分裂各期的图象，请据图分析并回答下列问题：

    （1）曲线图1中实线表示DNA的数量，虚线表示染色体的数量，图中细胞分裂的正确顺序是EADCBF．
    （2）图2中的C相当于曲线图中的DE段（用大写字母表示），根据图形推测，上图中的4N应该等于12．
    （3）图1中AB段相当于分裂图中E（字母）时期；B→E的变化相当于分裂图中的ADC（字母）．
    （4）图2中的E细胞最大的特点是完成DNA的复制和有关蛋白质的合成．

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