| A、切断a处的酶为限制性内切酶 |
| B、连接a处的酶为DNA连接酶 |
| C、切断b处的酶为解旋酶 |
| D、连接b处的酶为RNA聚合酶 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、通过预实验可确定实验浓度梯度位于2ppm~6ppm之间 |
| B、NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4ppm |
| C、该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法 |
| D、NAA不属于植物激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、小流域综合治理生态工程 |
| B、城市环境生态工程 |
| C、大区域生态系统恢复工程 |
| D、湿地生态恢复工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生长素类似物的生理功能与IAA基本相同 |
| B、浸泡法和沾蘸法使用的浓度基本相同 |
| C、促进不同植物插条生根的最适浓度基本相同 |
| D、使用蒸馏水处理的对照组插条不会生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 |
| B、扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理 |
| C、不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理 |
| D、选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落 |
| B、从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加 |
| C、流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和 |
| D、组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解怍用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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